吳博

摘 要：運用文獻資料法、調查法、邏輯分析法和數理分析法等方法，對成都高校大眾羽毛球的發(fā)展現狀進行了調研，并提出可行性解決方案，旨在促進成都市高校大眾羽毛球持續(xù)、有效、順利的發(fā)展。

關鍵詞：成都市;高校;大眾羽毛球;現狀;對策

一、引言

隨著高校體育教學的不斷改革，高校體育活動逐步趨向趣味性，時效性，終身性方向發(fā)展，而羽毛球運動是一項具有深厚的文化底蘊、培養(yǎng)道德情操的運動項目?，F以成都市高校為例，看成都市高校大眾羽毛球的發(fā)展狀況如何，是否符合我們所要期待的效果呢，下面就讓這篇文章來說明這一切。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

對四川師范大學、四川大學、成都體育學院、西華大學等成都市高校大學生羽毛球的發(fā)展現狀進行調研。

（二）研究方法

一是文獻資料法。通過對CNKI進行資料搜集，對成都市高校大眾羽毛球的發(fā)展現狀及對策研究為主題的文章進行搜索統(tǒng)計得知。

二是問卷調查法。對所要調查的成都市高校進行問卷調查，共發(fā)放問卷400份，男生150份，女生150份，教職工100份。問卷采用定點發(fā)放回收的形式，回收率100%。

三是數理統(tǒng)計法。運用Excel2007軟件對調查數據進行統(tǒng)計處理。

四是邏輯分析法。分析歸納資料，演繹推理其主要特征，調查與分析成都市高校大眾羽毛球的發(fā)展所存在的主要問題與原因。

二、結果與分析

一是羽毛球運動在成都市高校受歡迎的程度。高校體育課的內容從統(tǒng)一安排改為選項課， 同學們可挑選適合自己的，自己喜愛的運動項目， 這樣體育課程的選擇更為廣泛， 也越來越具有針對性。調查發(fā)現： 羽毛球項目在大學生喜歡的項目的排序中排在第五位。有很大一部分人群還沒有充分認識到羽毛球運動的樂趣所在。

二是成都市高校大學生參加羽毛球運動的態(tài)度體育態(tài)度是人們對體育現象在自身生活中重要程度的評價、判斷， 是體育情感的直接流露， 它與人們的體育需要、體育價值觀、體育生活中的直接體驗有著密切的關系[3] 。調查顯示： 對羽毛球這項運動非常喜歡和喜歡的學生各占一半左右， 分別為206人和362 人， 占有效問卷的18.4 %和28.6 % ， 持一般態(tài)度的有403 人， 占有效問卷的33.7 %。

三是成都市高校體育場地設施及器材使用情況。體育鍛煉和體育課需要一定的場地和器材， 通過走訪調查成都市各大高校，其中只有幾所高校擁有獨立的健全的羽毛球場地設施。通過對成都市高校調查得知： 成都市總共擁有44所大學，成都市33.2 %的高校有羽毛球場地， （包括與其它項目合用） 。可見能夠擁有健全的羽毛球場地設施的卻為鳳毛麟角。

四是成都市高校對羽毛球運動投入的師資情況。近些年，羽毛球運動在大學生中稍有起色，但是發(fā)展緩慢，雖然現在大學生的選項課以改為自主選課，學生可以根據自己的愛好選，但是從事羽毛球課教學的教師真正是羽毛球專業(yè)，這些教師對羽毛球運動的知識或技能的理解與掌握有一定差距，在教學手段和教學方法上也有所欠缺。這對學生羽毛球運動水平的提高是不利的（只有運動隊的學生才可以得到較系統(tǒng)的訓練）。

三、結論與對策性建議

（一）結論

羽毛球運動在成都市高校中的受歡迎程度偏低，成都市高校大學生對羽毛球運動沒有形成正確的認識，持消極態(tài)度和不純動機，花費的時間、精力、金錢相對較少。且學校對羽毛球事業(yè)不夠重視，投入的場地設施及器材、師資隊伍不夠充分。

（二）對策性建議

一是加大宣傳，轉變思想，提高認識。成都市高校應舉辦校園“羽毛球運動文化節(jié)”，加大宣傳力度，推廣羽毛球運動知識，提高學生參與興趣，加強相互交流與學習。學校相關領導和教師應該從培養(yǎng)學生素質的角度出發(fā)，讓學生知道羽毛球運動的重要性，消除只重視傳統(tǒng)項目， 忽視新興項目的態(tài)度和觀念。

二是加強羽毛球運動的組織工作，努力營造良好的運動氛圍?？梢栽鲈O羽毛球專項選修課，多組織一些形式多樣的競賽活動。同時也可以通過專人負責羽毛球協(xié)會工作，定期作些技術與裁判的指導以及組織管理工作，使協(xié)會的發(fā)展更完善。

三是改善教學方式，激發(fā)學習興趣。首先，羽毛球教學內容陳舊單一，大部分高校在教學時數上安排上不合理，成績考核制度不完善，偏向終結性評價。對于大學生羽毛球課的需求，不僅要充分體現趣味性、娛樂性，更要突出實效性和靈活性，從而激發(fā)學生對羽毛球運動的喜愛。進而更有效更全面的利于大眾羽毛球的開展。

四是加強羽毛球師資隊伍的建設。良好的教育來自一流的教學隊伍，教師隊伍的建設不容忽視。由于缺乏指導而衍生出很多的錯誤動作，有些甚至只是延續(xù)自己的習慣而去打球，水準較低，嚴重阻礙了羽毛球事業(yè)的發(fā)展。希望可以制定一定的優(yōu)惠政策聘請兼職教師或教練員，來緩解目前各個高校羽毛球教師暫時短缺狀況。

參考文獻

[1]祝蓓里，季瀏.體育心理學[M].北京：高等教育出版社，1998.

[2]許弟群.重慶市普通高校體育師資隊伍建設研究[D].重慶：西南師范大學，2003.