葉艷君(上海大學(xué)，上海 200000)

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高校大學(xué)生思想政治教育方法研究

葉艷君
(上海大學(xué)，上海 200000)

摘要:大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新與發(fā)展需要結(jié)合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀,遵循相關(guān)原則與規(guī)律,適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教育的原則和機(jī)制，讓其朝著健康的方向發(fā)展。隨著當(dāng)今新媒體的普遍應(yīng)用，高校思想政治教育方法體制改革的創(chuàng)新面臨著非常嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在當(dāng)今的時(shí)代下，如何運(yùn)用正確的思想政治教育方法非常的重要。思想政治教育方法是教育主體和教育客體之間相互溝通的非常重要的手段，是連接教育的內(nèi)容和目標(biāo)之間的橋梁，做好高校大學(xué)生的教育方法創(chuàng)新對(duì)于未來的高校教育管理起著至關(guān)重要的作用。創(chuàng)新思想政治教育方法，需要重視高校大學(xué)生的自我教育、自我監(jiān)督，不斷的加大管理對(duì)自我教育方法的力度，使學(xué)生從被動(dòng)的接受不斷變成自己主動(dòng)的去實(shí)踐，同時(shí)還要不斷緊隨當(dāng)今社會(huì) 的形勢，不斷的去了解當(dāng)今教育對(duì)象新特點(diǎn)，以此來采取相對(duì)應(yīng)的方法，開展對(duì)高校大學(xué)生有針對(duì)性的思想政治教育，來確保思想政治教育的有實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;思想政治教育;方法創(chuàng)新;學(xué)生管理;校園文化

一、大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的原則

(一)堅(jiān)持綜合教育的原則。

1.理論教學(xué)法。

理論的教學(xué)對(duì)于當(dāng)今大學(xué)生來說就是傳播知識(shí)。這一教學(xué)方法是教育者對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的至關(guān)重要的內(nèi)容之一。這一教學(xué)方法有利于提高大學(xué)生的身心健康，大學(xué)生和高校老師都普遍認(rèn)同和接受這一教育方法方式。因?yàn)槔碚摻逃n不但可以全面提高當(dāng)今大學(xué)生的基本素質(zhì)，也能夠培養(yǎng)當(dāng)今高校學(xué)生的創(chuàng)新性思維能力和創(chuàng)造性。

2.情感教育法。

情感教育當(dāng)今高校教育的非常有效的方法，不僅能夠激發(fā)大學(xué)生的求知欲望，還可以不斷增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，有助于幫助大學(xué)生形成積極健康的心態(tài)。當(dāng)今社會(huì)是和諧的社會(huì)，在當(dāng)今社會(huì)背景下教育工作也要始不斷堅(jiān)持以學(xué)生為主體，重視培養(yǎng)大學(xué)生的人格品質(zhì)和人格信念，要學(xué)會(huì)尊重適應(yīng)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，學(xué)生和老師之間要注重互動(dòng)交流，同時(shí)老師也要在生活和學(xué)習(xí)上多多關(guān)心學(xué)生發(fā)展和成長。

(二)堅(jiān)持繼承創(chuàng)新的原則。

高校思想政治的方法也要依據(jù)環(huán)境、對(duì)象的不斷變化而相應(yīng)的做出不斷的優(yōu)化。在教育活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)過程中，要學(xué)會(huì)有批判性的繼承傳統(tǒng)的教育方式，同時(shí)還要依據(jù)據(jù)時(shí)代的發(fā)展和環(huán)境的改變而不斷去創(chuàng)新教育的方法。在創(chuàng)新新方法和探索實(shí)踐過程中，不能一味的拋棄以前傳統(tǒng)的教育方法，反而要根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)和環(huán)境變化，從中吸收正確的經(jīng)驗(yàn)和方法，在此基礎(chǔ)上，不斷推陳出新，創(chuàng)新出新型的思想政治教育方法。例如可以加強(qiáng)新媒體技術(shù)在課堂中的運(yùn)用。

(三)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則。

與時(shí)俱進(jìn)，就是要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷推陳出新。在教育方法不斷創(chuàng)新實(shí)踐的過程中，要始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神。同時(shí)還要重視思想政治教育活動(dòng)的實(shí)踐性，將學(xué)生的這一主體作用發(fā)揮出來，不斷的加強(qiáng)學(xué)生的教育工作，力求把理論方法創(chuàng)新落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用中，運(yùn)用創(chuàng)新的思維和方法來開展高校教育活動(dòng)。

(四)堅(jiān)持以人為本的原則。

在高校教育發(fā)展中，要始終堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念，這是教育發(fā)展的本質(zhì)要求。由于很容易受到周邊環(huán)境的影響，學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動(dòng)，不夠穩(wěn)定，同時(shí)高校學(xué)生當(dāng)中由于還存在盲目跟風(fēng)、自卑、驕傲等心理，導(dǎo)致到高校思想政治教育過程中出現(xiàn)了很大的阻礙。面對(duì)這些情況，如果依然采取以前的被動(dòng)接受的教育方法，忽視相互之間的情感互動(dòng)交流，則會(huì)嚴(yán)重影響當(dāng)代大學(xué)生的心理健康和身心健康發(fā)展。所以為了全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，必須堅(jiān)持以學(xué)生為本這一原則。

二、大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新機(jī)制

(一)優(yōu)化評(píng)估機(jī)制。

評(píng)價(jià)機(jī)制，是一種創(chuàng)新機(jī)制，目的是為了不斷優(yōu)化系統(tǒng)內(nèi)部各個(gè)要素，它通過對(duì)各個(gè)要素的價(jià)值進(jìn)行評(píng)估和判斷，然后進(jìn)行排序、選擇和合理利用。傳統(tǒng)教育方法為思想政治教育方法創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)，但要根據(jù)教育的發(fā)展?fàn)顩r從中找出傳統(tǒng)教育模式方法的弊端，通過科學(xué)中介，來推動(dòng)思想政治教育方法創(chuàng)新機(jī)制向完善合理化方向發(fā)展。

(二)保障機(jī)制。

事物都不是單獨(dú)發(fā)展的，任何事物的發(fā)展都離不開外部環(huán)境的可靠保障。教育方法創(chuàng)新同樣也需要人才保障、財(cái)力保障和物資保障。因此，培養(yǎng)一批高專業(yè)素質(zhì)、敢于創(chuàng)新、拼搏奮斗的隊(duì)伍對(duì)于創(chuàng)新教育方法相當(dāng)重要，這支隊(duì)伍不僅要有創(chuàng)新精神還要有實(shí)踐精神，同時(shí)還需要有專業(yè)的職業(yè)能力、敏銳的觀察力等方面的能力。

三、大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的途徑

(一)創(chuàng)新課堂教學(xué)平臺(tái)。

1.增加針對(duì)性教學(xué)內(nèi)容。

理論知識(shí)給現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在增強(qiáng)行動(dòng)自覺性上提供了重要的保證。在高校思想政治教育中，老師所傳授的理論知識(shí)內(nèi)容必須是能能貼近現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際的，這樣有利于激發(fā)大學(xué)生更加主動(dòng)的自覺的去學(xué)習(xí)知識(shí)，更加有利于引發(fā)大學(xué)生去不斷思考問題背后涵義和意義，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提升大學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

2.提高教育者的工作能力。

教師在培養(yǎng)社會(huì)人才中起著至關(guān)重要的作用，所以要推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，必須不斷提高教師的工作能力。首先，要不斷優(yōu)化高校教師隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)。其次，要全面提高高校老師的綜合素質(zhì)和綜合能力，使高校教師們樹立終身學(xué)習(xí)觀念，面對(duì)時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)環(huán)境的改變，不斷從發(fā)展的環(huán)境中汲取新的知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，緊隨教育時(shí)代的步伐，全面提升思想政治教育工作水平。

(二)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

1. 轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和手段。

在高校傳統(tǒng)的教學(xué)方法中，教育者只是將知識(shí)直接的傳授給自己的學(xué)生，嚴(yán)重缺乏新穎性，達(dá)不到理想的教學(xué)效果。隨著社會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體技術(shù)開始走進(jìn)課堂，這一網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用使課堂教學(xué)活動(dòng)呈現(xiàn)出多元化，可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，有利于培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)探索知識(shí)的興趣。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，為高校思想政治理論課提供了新的技術(shù)支持，也為思想政治教育提供了發(fā)展的機(jī)遇。

2.增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在培養(yǎng)社會(huì)人才過程中發(fā)揮了非常重要的作用。首先，要不斷的提高實(shí)踐教學(xué)老師的素質(zhì)能力，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其次，要不斷的豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和形式。充分利用暑假時(shí)間來組織大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來提升學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和社會(huì)服務(wù)能力，不僅有利于鍛煉學(xué)生的意志力，還能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感。比如動(dòng)員大學(xué)生參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面促使學(xué)生能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，另一方面也提高了高校學(xué)生自主解決困難的能力。

(三)強(qiáng)化和規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)。

1.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行管理。

當(dāng)今社會(huì)是互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為同學(xué)之間主要的交流方式。思想政治教育工作者要利用網(wǎng)絡(luò)這一快捷的平臺(tái)，不斷融入學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)生活中，通過加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理，為大學(xué)生營造和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.引入網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。

互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用極大地豐富教學(xué)的內(nèi)容，因此，在課堂教學(xué)中，可以通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，生動(dòng)地把理論知識(shí)展現(xiàn)在大家面前，有利于極大地提高大學(xué)生學(xué)習(xí)積極學(xué)習(xí)的熱情，推進(jìn)大學(xué)生不斷提高創(chuàng)造性。其次，還可以通過互聯(lián)網(wǎng)建立新型的教學(xué)知識(shí)課堂，推進(jìn)教學(xué)模式的創(chuàng)新。同時(shí)，高校輔導(dǎo)員也可以利用班級(jí) QQ群,開展相應(yīng)的團(tuán)日活動(dòng)等學(xué)生活動(dòng)。

(四)創(chuàng)建心理咨詢平臺(tái)。

1.完善心理咨詢教師隊(duì)伍。

由于當(dāng)今社會(huì)的復(fù)雜性和多變性，大學(xué)生的心理健康問題也隨著社會(huì)的不斷發(fā)展而出現(xiàn)多樣化。因此要采用創(chuàng)新型的符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展潮流的心理咨詢方式，如網(wǎng)絡(luò)聊天的咨詢方法等，這種網(wǎng)絡(luò)聊天的方法打破以前面對(duì)面交流模式，為思想政治教育方法的創(chuàng)新注入了新活力。

2.普及心理健康知識(shí)。

大學(xué)生心理健康教育知識(shí)的普及可通過多種方法，如開展心理知識(shí)課堂活動(dòng)、開通校園心理健康知識(shí)網(wǎng)站等。同時(shí)，也可以通過教育者和大學(xué)生的日?；?dòng)交流活動(dòng)，使心理健康知識(shí)在大學(xué)生中潛移默化地得到普及。

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文章編號(hào)：1671-864X（2016）04-0150-02