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        論鋼琴踏板的正確使用

        2016-11-19 22:15:52閆雨
        教育界·下旬 2016年4期
        關(guān)鍵詞:踏板演奏者彈奏

        閆雨

        【摘 要】正確合理地運(yùn)用踏板是鋼琴演奏中十分重要的環(huán)節(jié)。本文從鋼琴踏板的分類、踏板運(yùn)用的技巧、規(guī)范及使用的基本原則四個(gè)方面來闡述,給演奏者提供一些幫助,使踏板真正發(fā)揮其作用。

        【關(guān)鍵詞】鋼琴踏板 分類 技巧 規(guī)范 基本原則踏板是“鋼琴的靈魂”,是在海頓晚年才出現(xiàn)的;1709年,意大利人克里斯托福里發(fā)明用手控制的踏板;1766年,法國維爾貝斯發(fā)明用膝蓋控制的踏板;1783年,英國布羅德伍德發(fā)明用腳控制的踏板;直到19世紀(jì)下半葉,現(xiàn)代鋼琴的三個(gè)踏板裝置才基本定型。

        一、踏板的分類

        右踏板又稱“延音踏板”,它可使音量增大,踩下去鋼琴所有的琴弦都會(huì)產(chǎn)生共鳴,它能起到增加聲音的厚度,潤色聲音,美化環(huán)境等作用。左踏板又稱“弱音踏板”,在平臺(tái)式鋼琴中踩下這個(gè)踏板,琴槌立刻向旁推移,使它只敲少于三弦中之二弦,在立式鋼琴中踩下此踏板,所有琴槌移近琴弦,以減輕沖力。左踏板使琴聲發(fā)生變化,對(duì)于減低音響,使聲音變?nèi)岷妥钣行ЧV刑ぐ迨褂寐瘦^低,它可以使踩下這個(gè)踏板時(shí)彈奏的音或和弦延續(xù)下去,但對(duì)隨后彈奏的音沒有作用,因此很少用到此踏板。

        二、踏板技巧

        踏板主要的用法有:同時(shí)踏板、滯后踏板、預(yù)備踏板。同時(shí)踏板,即踏板正好在彈出音時(shí)踩下去;滯后踏板也稱切分踏板,是指踏板在手指觸鍵之后才踩下,等彈下一音時(shí),同時(shí)把踏板放掉,而后又敏捷輕快地踩下踏板;預(yù)備踏板又稱提前踏板,是指開始彈之前就把踏板踩下去,這樣彈奏出的音會(huì)產(chǎn)生更豐富的聲音,因?yàn)楫?dāng)制音器已經(jīng)抬起時(shí)共振泛音會(huì)充分的振動(dòng)。

        三、踏板使用規(guī)范

        鋼琴踏板使用的動(dòng)作規(guī)范是鋼琴踏板技巧規(guī)范使用的基礎(chǔ)與前提、技術(shù)保證和智力支撐,具體而言,主要包括以下幾個(gè)方面:

        (一)足位

        是指演奏者雙腳的位置,腳跟要著地,與踏板的距離正好能使前腳掌中部置于踏板園端部之上,既不能離踏板太近,以免腳尖頂著踏板,腳心踩踏板,影響靈活度;也不能離踏板太遠(yuǎn),以免腳趾踩踏板,會(huì)踩得發(fā)虛、發(fā)飄。

        (二)動(dòng)作

        腳跟不能離地,以腳脖為主要?jiǎng)幼鞑课?,用前腳掌將踏板踩下去,再抬起來。抬起踏板也叫“放開踏板”或“松掉踏板”,放掉踏板時(shí),腳掌可以一直不離開踏板,也可以把腳掌抬得稍高一點(diǎn),從而使踏板放干凈。

        (三)深度

        是指踏板從原位踩到底的距離,可以分為四分之一、四分之二、四分之三等不同的深度,踏板踩的不同深度會(huì)使聲音有不同的音響效果。

        四、踏板運(yùn)用的基本原則

        (一)以和聲進(jìn)行為依據(jù)

        和聲清晰是彈奏的基礎(chǔ),依據(jù)和聲的變化來更換踏板是踏板運(yùn)用中最常用的一種。如果選用了不恰當(dāng)?shù)暮吐曔M(jìn)行則會(huì)使用不恰當(dāng)?shù)奶ぐ?,造成聲音的混亂,破壞了演奏效果。因此,在彈奏樂曲前,要先進(jìn)行和聲分析,踏板跟著和聲變化而變化,即在彈新的和聲前要把踏板松掉,在新的和聲出現(xiàn)時(shí)再及時(shí)踩下。尤其是彈奏古典樂派和浪漫派的作品時(shí),以和聲為依據(jù)更換踏板是最常用的,使用踏板要?jiǎng)幼黛`活、敏捷。當(dāng)然,特殊情況要特殊對(duì)待。

        (二)以樂曲的音樂形象、語氣為依據(jù)

        在一首作品中,音樂語氣的不同,致使選用的踏板也不同,有時(shí)會(huì)在整首樂曲中選用音后踏板,而往往是選用直踏板和音后踏板交叉使用。比如在彈奏活潑、節(jié)奏性較強(qiáng)的樂曲時(shí),往往使用直踏板;在彈奏抒情性、具有歌唱性的樂曲時(shí),使用音后踏板。

        (三)以樂曲的風(fēng)格為依據(jù)

        鋼琴踏板技巧的規(guī)范使用,針對(duì)不同時(shí)期的不同風(fēng)格作品,要靈活運(yùn)用,各時(shí)期各流派的不同作品使用踏板的情況與技巧也各不相同。如,巴洛克時(shí)期的鋼琴曲較少用到踏板,甚至不用踏板,因?yàn)檫@一時(shí)期的作品主要是用同時(shí)進(jìn)行的幾條旋律線組成的復(fù)調(diào)音樂,使用踏板反而使旋律線不明顯,曲調(diào)變得模糊,影響作品的表現(xiàn);而古典主義時(shí)期的鋼琴曲以主調(diào)音樂為主,使用踏板量大大增加;到浪漫主義時(shí)期時(shí),鋼琴作品色彩更加豐富,幾乎每首作品都要用到踏板。像我們熟悉的肖邦,他的作品中踏板的使用隨處可見。在德彪西充滿新穎意象的作品中,延音踏板的運(yùn)用也是不可缺少的。

        例如我們熟悉的門德爾松《威尼斯船歌》,在練習(xí)時(shí)先單手配踏板進(jìn)行彈奏,在每一小節(jié)的左手低音時(shí)右踏板把前一小節(jié)或和聲放掉,立即踩下,把該和聲的低音保留在踏板的音響持續(xù)里。再比如貝多芬奏鳴曲《暴風(fēng)雨》第三樂章是首小快板樂章,由川流不息的快速十六分音符組成,此樂章是虛幻的美,這要求我們彈奏時(shí)右踏板不能踩得過于死板,要虛實(shí)結(jié)合才能將樂曲的美感表現(xiàn)出來。

        (四)以作品中的踏板標(biāo)記為依據(jù)

        在演奏中要遵守作曲家的踏板標(biāo)記來演奏曲目,對(duì)于樂譜上的踏板標(biāo)記,演奏者不能隨意改動(dòng)。只有當(dāng)樂譜上的踏板標(biāo)記被證實(shí)是不適合時(shí),才可以進(jìn)行調(diào)整,經(jīng)過調(diào)整的踏板所演奏出來的音樂必須符合當(dāng)時(shí)的風(fēng)格,并且能很好地表現(xiàn)作者的意圖。當(dāng)然也有特殊情況,要靈活對(duì)待,比如貝多芬《月光》奏鳴曲第一樂章,樂譜中踏板標(biāo)記為從頭到尾用右踏板,但通過實(shí)踐我們知道對(duì)現(xiàn)代鋼琴演奏來說是不合適的,因此我們?cè)谘葑鄷r(shí)每一小節(jié)換一下右踏板,這樣效果會(huì)更好些。

        另外,需強(qiáng)調(diào)的是演奏者必須重視聽覺對(duì)踏板的監(jiān)督作用,避免右踏板用得過于頻繁。右踏板能使聲音產(chǎn)生共鳴,有“潤色”的作用,這就使演奏者依賴使用右踏板而忽略了音樂本身的需要。長期依賴用有共鳴的聲音,會(huì)使聽覺對(duì)聲音的清晰敏銳度辨別降低,聲音混沌,影響音樂風(fēng)格。

        正確合理地運(yùn)用踏板是鋼琴演奏中十分重要的一項(xiàng)環(huán)節(jié),科學(xué)合理地運(yùn)用踏板可以將音樂內(nèi)部的結(jié)構(gòu)、樂句都勾畫出來,能為樂曲的演奏起到畫龍點(diǎn)睛的作用。僅僅依靠腳的技術(shù)訓(xùn)練是不能很好地運(yùn)用踏板的,還需要演奏者對(duì)樂曲的理解。相信通過不斷的探索研究和努力練習(xí),必能將踏板的作用發(fā)揮得淋漓盡致,使音樂作品更具表現(xiàn)力。

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