程希

摘要：大學(xué)生主題黨日活動是高?；鶎狱h組織建設(shè)的重要載體，在推動高校學(xué)生黨建方面發(fā)揮著重要作用，探索和創(chuàng)新主題黨日活動對于提高高?；鶎狱h組織活力和加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。河南科技大學(xué)動物科技學(xué)院本著“黨員受教育、組織添活力、黨建有創(chuàng)新”的目的，規(guī)范主題黨日活動制度，構(gòu)建主題黨日活動體系，在黨日活動的主題、形式、內(nèi)容等方面都進(jìn)行了有益的探索和嘗試，并取得了積極的成效。

關(guān)鍵詞：高校；大學(xué)生；主題黨日活動

黨組織建設(shè)是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，而主題黨日活動作為黨建的重要教育方式更是大學(xué)生思想政治教育不可或缺的載體。積極開展大學(xué)生主題黨日活動，大力改進(jìn)和創(chuàng)新主題黨日活動，既是提升學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)，保持黨的先進(jìn)性、純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的一項重要工作，又是實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、培養(yǎng)為實現(xiàn)中國夢而奮斗的一代新人的時代要求?！吨泄仓醒?、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出，創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動方式，豐富活動內(nèi)容，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，使其成為開展思想政治教育的堅強(qiáng)堡壘。因此，在新形勢下，高校必須不斷改進(jìn)學(xué)生黨支部的活動方式，創(chuàng)新主題黨日活動的工作理念和思路，增強(qiáng)主題黨日活動的教育效果，努力開創(chuàng)高校黨建工作的新局面。

近年，河南科技大學(xué)動物科技學(xué)院以“黨員受教育、組織添活力、黨建有創(chuàng)新”為目標(biāo)，積極整合校內(nèi)外資源，以大學(xué)生主題黨日活動為切入點，在建立健全大學(xué)生黨建工作長效機(jī)制方面進(jìn)行了一系列探索與實踐，并取得了一定的成效。

一、思路理念的創(chuàng)新

隨著改革開放的深化和時代的發(fā)展，大學(xué)生主題黨日活動的思路與理念也要與時俱進(jìn)，不應(yīng)只著眼于單一的黨的理論知識的學(xué)習(xí)、“三會一課”的活動形式、室內(nèi)或者校內(nèi)的活動場所，而更應(yīng)開拓思路、擴(kuò)展視野，扎根于育人的工作理念，切實服務(wù)于學(xué)生的成長成才。河南科技大學(xué)動物科技學(xué)院在學(xué)生主題黨日活動的思路和理念上不斷探索，著力構(gòu)建全方位的主題黨日活動的管理體系。第一，將主題黨日活動與形勢政策、社團(tuán)活動等結(jié)合在一起，或從增強(qiáng)黨組織凝聚力，或從黨員作用發(fā)揮，或從加強(qiáng)思想政治教育，或從提升專業(yè)技能和綜合素質(zhì)等角度出發(fā)，解放思想，精心策劃活動主題，確?；顒觾?nèi)容豐富，形式新穎。第二，學(xué)院對主題黨日活動進(jìn)行特色項目管理，由各黨支部申報特色項目，院黨委審批立項，項目完成后進(jìn)行評比、總結(jié)和推廣，不斷提升主題黨日活動的層次。第三，建立日常主題黨日活動的機(jī)制體系，院黨委、輔導(dǎo)老師、黨支部三級聯(lián)動，院黨委下發(fā)指導(dǎo)意見、輔導(dǎo)老師參與指導(dǎo)、各黨支部結(jié)合實際自主開展，最后由院黨委進(jìn)行考核和評價，整個過程有組織、有監(jiān)督、有落實、有反饋，保證了活動的實效性。

二、制度機(jī)制的創(chuàng)新

為保證學(xué)生主題黨日活動開展的有序性、持續(xù)性和實效性，高校應(yīng)該結(jié)合自身的工作理念和特色開展學(xué)生主題黨日活動，注重主題黨日活動的制度化、規(guī)范化建設(shè)，制定行之有效的關(guān)于主題黨日活動的相關(guān)制度。河南科技大學(xué)動物科技學(xué)院在制度機(jī)制的建設(shè)方面進(jìn)行了以下探索創(chuàng)新。第一，制定了《主題黨日活動指導(dǎo)意見》，確定了主題黨日活動的指導(dǎo)思想和原則，并結(jié)合校園生活、社會熱點、時事政治、歷史事件、學(xué)生成長規(guī)律等，為學(xué)生黨支部提供了一些不同月份的主題黨日活動的參考主題，規(guī)定了活動開展的時間、措施和評比考核的要求。學(xué)生黨支部可結(jié)合實際，以指導(dǎo)意見提供的主題為參考，靈活拓展，自主開展符合其需求的主題黨日活動。第二，建立特色主題黨日活動申報制度。每年學(xué)生黨支部可以根據(jù)開展的主題黨日活動，申報特色項目，由院黨委進(jìn)行審批、立項和經(jīng)費支持，項目結(jié)項后對特色項目進(jìn)行總結(jié)和宣傳，逐步提升主題黨日活動的質(zhì)量和層次。第三，構(gòu)建院黨委、輔導(dǎo)老師、黨支部“三級聯(lián)動”體系。學(xué)院每個學(xué)生支部均由指定的教工黨員擔(dān)任其輔導(dǎo)老師，每學(xué)期院黨委對學(xué)生黨支部主題黨日活動提出具體要求和建議，各學(xué)生支部在其負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下自主策劃、實施主題黨日活動，輔導(dǎo)老師全程參與和督促，院黨委最終進(jìn)行考核和評價。主題黨日活動的“三級聯(lián)動”體系，不僅充分調(diào)動了廣大學(xué)生黨員的積極性，鍛煉了他們的能力，更保證了主題黨日活動的質(zhì)量和效果。第四，建立黨團(tuán)結(jié)合、師生共建、校企聯(lián)合的主題黨日活動模式。為深入提升主題黨日活動的層次，學(xué)院積極擴(kuò)展大學(xué)生黨員主題黨日活動的范疇，將學(xué)生主題黨日活動與團(tuán)支部活動相結(jié)合、與教工黨支部相結(jié)合、與企業(yè)黨支部相結(jié)合，搭建多層次、多領(lǐng)域的主題黨日活動平臺，將主題黨日活動從學(xué)生內(nèi)部拓展到教工、企業(yè)、其他研究機(jī)構(gòu)及高校等，這些平臺不僅為大學(xué)生開展主題黨日活動提供了更廣闊的空間，更幫助學(xué)生開闊眼界，積極學(xué)習(xí)汲取其他領(lǐng)域黨內(nèi)活動的經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，幫助大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的快速提升。

三、內(nèi)容與形式的創(chuàng)新

目前，高校不少學(xué)生黨支部的主題黨日活動，內(nèi)容空洞乏味，往往以傳達(dá)文件、學(xué)習(xí)政策為主，無法真正做到對學(xué)生黨員的教育，形式上，往往以“三會一課”或政治學(xué)習(xí)替代主題黨日活動，未能結(jié)合學(xué)生黨員的思想和生活實際開展豐富多彩的主題活動。河南科技大學(xué)動物科技學(xué)院從主題黨日活動的問題出發(fā)，結(jié)合大學(xué)生黨員實際，大力開發(fā)活動形式，拓展活動內(nèi)容，發(fā)展新思路、新途徑、新方法。

在內(nèi)容方面，首先，將主題黨日活動定位在以學(xué)校重點工作為中心，促進(jìn)學(xué)生黨員的成長成才、服務(wù)社會發(fā)展的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合重大節(jié)日、學(xué)習(xí)熱點、支部特點等，有針對性地按月份設(shè)定主題黨日活動的參考主題，如，“傳播志愿精神”“支教在行動”等。其次，結(jié)合學(xué)生黨員各階段成長規(guī)律，設(shè)定各年級學(xué)生黨員不同的活動內(nèi)容。如，大一年級主要以樹立正確的理想信念、發(fā)揮新生黨員的模范先鋒作用等作為主題黨日活動的主題；大二年級則側(cè)重于校內(nèi)外熱點、專業(yè)特色、支部建設(shè)等；大三年級以研究創(chuàng)新、專業(yè)技能增強(qiáng)、社會工作能力提升等內(nèi)容為主；大四年級把服務(wù)社會、服務(wù)師生、感恩母校等作為黨日活動的參考內(nèi)容。再次，學(xué)院將主題黨日活動“請進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，既積極引進(jìn)各領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員舉辦先進(jìn)事跡的報告講座，為學(xué)生黨員樹立榜樣，強(qiáng)化理想信念，也注重走出校園、服務(wù)社會、服務(wù)他人，樹立學(xué)生黨員“為人民服務(wù)”的宗旨意識。在形式方面，積極發(fā)展大學(xué)生喜聞樂見、興趣濃厚的活動形式，將單一的理論教育學(xué)習(xí)改進(jìn)為專題討論、時政沙龍、視頻音頻等互動學(xué)習(xí)方式；結(jié)合各支部特點開展演講、朗誦等競賽活動；在校園之外，拓展社會調(diào)查、公益勞動、志愿服務(wù)、科技支農(nóng)、結(jié)隊幫扶、捐助支教等主題黨日活動。例如，組成“學(xué)習(xí)焦裕祿精神”社會實踐團(tuán)到開封市參觀焦裕祿紀(jì)念館；黨團(tuán)支部聯(lián)合開展“紀(jì)念‘一二·九運動詩歌朗誦會”；黨支部聯(lián)合群團(tuán)協(xié)會在國家公祭日開展“不忘舊日恥，愛國在我心”主題黨日活動，舉行播放宣傳片、條幅簽名、默哀等儀式；建立學(xué)生黨員支教基地，對洛陽市嵩縣九店鄉(xiāng)石槽小學(xué)、洛陽市澗西區(qū)土橋溝小學(xué)等進(jìn)行長期義務(wù)支教；教工黨員和學(xué)生黨員聯(lián)合開展“捐書助學(xué)緬懷英烈”主題黨日活動，以結(jié)對幫扶的形式為洛陽市孟津縣白鶴鎮(zhèn)西霞院小學(xué)捐助圖書800余冊，建立黨團(tuán)少服務(wù)基地，等等。主題黨日活動內(nèi)容和形式的探索創(chuàng)新，極大地調(diào)動了學(xué)生黨員的積極性，活動的實效性和感染力得到增強(qiáng)，使學(xué)生黨員能夠真正從主題黨日活動中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)。

四、宣傳載體的創(chuàng)新

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生思想政治教育中的地位也日益凸顯出來。高校應(yīng)樹立“網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)”的觀念，充分運用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳和教育，提高主題黨日活動的時效性，擴(kuò)大工作的覆蓋面和影響力。在此形勢下，學(xué)院積極開發(fā)了多種新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行主題黨日活動的宣傳教育，營造主題黨日活動的氛圍。如，在校園網(wǎng)、QQ群、微博、微信公眾平臺等及時發(fā)布活動的新聞報道，或在這些平臺上適時發(fā)布黨和國家的重要政策、近期學(xué)習(xí)熱點，各支部開展主題黨日活動的成果展示，等等。學(xué)生不僅可以通過這些平臺各抒己見、激蕩思想，通過交流達(dá)成共識，更可以將黨內(nèi)活動的影響力通過網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展到更大的范圍，讓更多學(xué)生了解活動、關(guān)心活動、參與活動，增強(qiáng)主題黨日活動的感染力，增強(qiáng)學(xué)生黨建活動的號召力，增強(qiáng)黨組織的向心力，更深入地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。endprint