張瑜

【摘要】在高校教育中，校園文化建設(shè)和思想政治教育是其重要的組成部分，兩者之間的關(guān)系是相輔相成的，本文主要對(duì)兩者的關(guān)系進(jìn)行了梳理，思想政治教育對(duì)高校校園文化建設(shè)具有促進(jìn)作用，同時(shí)高校校園文化建設(shè)也促進(jìn)了思想政治教育。所以，兩者的共同發(fā)展對(duì)促進(jìn)我國(guó)高校教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

【關(guān)鍵詞】高校校園文化建設(shè) 思想政治教育 互動(dòng)研究

前言：

高校校園文化建設(shè)和思想政治教育兩者互相作用，同時(shí)又互相促進(jìn)，其在教育機(jī)制的優(yōu)化整合中，促進(jìn)了高校教育水平的提升，兩者之間的良性互動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造了更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境。高校只有不斷的加強(qiáng)校園文化建設(shè)和思想政治教育才能滿足我國(guó)教育發(fā)展的實(shí)際需求。本文圍繞高校校園文化建設(shè)和思想政治教育兩者的互動(dòng)關(guān)系進(jìn)行了研究。

一、思想政治促進(jìn)了高校校園文化的建設(shè)

（一）思想政治教育是高校校園文化建設(shè)的組成部分

高校開展校園文化建設(shè)活動(dòng)中，思想政治教育是其不可或缺的一部分，思想政治對(duì)建設(shè)高校校園文化具有重要意義。思想政治教育的主要內(nèi)容是教育學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀和世界觀，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，同時(shí)讓學(xué)生建立正確的政治觀和法制觀，其和校園文化建設(shè)具有一定的相似之處。所以，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，以正確的輿論導(dǎo)向?yàn)榍疤幔瑤ьI(lǐng)學(xué)生共同維護(hù)良好的校風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生進(jìn)取意識(shí)的培養(yǎng)，對(duì)高校校園文化建設(shè)具有重要意義[1]。

（二）思想政治教育是加強(qiáng)建設(shè)校園文化的重要途徑

思想政治教育和高校文化建設(shè)是高校教育體系中極為重要的組成部分。兩者關(guān)系是相輔相成的，加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作是促進(jìn)校園文化建設(shè)的重要途徑，并且保障了校園文化時(shí)刻具有先進(jìn)性的優(yōu)勢(shì)。我國(guó)的文化在時(shí)代變遷的影響下發(fā)生了巨大的演變，校園文化的建設(shè)不僅要弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化，同時(shí)還要學(xué)習(xí)、吸收外來(lái)的文化。在此過(guò)程中，人們需發(fā)揮自身的批判精神，從而批判的接受外來(lái)文化。此時(shí)則需要充分的做好思想政治教育，堅(jiān)持馬克思主義的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)外來(lái)文化進(jìn)行科學(xué)的審視與分析。高校應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作，在校園文化建設(shè)過(guò)程中充分體現(xiàn)思想政治教育的功能，通過(guò)思想政治教育的促進(jìn)及指導(dǎo)作用，使校園文化建設(shè)始終處于領(lǐng)先的地位。

二、高校校園文化建設(shè)促進(jìn)了思想政治教育

（一）高校校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)的引導(dǎo)作用

校園文化的建設(shè)對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)的引導(dǎo)作用，文化建設(shè)作用的本身具有一定的導(dǎo)向性，其對(duì)學(xué)生自身也形成了一個(gè)明確的指引方向。校園文化建設(shè)的引導(dǎo)作用在高校教育的其他作用中具有課題替代的地位[2]。結(jié)合相關(guān)心理學(xué)，其中闡述了集體的思想、行為、標(biāo)準(zhǔn)、作風(fēng)、以及生活觀與價(jià)值觀對(duì)集體中的個(gè)體有著直接影響，并會(huì)將個(gè)體中不同的思想觀念進(jìn)行同化，使其行為、思想逐漸趨于同質(zhì)化。所以，在校園文化建設(shè)中，文化的導(dǎo)向性會(huì)在學(xué)生日常行為中完整的體現(xiàn)。

（二）高校校園文化對(duì)學(xué)生具有教育作用

高校的校園文化建設(shè)不僅影響著學(xué)生的日常生活，同時(shí)對(duì)學(xué)生還具有較強(qiáng)的教育作用。校園文化建設(shè)本質(zhì)上是將文化作為載體，重點(diǎn)培養(yǎng)校園文化精神和維護(hù)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展和提升，該項(xiàng)工作是非功利性的。因?qū)W生正處于特殊的年齡階段，其人生觀、世界觀以及價(jià)值觀尚處于塑造的特殊時(shí)期。所以，校園文化建設(shè)促進(jìn)了學(xué)生正確思想的形成，對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)、學(xué)生良好個(gè)性的形成以及學(xué)生心靈都具有顯著的教育意義。高校校園文化的建設(shè)不但是豐富其自身教育內(nèi)容的重要途徑，同時(shí)加快了思想政治教育目標(biāo)的事項(xiàng)。

（三）高校校園文化對(duì)學(xué)生具有凝聚作用

積極建設(shè)高校校園文化對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)的凝聚作用，高校開展教育活動(dòng)的主要是讓學(xué)生適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)生活。思想政治教育與校園文化建設(shè)兩者是相輔相成的，前者主要教育學(xué)生理解并認(rèn)同黨的思想、路線、政策以及方針等，從而形成正確的發(fā)展觀念[3]。后者主要對(duì)學(xué)生的思想起到凝聚作用，促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，、集體榮譽(yù)感、歸屬感以及責(zé)任感的培養(yǎng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，并在其作用的影響下，使學(xué)生樹立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。所以，校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)的凝聚作用。

結(jié)語(yǔ)：

綜上所述，高校的校園文化建設(shè)和思想政治教育是相輔相成的，一方面，思想政治促進(jìn)了高校校園文化的建設(shè)，是高校校園文化建設(shè)的組成部分，同時(shí)也是是加強(qiáng)建設(shè)校園文化的重要途徑。另一方面，高校校園文化建設(shè)促進(jìn)了思想政治教育，對(duì)學(xué)生具有較強(qiáng)的引導(dǎo)作用、教育作用以及凝聚作用。所以，高校應(yīng)避免對(duì)兩者的感性認(rèn)識(shí)，應(yīng)保持理性的辯證觀念，促進(jìn)兩者之間的有效互動(dòng)，使其在我國(guó)高校教育中充分的發(fā)揮其自身的教育作用。

【參考文獻(xiàn)】

[1]于馨穎.民辦高校校園文化建設(shè)與思想政治教育互動(dòng)途徑探析——以鐘山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].改革與開放，2016，10（16）：89.

[2]宋向華，張學(xué)書.思想政治教育視角下的高校校園文化建設(shè)[J].中國(guó)教育學(xué)刊，2013，03（S4）：30-32.

[3]彭?xiàng)?高校校園文化建設(shè)與思想政治教育互動(dòng)探索研究[J].經(jīng)營(yíng)管理者，2014，09（10）：348.