龍珍珠

【摘要】隨著我國教育體制的改革，現(xiàn)代化教育更加注重教學(xué)的質(zhì)量，注重對(duì)學(xué)生尤其是大學(xué)生在社會(huì)中生存能力的培養(yǎng)。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)整個(gè)國家的發(fā)展都有重要影響，新時(shí)代背景下，校企合作的人才培養(yǎng)路徑對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)有重要影響，對(duì)于提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力有很大幫助。文章主要對(duì)校企合作中關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)路徑進(jìn)行分析，以便促進(jìn)我國校企合作的發(fā)展，培養(yǎng)出應(yīng)用型的人才，為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育提供借鑒。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)教育 校企合作 培養(yǎng)路徑

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）08-0038-02

引言

通過校企合作人才培養(yǎng)路徑對(duì)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育，不僅可以促進(jìn)我國高校教學(xué)質(zhì)量的改革，提高高校畢業(yè)生就業(yè)率，能夠有效的解決對(duì)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育和目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才的需求矛盾，對(duì)企業(yè)的發(fā)展也有很大作用。校企合作人才培養(yǎng)路徑是高校創(chuàng)業(yè)教育必然面臨的選擇，這種方法有助于對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的體系進(jìn)行建設(shè)，擴(kuò)展了教育平臺(tái)的資源，所以需要高校和學(xué)生加大重視力度。

1.加強(qiáng)對(duì)校企的雙向互動(dòng)，建構(gòu)雙贏合作教育體系

1.1可以借助企業(yè)特有的企業(yè)文化，營造良好的創(chuàng)業(yè)氣氛

高校需要按照企業(yè)的實(shí)際情況以及市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)需求，開展各種關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的競(jìng)賽、企業(yè)創(chuàng)業(yè)的論壇，組織相關(guān)的創(chuàng)業(yè)沙龍、職場(chǎng)知識(shí)答辯競(jìng)賽、周末文化廣場(chǎng)等活動(dòng)，塑造出開放化、市場(chǎng)性的創(chuàng)業(yè)教育氛圍，使學(xué)生在學(xué)校里就充分的感受到創(chuàng)業(yè)文化的熏陶，形成良好的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力。

1.2可以發(fā)揮出企業(yè)的人才優(yōu)勢(shì)，以企業(yè)為基礎(chǔ)，開展各種創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育是一種實(shí)踐性比較強(qiáng)的活動(dòng)。從高校的角度出發(fā)，可以借助校企合作的平臺(tái)，創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)基地，聘請(qǐng)知名企業(yè)的專家指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，引入企業(yè)的資金，加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)投資的力度，以便使大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。高校要切實(shí)發(fā)揮出企業(yè)的作用，經(jīng)常組織學(xué)生到企業(yè)中進(jìn)行實(shí)際體驗(yàn)，在企業(yè)中進(jìn)行實(shí)習(xí)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的實(shí)際訓(xùn)練，把企業(yè)與市場(chǎng)當(dāng)做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的練兵地點(diǎn)。從企業(yè)的角度出發(fā)，可以利用高校的科研和人才資源，對(duì)企業(yè)的發(fā)展做出合理的規(guī)劃，對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研，定期組織員工進(jìn)行培訓(xùn)，吸收大學(xué)生為企業(yè)的發(fā)展注入活力。

2.建立起學(xué)校、企業(yè)、政府各方之間的聯(lián)動(dòng)體系，建設(shè)創(chuàng)業(yè)教育保障系統(tǒng)

2.1建構(gòu)校企合作創(chuàng)業(yè)管理制度，成立具體的機(jī)構(gòu)

高校需要成立專門的機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，機(jī)構(gòu)的人員可以由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)的精英等人組成。成立具體的機(jī)構(gòu)后，需要強(qiáng)化學(xué)校和企業(yè)之間的交流與溝通，根據(jù)學(xué)校不同的學(xué)科專業(yè)建立起不同的合作園區(qū)，比如可以成立機(jī)械、電子、市場(chǎng)營銷以及文化傳媒等多種有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，面向整個(gè)學(xué)校不同院系，分別進(jìn)行指導(dǎo)，以便符合大學(xué)生本身的專業(yè)特色，使其四年的大學(xué)教育更有價(jià)值。

2.2可以借助企業(yè)的技術(shù)和人力資源，強(qiáng)化對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的課程建設(shè)

高校要根據(jù)本校的具體情況，考慮到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化情況，把學(xué)生進(jìn)入社會(huì)所需的知識(shí)和技術(shù)等融入到創(chuàng)業(yè)的課程中，和企業(yè)一起對(duì)課程進(jìn)行研究與開發(fā)，提高課程的實(shí)用性，建立起通識(shí)性的課程體系，也就是說，把學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育當(dāng)作基礎(chǔ)，對(duì)其基本的知識(shí)進(jìn)行普及，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的精神。

2.3需要加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)

高?？梢赃x擇一些優(yōu)秀教師，參加政府或者相關(guān)部門組織的培訓(xùn)，分批分期派老師到企業(yè)中掛職進(jìn)行鍛煉，以便使教師的能力得到提高，使其真正能為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育提供指導(dǎo)。

2.4加強(qiáng)制度建設(shè)

這里主要是從政府部門出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)校企合作的制度建設(shè)，有助于使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化。同時(shí)需要把培養(yǎng)應(yīng)用型人才列入法律法規(guī)中，對(duì)學(xué)校和企業(yè)的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任等進(jìn)行明確規(guī)定，根據(jù)學(xué)校和企業(yè)的特點(diǎn)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的興趣和能力，并監(jiān)督制定出的政策執(zhí)行的力度，切實(shí)對(duì)各項(xiàng)政策進(jìn)行落實(shí)。

結(jié)語

綜上所述，強(qiáng)化校企合作人才培養(yǎng)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育有重要意義，有助于切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力，有利于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，所以需要相關(guān)人員不斷加強(qiáng)研究，對(duì)人才培養(yǎng)的路徑進(jìn)行創(chuàng)新，不斷對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)和完善，調(diào)動(dòng)學(xué)校、企業(yè)、政府和社會(huì)力量對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)進(jìn)行支持，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供便利，提高其積極性，從而促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。

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