甄琦
摘要:以哈爾濱工業(yè)大學(xué)“三味書屋”項目為例,探索大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐項目實施過程,包括:調(diào)查問卷結(jié)果分析;市場需求及消費者行為調(diào)研分析;裝修及安排采購計劃;確定營銷策略及運營方案;人員分工及培訓(xùn);項目可行性SWOT分析;分析運營效益。以實現(xiàn)以下運營目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力,樹立品牌效應(yīng),打造大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)實踐項目平臺,創(chuàng)建愛心基金。
關(guān)鍵詞:大學(xué)生;自主經(jīng)營;創(chuàng)業(yè)實踐;校園書吧
中圖分類號:G64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:2095-3283(2016)04-0142-03
哈爾濱工業(yè)大學(xué)以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo),注重技術(shù)、資本、市場對接,創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)聯(lián)動,組建由創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、技術(shù)導(dǎo)師、投資經(jīng)理和管理人員組成的專業(yè)服務(wù)管理團(tuán)隊,注冊了哈爾濱工業(yè)大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園發(fā)展有限公司,建成3700余平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化器,為創(chuàng)客團(tuán)隊和創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供全過程、全要素、全方位的創(chuàng)業(yè)支持。目前共有38家創(chuàng)業(yè)企業(yè)、22支創(chuàng)客團(tuán)隊駐園孵化,園區(qū)企業(yè)累計獲得風(fēng)險投資1650萬元,2015年營業(yè)總額達(dá)1200余萬元。園區(qū)共有創(chuàng)業(yè)企業(yè)員工228人,在校學(xué)生116人、畢業(yè)生112人,其中57名省外生源畢業(yè)生留在龍江創(chuàng)業(yè),并吸引了國內(nèi)外知名企業(yè)的41名高層次人才返哈參與創(chuàng)業(yè),助力提升“哈工大指數(shù)”。
一、“三味書屋”創(chuàng)業(yè)實踐項目簡介
“三味書屋”校園書吧是在哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生后勤中心管理下的第一家由哈工大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊自主經(jīng)營的校園書吧,真正實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)走進(jìn)校園。本項目可為大學(xué)生提供良好的休閑讀書環(huán)境,立足大學(xué)生自身發(fā)展需要,實施自主經(jīng)營管理,培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力,并為貧困大學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的前提下,提供一個讓學(xué)生鍛煉自己和施展才華的平臺。
二、項目背景
1校園需求。2015年哈工大在校學(xué)生總數(shù)為53292人,教工人數(shù)5600人。但校內(nèi)休閑、娛樂場所偏少,難以滿足在校師生工作學(xué)習(xí)需求,“三味書屋”校園書吧在此背景下,經(jīng)實地調(diào)研與考察,順利通過立項和中期檢查,獲批為2015年國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實踐項目,該創(chuàng)業(yè)項目以前衛(wèi)、創(chuàng)新的經(jīng)營模式滿足校園師生的多方位需求,為師生提供業(yè)余時間休息與交流平臺,營造書香校園氛圍。
2學(xué)生需求?!叭稌荨表椖坎粌H可以滿足大學(xué)生求學(xué)期間積累社會經(jīng)驗,提升個人能力,同時還可以為學(xué)生尤其是貧困生提供兼職機(jī)會,讓學(xué)生參與其中,滿足在校生日常學(xué)習(xí)、生活的需求。
三、項目實施過程
(一)實施問卷調(diào)查及實地調(diào)研
1問卷調(diào)查。項目實施前在校內(nèi)先后分兩組進(jìn)行調(diào)查問卷進(jìn)行市場分析,了解市場需求并進(jìn)行目標(biāo)市場定位,即消費者群體構(gòu)成、主營地點及價格定位。第一組累計回收有效問卷698份,第二組回收有統(tǒng)計價值問卷897份。通過調(diào)查解決以下問題:1確定初期銷售商品種類;2調(diào)查用戶對書籍的要求;3調(diào)查用戶熱衷的增值服務(wù);4擬定裝修布局方案。
2實地調(diào)研。分為國內(nèi)典型高校書吧的走訪調(diào)查及家具采購方案的實際調(diào)研,了解行業(yè)背景,進(jìn)行行業(yè)分析。實地走訪了南開大學(xué)琢璞茶坊、天津大學(xué)水吧、北京大學(xué)及南京大學(xué)校園書吧。期間搜集了大量圖片及影像資料,學(xué)習(xí)重要的可借鑒性經(jīng)驗。同時,對大連、南京及哈爾濱的家居市場如宜家家居、海城家具城進(jìn)行前期價格及質(zhì)量調(diào)查,以便確定具體的家具采購方案。
3對調(diào)查結(jié)果的分析。哈工大871%的學(xué)生希望校園書吧24小時經(jīng)營且有安全保障。7419%的學(xué)生認(rèn)為校園書吧需要專人經(jīng)營。關(guān)于主營產(chǎn)品,6364%的學(xué)生偏好冬暖夏涼的飲品,如現(xiàn)做飲品咖啡、奶茶及鮮榨果汁;7273%的學(xué)生偏好零食。關(guān)于書籍偏好排名前三位的分別是雜志、報刊及考研類書籍。關(guān)于增值服務(wù)要求排名前三位的分別是公共課作業(yè)及復(fù)習(xí)資料、打印、補課考證及家教中介。關(guān)于裝修風(fēng)格,3871%的學(xué)生偏好于時尚簡約,2581%的學(xué)生偏好于小清新,1935%的學(xué)生偏好于歐式古典風(fēng)格,1613%的學(xué)生認(rèn)為無所謂。5484%的學(xué)生認(rèn)為書吧只要能提供安靜讀書的環(huán)境就可以,2903%的學(xué)生認(rèn)為書吧應(yīng)該提供咖啡和甜點,129%的學(xué)生認(rèn)為書吧要提供隱私空間。
(二)市場需求及消費者行為調(diào)研分析
1市場需求。大學(xué)校園是人口極為密集的場所,在校師生眾多。隨著生活水平的不斷提高,交流聚會成為校園生活必不可少的部分。不論學(xué)生、朋友還是師生,社團(tuán)會議及哈工大創(chuàng)業(yè)者們都希望能有一個場所更好地滿足他們?nèi)粘=涣?、學(xué)習(xí)、工作及與外界交流展示的需要。
隨著全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮的興起,越來越多的哈工大學(xué)子投入到創(chuàng)業(yè)中來,向外推廣這些優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品是他們面臨的一大難題,而“三味書屋”則提供了一個交流、展示的平臺,為他們創(chuàng)業(yè)助力。
2消費者群體構(gòu)成。對校園市場的消費者群體進(jìn)行細(xì)分。大一新生處于對學(xué)校和周邊環(huán)境的熟悉階段,課外時間充足,對校內(nèi)外及哈爾濱飲食文化有較濃厚的興趣。大二和大三學(xué)生的消費行為逐漸轉(zhuǎn)為非生活所必需的體驗性及情感性消費,情侶市場開始興起。大四學(xué)生即將離開母校,需要一個同學(xué)之間溝通交流展望未來的地方。碩士及博士生不同于本科生的消費群體,一方面他們可支配收入較多,另一方面科研之余有充足的時間追求生活品質(zhì),易成為忠誠消費者。在校教師收入穩(wěn)定,課間休息及上課前后也需要一個舒適的環(huán)境。社團(tuán)及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊需要方便的場地用于日常事務(wù)交流及召開簡短會議。
3消費習(xí)慣和消費能力分析。 在消費額調(diào)查中,接受少于10元的消費者占224%,可接受每次10—20元的消費者占253%,20—30元的消費者占235%,以上合計占比超過70%,說明“三味書屋”比較合理定價應(yīng)為人均20元。
(三)裝修及安排采購計劃
1店鋪裝修。通過AutoCAD專業(yè)建筑制圖軟件構(gòu)建了平面設(shè)計圖及三維立體空間設(shè)計圖。同時接入無線網(wǎng)絡(luò)?!叭稌荨闭w劃分為以下五大板塊:重大新聞訊息發(fā)布區(qū)、學(xué)校及社團(tuán)活動信息發(fā)布區(qū)、校內(nèi)外兼職信息發(fā)布區(qū)、學(xué)生留言墻和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展示區(qū)。
2安排采購計劃。為實現(xiàn)采購資金有效運用以及商品構(gòu)成的平衡性,針對設(shè)定的商品內(nèi)容安排采購計劃。根據(jù)營業(yè)額確立商品采購計劃,控制商品庫存,禁止商品積壓,減少占用資金。產(chǎn)品從能保證食品安全的固定商家購入,做到質(zhì)優(yōu)價廉。營業(yè)期間做好每日的銷售收入流水賬,從中了解顧客對各種食物的偏好,從而確定各類產(chǎn)品合理庫存量。
(四)確定營銷策略及運營方案
通過對競爭對手及行業(yè)分析,擬定詳盡的初期價格策略、渠道策略、銷售策略和公關(guān)策略。設(shè)定企業(yè)戰(zhàn)略,健全企業(yè)組織,明確人力資源分工。在運營方面首先進(jìn)行場地選擇與裝修布局,詳細(xì)列出具體的采購方案。擬定書籍運營、更替周期機(jī)制及保管方案,做好設(shè)備及人員安排和物流方案。擬定主營產(chǎn)品方案及財務(wù)分析報表,明確資金來源與應(yīng)用,確立融資方案及資本退出方式。提前做好風(fēng)險識別、風(fēng)險評估和風(fēng)險控制策略,明確規(guī)避風(fēng)險的處置方法。
(五)人員分工及培訓(xùn)計劃
“三味書屋”本著為學(xué)校學(xué)子服務(wù)的理念,非全職人員全部聘請校內(nèi)學(xué)生。制定崗位系統(tǒng)培訓(xùn)計劃,使其掌握基本服務(wù)知識和各項操作技能。提高服務(wù)意識,端正服務(wù)心態(tài),提高工作效率,更好地為顧客服務(wù)。同時建立一系列規(guī)章管理制度,如:1員工培養(yǎng)計劃;2書吧衛(wèi)生管理制度;3書吧安全制度;4服務(wù)人員安排一覽表;5三味書屋獎懲制度;6三味書屋員工守則;7三味書屋校園書吧會員制度及積分政策。
(六)項目可行性SWOT分析
1優(yōu)勢
秉持全心全意為學(xué)生服務(wù)的理念;能提供大量兼職及勤工儉學(xué)的機(jī)會;赴天津、北京、黑龍江省、遼寧省、湖北省、江蘇省實地考查校園書吧經(jīng)營模式;擁有分工明確、充滿激情的管理團(tuán)隊。
2劣勢
社會經(jīng)驗不足;除店長等管理人員外其余均為兼職,時間安排及業(yè)務(wù)熟練程度有待調(diào)整;資金方面抗風(fēng)險能力較弱。
3機(jī)遇
伴隨全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮的興起;國家政策和學(xué)校的扶持力度加大;師生聚會交流的需求增加;社團(tuán)活動和院系活動不斷豐富;從物質(zhì)型向享受型消費轉(zhuǎn)變;創(chuàng)業(yè)者急需展示和交流平臺。
4挑戰(zhàn)
面臨學(xué)校周圍書屋、咖啡廳等場所的激烈競爭。
(七)運營效益
“三味書屋” 模擬運營期間,每月平均凈現(xiàn)金流量為3072 元,初始投資額 7000 元,其中籌備建設(shè)投資2000元,流動資金5000元,采用內(nèi)插法,內(nèi)含報酬率計算結(jié)果為4376%,靜態(tài)投資回收期采用初始投資額與每月凈現(xiàn)金流量的比值,即為2個月8天,運營情況良好。利潤與利潤分配見表1,靜態(tài)投資回收期見表2。
四、運營目標(biāo)
表1“三味書屋”經(jīng)營投資收益測算表項目本年累計數(shù)一、營業(yè)收入102612.00 減:營業(yè)成本61692.00 宣傳費用70.00 管理費用4336.00 其他費用1536.00 二、營業(yè)利潤34977.50 三、利潤總額34977.50 減:所得稅費用3497.75 四、凈利潤31479.75 1在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的前提下,讓其擁有一個研究和探索創(chuàng)業(yè)的平臺,為學(xué)生提供經(jīng)商實踐的機(jī)會?!叭稌荨表椖渴且粋€讓學(xué)生鍛煉實踐能力和競爭意識并施展才華的平臺,讓他們積累商業(yè)運作及經(jīng)營管理的經(jīng)驗。
2“三味書屋”在經(jīng)營過程中非常關(guān)注成本效應(yīng)和品牌宣傳效應(yīng),管控運營成本,加大宣傳力度,盡快在校園內(nèi)樹立起品牌效應(yīng),以新穎的文化氛圍和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)贏得全校師生的肯定。
3“三味書屋”在未來發(fā)展過程中,可為師生提供更多、更新的體驗,打造成大學(xué)生自主經(jīng)營校園創(chuàng)業(yè)實踐項目的平臺,在校園形成一種文化、一個品牌,逐步做大做強(qiáng)并走進(jìn)其他大學(xué)校園。
5創(chuàng)建愛心基金,把經(jīng)營獲得的利潤全部捐給貧困大學(xué)生。
表2三味書屋”現(xiàn)金流量表
單位:元月銷售收入8551付現(xiàn)成本5141折舊27稅前利潤3383所得稅338稅后凈利潤3045營業(yè)凈現(xiàn)金流量3072初始投資額7000投資回報期2.2786內(nèi)含報酬率43.75%
(責(zé)任編輯:張彤彤梁宏偉)