翟興軍

【摘要】我國當前的教育改革正在如火如荼的進行，同時網(wǎng)絡的發(fā)展也步入到小學生的學習中，在電腦中的游戲在一定程度上影響著學生的學習以及健康的身心發(fā)展。很多家長和教育研究專家正在擔心著游戲會降低學生的學習成績，以及學生學習熱情。根據(jù)游戲具有一定的吸引性，教學研究者正在研究游戲化模式的學習，以學生的學習作為基礎，填入游戲的一些元素，使得形成一種新型的小學教學方法。當前，我國已經(jīng)開發(fā)出了很多教育類的游戲軟件，但由于缺乏一定的理論指導，出現(xiàn)了不能夠全部的、合理的實施?？傮w來講，做的準備工作不夠，教學方法不夠完善，包括：學習的知識點不能夠與游戲完美的結合、游戲不具備吸引性、知識的整體性不夠。本文是通過研究教育游戲在小學教育的作用以及應用進行分析。以期能夠使小學教育能夠為學生帶來更多的幫助。

【關鍵詞】教育游戲 產(chǎn)生及發(fā)展 作用

【中圖分類號】G62 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）08-0003-01

在當前發(fā)展十分迅速的信息時代，網(wǎng)絡的發(fā)展使得教育面臨著一定的機遇與挑戰(zhàn)。風靡于小學生間的電腦游戲，尤其是網(wǎng)絡游戲的盛行，嚴重影響了小學生的學習。無數(shù)學生沉迷于電競網(wǎng)游，導致學習成績嚴重滑坡，同時影響了身心健康，導致生理和心理疾病。而教育信息化過程中把計算機應用同課堂教學有機地結合起來，設計并且開發(fā)新穎獨特，生動活潑，極具感染力的教學軟件工具，成了軟件工程師和課堂一線的老師共同努力的方向。教育軟件市場的蕭條，使得本來致力于從事教育軟件開發(fā)的企業(yè)紛紛轉離。教育游戲給當前教學工作者及家長帶來了一定的希望。為了能夠給小學生提供一個很好的學習平臺，讓孩子們進行快樂的學習，是當前教育游戲需要解決的問題。

1.教育游戲的產(chǎn)生與發(fā)展

1.1教育游戲的概念

教育游戲并非憑空產(chǎn)生，因為當前網(wǎng)絡的發(fā)展十分的迅速，孩子們已經(jīng)與其有了一定的接觸，并且網(wǎng)絡中的游戲是孩子們十分好奇的事情。在一定程度上吸引著小學生。為了能夠避免學生影響學習成績以及身心健康的發(fā)展，為了能夠使家長們放心學生學習的成績，教學研究者開始了探索一個既能夠合理的教導的孩子學習知識，又能夠滿足孩子的那份對待游戲熱情的教學方法。即教育游戲，教育游戲屬于當前新生的教學方法，是電腦游戲與教育軟件的結合體，教育游戲的概念是指將教學作為開展目的，并且其中伴有能夠滿足教學目的的電腦游戲，使得這種教育具有一定的知識性，精彩性。使得學習的學生在這種具有虛擬的場景，開始利用知識來挑戰(zhàn)任務，由于小學生對待勝利是極其渴望的，他們能夠在這種情境中進行競爭，努力從而實現(xiàn)了學生學習知識這一目的。

1.2教育游戲具有的特點

當前教育游戲之所以能夠得到人們廣泛的關注，證明了教育游戲本身有一定的特點。首先教育游戲與網(wǎng)絡游戲對比鮮明的特點是其具有一定的教育性，這樣的游戲是能夠給學生帶來一定的教育知識，而且還能夠使學生在游戲中健康的成長，有利于身心健康。教育游戲的目的很明確，就是能夠全面的發(fā)展學生素質(zhì)，體現(xiàn)了當前教育中的宗旨。另外教育游戲是一個綠色的游戲，它要求游戲場所的文明化、角色的行為文明，并且還有規(guī)范正確、正能量的行為。還有就是其具有一定的游戲性，這一特點是非常重要的一點，因為它能夠吸引學生學習的興趣。其中一點它能夠符合游戲化的虛擬場景以及故事情節(jié)，另一點是它有著網(wǎng)絡游戲上的道具以及相應的規(guī)則。更能夠給學生帶來一定的刺激，這就是教育游戲吸引學習者玩游戲的原因。同事更加的詮釋了教育游戲具有的特點。

2.教育游戲在小學教育中的作用

2.1教育游戲是當前教育的新的知識載體

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，網(wǎng)絡社會的發(fā)展使得學生學習出現(xiàn)了翻天覆地的變化，人們意識到了學習不再是單調(diào)的、乏味的事情，學生學習知識的來源不僅是只有教師教學這一渠道，網(wǎng)絡還可以輔導學生一定的知識，并且網(wǎng)絡還能夠給學生帶來更大的學習興趣。教育游戲便是能夠給學生提供學習知識的渠道，而且還能夠激發(fā)他們學習熱情的一種新的知識載體。

2.2教育游戲能夠激發(fā)學生對學習的興趣

每個人都有自己的興趣，這種興趣代表了人們對這一事物的喜好。教育游戲便是能夠激發(fā)學生學習興趣的工具。在教學中，可以利用教育游戲，來吸引學生對待學習的興趣，這樣便能夠使學生以一種輕松的自由的心情去主動學習。

3.結束語

綜上所述，本文通過對教育游戲的產(chǎn)生與發(fā)展進行對教育游戲的認識，其特點更能夠吸引學生對待的學習的熱情，并且對教育游戲在小學教育的作用進行了一定的分析。為了能夠使小學生不受當前網(wǎng)絡的困擾，影響學生的學習成績以及身心發(fā)展，教育游戲當前還需要進行不斷的完善與改進。

參考文獻：

[1]周華杰，唐文支.教育游戲在小學教育中的應用現(xiàn)狀及前景的問卷調(diào)研[J].中小學電教.2006（03）