李航

摘 要：高校圖書館的資源管理模式已由傳統(tǒng)的文本書籍模式逐漸向電子信息資源模式過渡，最終形成電子和文本并行的“雙軌制度”。這也在很大程度上節(jié)約了資源，擴(kuò)大了高校圖書館的資源共享范圍。資源信息化不僅有利于擴(kuò)充圖書館的信息資源，且便于分享。本文從高校圖書館信息資源共享的現(xiàn)狀出發(fā)，對(duì)資源共享存在的問題提出了相應(yīng)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；信息資源共享；必要性；現(xiàn)狀；策略

一、我國高校圖書館信息資源共享的必要性

信息化的資源容量相對(duì)于文本類資源是無限的。它的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是及時(shí)性、便捷性、共享性。除此之外，信息化資源共享可以使限制性的資源得到利用，增加各領(lǐng)域知識(shí)的豐富程度。這可以加強(qiáng)各高校的交流溝通，相互促進(jìn)發(fā)展。高校圖書館信息資源共享，促進(jìn)了知識(shí)的快速傳播和便捷獲取，符合當(dāng)代知識(shí)分享的基本原則，也為圖書館信息資源的有效運(yùn)用提供了有利條件。

二、我國高校圖書館信息資源的共享現(xiàn)狀

1.激勵(lì)機(jī)制和相關(guān)管理制度不完善

我國高校圖書館管理實(shí)行的是獨(dú)立管理制度和激勵(lì)利益分配制度。高校圖書館內(nèi)部管理制度是不盡相同的，所以很難建立形式和制度統(tǒng)一的圖書館信息化資源的利益分配和協(xié)作的制度。信息化資源共享的建設(shè)屬于跨行業(yè)、跨區(qū)域和跨學(xué)科的工程，所以要保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和激勵(lì)創(chuàng)新，避免文獻(xiàn)的重復(fù)建設(shè)，對(duì)于實(shí)際操作中的問題，需要有相關(guān)管理制度從中協(xié)調(diào)。

2.資源共享收費(fèi)較高

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是影響信息資源共享的一個(gè)重要的因素。讀者在獲取信息化資源的時(shí)候，首先會(huì)考慮收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，一旦收費(fèi)價(jià)格較高，讀者就有可能放棄，導(dǎo)致讀者不能及時(shí)獲取最新的研究課題資源和國外的文獻(xiàn)資源。此外，一些單位對(duì)其他單位進(jìn)行信息化資源共享時(shí)，也會(huì)收取高額的費(fèi)用。

3.共享意識(shí)淡薄，高校各自為政

高校信息資源共享意識(shí)淡薄，囿于過去的管理模式，沒有全局思想，只是做好自己本身的工作，對(duì)外的共享很少。而且各高校單位之間各自為政，形成了自己獨(dú)特的管理方式，由于自身的資源配置的差異性，在實(shí)施信息化資源的共享時(shí)，造成了一定阻礙。

三、提高我國高校圖書館信息資源共享水平的策略

1.完善管理制度，構(gòu)建法規(guī)系統(tǒng)

高校圖書館在實(shí)施資源共享時(shí)，要明確各方面的利益和責(zé)任，在整體思路上明確分享流程、運(yùn)行機(jī)制，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。對(duì)各方所具備的權(quán)利進(jìn)行法律法規(guī)約束，分享資源要有標(biāo)準(zhǔn)。另外，在借閱分享資源的時(shí)候，應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，避免不必要的法律方面的糾紛。

2.規(guī)范資源共享

各方面應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，在形式和制度上形成統(tǒng)一的管理模式，應(yīng)當(dāng)采取適中的定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一各方面的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)文獻(xiàn)資源的重要性，以合理的價(jià)格統(tǒng)一管理，營造良好的資源共享平臺(tái)。同時(shí)以符合我國出臺(tái)的信息化資源數(shù)據(jù)庫建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的范本為參考，實(shí)行采集、引用、錄入和整理數(shù)據(jù)的流程，使高校自身的圖書館信息化資源數(shù)據(jù)庫規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化，管理上實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。這在很大程度上， 加強(qiáng)了高校和其他各單位的聯(lián)系溝通。

3.增強(qiáng)資源分享意識(shí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念

資源分享不能局限于校內(nèi)，還要面向整個(gè)社會(huì)。要改變傳統(tǒng)觀念，擺脫落后的管理制度的束縛，增強(qiáng)圖書館資源分享的意識(shí)。第一，進(jìn)行適度的宣傳。一方面能使學(xué)生之間可以很好地互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享；另一方面可增強(qiáng)資源分享的意識(shí)，使學(xué)生對(duì)圖書館資源共享機(jī)制有一個(gè)很好的了解。第二，加強(qiáng)圖書館管理工作者對(duì)資源分享的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念。管理人員應(yīng)熟悉了解整個(gè)流程，增強(qiáng)處理、收集信息的能力，更好地為讀者服務(wù)。

綜上所述，高校圖書館的資源共享是非常必要的，在向信息化資源轉(zhuǎn)變的同時(shí)，高校圖書館應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到這方面的重要性。它不僅能提高高校的資金利用率，而且還能實(shí)現(xiàn)資源的充分利用。目前，高校圖書館處于轉(zhuǎn)變階段，相信在未來不斷擴(kuò)大的影響力之下，高校圖書館能夠更好地集合社會(huì)各領(lǐng)域的資源，實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)、跨行業(yè)的資源分享，促進(jìn)各高校的教育工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊 帆，王毅超.探討我國高校圖書館信息資源共享的現(xiàn)狀及對(duì)策[J].科教導(dǎo)刊（上旬刊），2014（4）.

[2]金海花.淺談我國高校圖書館信息資源的共建共享[J].學(xué)理論，2013（7）.