龔慧瑩

摘 要：隨著我國教育改革的不斷推進，核心素養(yǎng)已經(jīng)成為深化課程改革的重點，核心素養(yǎng)不僅能夠使未來國民素質(zhì)進一步提高，還能夠培養(yǎng)未來公民的政治素養(yǎng)。但是，就目前情況看，中學政治課程中仍然存在著核心素養(yǎng)缺失的現(xiàn)象，所以，將核心素養(yǎng)與政治課程改革相結(jié)合已經(jīng)成為政治教育工作者的重要課題。

關(guān)鍵詞：政治學科；核心素養(yǎng)；教學體系

一、政治教學課程缺乏核心素養(yǎng)的現(xiàn)狀

1.政治教學課程內(nèi)容中缺少核心素養(yǎng)的內(nèi)容

現(xiàn)階段，學生對政治不感興趣，對我國的政治結(jié)構(gòu)以及政治體系沒有一個全面的了解，并且沒有形成正確的態(tài)度和評價，學生不能利用馬克思主義理論、觀點、方法去分析和解決現(xiàn)實政治問題。

2.政治課程標準中缺少核心素養(yǎng)的內(nèi)容

我國高中政治課程標準的主要內(nèi)容是要求學生學習基本的概念、理論、方法以及政治最基本的原理與其發(fā)展規(guī)律。這樣的高中政治課程標準，只是要求學生了解整個政治體系，并沒有以核心素養(yǎng)為中心去教導學生，所以，高中的政治教學仍然處于應(yīng)試教育的狀態(tài)之中。

3.政治課程標準中缺少關(guān)于核心素養(yǎng)的課程建議

我國高中政治標準中只針對政治的教學內(nèi)容、方法、手段給出了相關(guān)建議，缺乏提高學生政治能力的建議。高中政治課程標準應(yīng)該針對核心素養(yǎng)提出建議，并要給出關(guān)于高中政治課程資源使用的建議，要求教師在進行政治教學時要以學生素養(yǎng)為教學核心，科學合理地使用政治教材。

二、形成培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的新理念

核心素養(yǎng)理念的提出給政治課程教學改革指出了新的發(fā)展方向，核心素養(yǎng)理念要求學校要以培養(yǎng)學生具備基本的政治素養(yǎng)為改革方向。所謂政治素養(yǎng)，實際上就是指政治立場、政治品質(zhì)、政治思想以及政治水平方面的內(nèi)在修養(yǎng)。也就是說，一個人能夠站在政治的高度上去看周圍的事物，并運用政治理論去解決生活中所遇到的問題的能力和素養(yǎng)。政治課程教學能夠體現(xiàn)核心素養(yǎng)的價值，能夠使學生具備終身發(fā)展的重要素養(yǎng)。一個人在發(fā)展的過程當中，必須具備各種素質(zhì)涵養(yǎng)來應(yīng)對問題。從學生的角度來說，應(yīng)該具備政治思想、知識、理論、能力等。

三、政治學科教學體系構(gòu)建的途徑

1.政治學科教學課程目標體系的構(gòu)建

首先，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程目標方向，以培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為中心，明確學生終身學習的發(fā)展方向，形成課程目標以核心素養(yǎng)為理念的體系。

其次，政治學科的教學內(nèi)容也要從原來追求科學完整的知識體系轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學生核心素養(yǎng)為中心的課程體系。結(jié)合學生不同階段的心理特征，形成不同層次的核心素養(yǎng)體系，將政治學科的教學課程內(nèi)容分階段、分層次，有明確的知識重點，以遞進的方式培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。

最后，要有明確的教學建議，根據(jù)核心素養(yǎng)的要求，形成政治學科教學策略和教學模式，對核心素養(yǎng)進行創(chuàng)新，充分發(fā)揮核心素養(yǎng)的積極作用。

2.在政治教學過程中提高核心素養(yǎng)

在實際的政治課程教學中，要以教授學生基礎(chǔ)理論知識為前提。培養(yǎng)學生基本的政治能力、政治態(tài)度、政治評價等。在實際政治生活中，學生可以通過各種媒介了解到政治事實或者在自己身邊發(fā)生的與政治相關(guān)的現(xiàn)象等，學生對政治現(xiàn)象的關(guān)注可以促使自己進行實踐，進而培養(yǎng)自己的政治觀念、思想、能力等。

3.言傳身教影響學生的核心素養(yǎng)

第一，教師要認識到培養(yǎng)核心素養(yǎng)是政治教學的根本，教師要將專業(yè)知識與自己所承擔的責任相結(jié)合，樹立培養(yǎng)核心素養(yǎng)的教育觀念，通過對政治教材的詳細分析，將核心素養(yǎng)觀念融入政治教學中，引導學生靈活運用政治知識，培養(yǎng)學生的政治思想和政治能力，使學生成為具備良好政治品質(zhì)的人才。

第二，教師要與時俱進，了解培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的最新內(nèi)容。培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)要時刻關(guān)注國際發(fā)展、現(xiàn)實生活與政治的聯(lián)系，用自己正確的政治視角和政治思想去影響學生，實現(xiàn)教師專業(yè)提高與學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)共同發(fā)展。

參考文獻：

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