□黎雅樂

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土木工程專業(yè)民航特色課程教學(xué)實(shí)踐

□黎雅樂

【摘要】基于民辦本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，為體現(xiàn)金城學(xué)院教學(xué)特色，文章介紹新建土木工程專業(yè)設(shè)置的相關(guān)特色課程和發(fā)展方向，為國內(nèi)同類院校的土木工程教學(xué)改革提供參考。

【關(guān)鍵詞】應(yīng)用型；土木工程專業(yè)；民航；特色課程

“十二五”期間，航空運(yùn)輸企業(yè)由45家增加到54家，新增9家；通用航空企業(yè)也由111家增至278家，新增167家。民航業(yè)的發(fā)展必定推動(dòng)新機(jī)場的建設(shè)和已有機(jī)場的改擴(kuò)建，根據(jù)國家規(guī)劃，到2020年，我國民用機(jī)場總數(shù)將達(dá)到250個(gè)左右，我國正迎來民用機(jī)場大發(fā)展的新階段。機(jī)場建設(shè)也是土木專業(yè)的工作范疇，這對(duì)土木工程專業(yè)來說是一大利好。機(jī)場建設(shè)離不開結(jié)構(gòu)、巖土、道橋等方面的工程設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)管理人員，如何在本科教育中結(jié)合目前的市場需求，為土木專業(yè)學(xué)生建立民航的背景知識(shí)，是以民航為特色的南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院必須解決的問題。

目前在南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院的土木專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中，設(shè)置了一門專業(yè)課“道路機(jī)場工程設(shè)施與管理”，以下就以民辦本科院校土木工程專業(yè)的學(xué)生為授課對(duì)象，介紹該課程的教學(xué)實(shí)踐。

一、　“道路機(jī)場工程設(shè)施與管理”課程教學(xué)

“道路機(jī)場工程設(shè)施與管理”是依托南京航空航天大學(xué)雄厚的教學(xué)科研實(shí)力而設(shè)立的應(yīng)用型土木工程專業(yè)的民航特色課程。由于未來要不斷新建機(jī)場和進(jìn)行大批機(jī)場改建擴(kuò)建，機(jī)場運(yùn)行規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，因此需要大量民用機(jī)場工程和道路總體設(shè)計(jì)方面的規(guī)劃、建設(shè)與管理人才。而應(yīng)用型本科教育的民辦高校土木工程專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生未來較少能從事機(jī)場規(guī)劃和設(shè)計(jì)工作，因此本課程為培養(yǎng)現(xiàn)代民航業(yè)發(fā)展所需要的應(yīng)用型土木專業(yè)技術(shù)人才而設(shè)置。

機(jī)場與房屋結(jié)構(gòu)和道路橋梁等民用結(jié)構(gòu)不同，從結(jié)構(gòu)層面雖然有相通之處，但飛機(jī)與我們熟知的汽車不同，飛行的需要、飛機(jī)的運(yùn)行等專業(yè)背景知識(shí)并不為學(xué)生所知。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解機(jī)場的基本概念、基本理論和機(jī)場規(guī)劃、建設(shè)的基本方法，并能運(yùn)用這些基本理論、基本方法去完成機(jī)場的建設(shè)和管理。主要涉及工程結(jié)構(gòu)及場道布局、機(jī)場場道與道路工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、空中交通管理、環(huán)境工程理論與技術(shù)等內(nèi)容。土木工程專業(yè)的學(xué)生在已掌握土木工程材料、道路工程等學(xué)科相關(guān)基本理論、基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)機(jī)場工程與道路工程選址與規(guī)劃、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)以及工程材料應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)會(huì)更加順暢，也能加深工程測(cè)量與勘察、工程試驗(yàn)與檢測(cè)、施工組織與管理等方面的基本技能，最終通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生開闊的視野和對(duì)土木工程專業(yè)的適應(yīng)能力，未來學(xué)生也可在機(jī)場從事施工、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)管理等工作。

目前市場上教材有限，本課程選用的教材為人民交通出版社出版、談至明等編著的《機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計(jì)》。該課本也是針對(duì)交通土建、土木工程設(shè)置的專業(yè)選修課而配套編著，但定位為研究型大學(xué)的本科教育使用，因此在教學(xué)過程中針對(duì)金城學(xué)院的培養(yǎng)特點(diǎn)，進(jìn)行了章節(jié)篩選，最終確定的教學(xué)章節(jié)安排見表1（P45）。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解民航發(fā)展史，對(duì)飛機(jī)、發(fā)動(dòng)機(jī)及電氣電子設(shè)備和系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)及工作原理有系統(tǒng)、全面的了解，要求學(xué)生了解航空運(yùn)輸系統(tǒng)的三大基本要素:飛機(jī)、機(jī)場、空中交通管理的基本知識(shí)。掌握機(jī)場道面的設(shè)計(jì)思想，能夠從事機(jī)場道面的檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)等工作；若有條件。未來能夠進(jìn)行簡單的機(jī)場工程設(shè)計(jì)或者繼續(xù)深造，成為道面工程（機(jī)場道面方向）或者交通運(yùn)輸管理（機(jī)場工程方向）的研究生。

表1　教學(xué)計(jì)劃安排

二、開設(shè)民航特色選修課

目前本專業(yè)的民航特色課較少，僅有一門相關(guān)課程，學(xué)生一旦從事機(jī)場的工作需要自學(xué)其他課程方面的基礎(chǔ)知識(shí)，若在土木工程專業(yè)的專業(yè)必修課程中設(shè)置過多的機(jī)場工程相關(guān)專業(yè)課也不合理，這會(huì)影響更多從事結(jié)構(gòu)工程學(xué)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。因此，未來學(xué)院可能進(jìn)一步教學(xué)改革，在土木專業(yè)的系定選修課中設(shè)置更多的民航特色專業(yè)系選課供學(xué)生自由選擇，譬如“機(jī)場道面設(shè)計(jì)”“機(jī)場道面運(yùn)營與養(yǎng)護(hù)管理”“機(jī)場道面檢測(cè)與評(píng)價(jià)”“飛行區(qū)交通組織與管理”等。對(duì)于有該方向就業(yè)和考研傾向的學(xué)生進(jìn)行分流教育。

三、實(shí)踐教學(xué)

機(jī)場工程涉及方方面面，土木、管理等專業(yè)都與之學(xué)科交叉。目前的民航特色課程都是以課堂教學(xué)為主體，在課內(nèi)通過視頻、照片等實(shí)物影像展現(xiàn)實(shí)際工程中的場景，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如何在課程中增加實(shí)踐環(huán)節(jié)是我們一直思考的問題。本院地理位置優(yōu)越，臨近南京祿口國際機(jī)場，未來考慮在大一“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”中增加機(jī)場的參觀，若有適合機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓學(xué)生去祿口機(jī)場進(jìn)行志愿者服務(wù)，親身參與到機(jī)場的運(yùn)行和管理工作中，對(duì)該行業(yè)有切身體會(huì)。

結(jié)合近年來南航金城學(xué)院土木工程專業(yè)特色課程“道路機(jī)場工程設(shè)施與管理”的教學(xué)體會(huì)，介紹該特色課程的教學(xué)實(shí)踐，提出未來專業(yè)發(fā)展中增設(shè)其他民航特色的專業(yè)選修課和增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的建議。本校的土木工程專業(yè)民航特色的教學(xué)實(shí)踐也可為其他同類高校參考和借鑒。

參考文獻(xiàn):

[1]回顧十二五民航發(fā)展數(shù)據(jù)展望十三五[EB/OL].http://www.yixunair.com/news/2016-1-2/622.html,2016-01-02.

[2]談至明,趙鴻鐸,張?zhí)m芳.機(jī)場規(guī)劃與設(shè)計(jì)[M].北京:人民交通出版社,2010.

（編輯：秦俊嫄）

【基金項(xiàng)目】本文系江蘇省高校自然科學(xué)研究項(xiàng)目“強(qiáng)震下混凝土連續(xù)梁橋的倒塌模式研究”（編號(hào)：15KJD580001）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642.4

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-0568（2016）11-0044-02

作者簡介：黎雅樂，南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院講師。研究方向：橋梁工程、機(jī)場工程。