何國良， 樊延平， 郭　杰

(1. 裝甲兵工程學(xué)院裝備指揮與管理系， 北京 100072; 2. 裝甲兵工程學(xué)院科研部， 北京 100072)

裝備作戰(zhàn)能力需求分析方法

何國良1， 樊延平1， 郭杰2

(1. 裝甲兵工程學(xué)院裝備指揮與管理系， 北京 100072; 2. 裝甲兵工程學(xué)院科研部， 北京 100072)

摘要：針對裝備論證中裝備作戰(zhàn)能力需求分析針對性不強(qiáng)的問題，以裝備未來可能面臨的多樣化作戰(zhàn)任務(wù)為牽引，以作戰(zhàn)概念創(chuàng)新研究為突破口，構(gòu)建了裝備作戰(zhàn)能力需求分析框架，提出了作戰(zhàn)概念開發(fā)、基于作戰(zhàn)任務(wù)與作戰(zhàn)能力關(guān)聯(lián)關(guān)系的作戰(zhàn)能力需求分析、作戰(zhàn)能力差距分析、作戰(zhàn)能力發(fā)展計(jì)劃和需求方案生成與評估方法，為開展裝備作戰(zhàn)能力需求論證提供了方法支撐。

關(guān)鍵詞：作戰(zhàn)能力； 需求分析； 作戰(zhàn)概念

作戰(zhàn)能力是表征裝備能否完成作戰(zhàn)任務(wù)要求的重要指標(biāo)，也是牽引裝備發(fā)展建設(shè)的重要依據(jù)。傳統(tǒng)的裝備作戰(zhàn)能力需求分析通常依賴作戰(zhàn)人員與裝備發(fā)展論證人員的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)[1]，通過分析裝備可能擔(dān)負(fù)的作戰(zhàn)任務(wù)，提出裝備的作戰(zhàn)能力需求。當(dāng)前，基于能力、面向多樣化使命任務(wù)已成為指導(dǎo)裝備發(fā)展論證的主要模式[2]，其要求裝備應(yīng)能夠應(yīng)對多種不確定威脅，以裝備結(jié)構(gòu)與功能為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)裝備作戰(zhàn)能力的靈活組合，進(jìn)而滿足未來的作戰(zhàn)需求。傳統(tǒng)的裝備作戰(zhàn)能力分析方法由于缺乏對未來作戰(zhàn)概念的系統(tǒng)研究，導(dǎo)致作戰(zhàn)能力需求不全面、作戰(zhàn)能力適應(yīng)性差等問題突出，難以有效地指導(dǎo)裝備的科學(xué)發(fā)展。

筆者以裝備作戰(zhàn)概念創(chuàng)新研究為突破口，提出一種面向作戰(zhàn)概念的裝備作戰(zhàn)能力需求分析方法，為科學(xué)開展裝備作戰(zhàn)能力需求研究提供方法支撐。

1需求分析框架

裝備作戰(zhàn)能力需求分析框架是為開展裝備能力需求分析而確定的規(guī)范化工作流程及相關(guān)方法的描述，旨在明確裝備作戰(zhàn)能力需求分析的研究過程[3]。筆者以裝備作戰(zhàn)使命為依據(jù)，結(jié)合裝備發(fā)展建設(shè)的主要特點(diǎn)與論證實(shí)踐，構(gòu)建了裝備作戰(zhàn)能力需求分析框架，如圖1所示。

圖1　裝備作戰(zhàn)能力需求分析框架

1) 作戰(zhàn)概念開發(fā)。以裝備作戰(zhàn)使命為依據(jù)，以軍事理論創(chuàng)新為指導(dǎo)，以完成多樣化作戰(zhàn)任務(wù)為目標(biāo)，創(chuàng)新裝備作戰(zhàn)運(yùn)用方式，提出未來裝備運(yùn)用的作戰(zhàn)概念，為開展裝備作戰(zhàn)能力需求分析提供依據(jù)。

2) 作戰(zhàn)能力框架分析。采用專家研討法，以裝備作戰(zhàn)概念中明確提出的裝備編組、部署及其作戰(zhàn)運(yùn)用方式、運(yùn)用效果為基礎(chǔ)，結(jié)合裝備作戰(zhàn)能力指標(biāo)數(shù)據(jù)庫，提出不同作戰(zhàn)概念條件下的裝備作戰(zhàn)能力指標(biāo)體系。

3) 作戰(zhàn)能力需求分析。首先，以作戰(zhàn)概念為基礎(chǔ)分析提出實(shí)現(xiàn)不同作戰(zhàn)概念的裝備作戰(zhàn)任務(wù)清單，并進(jìn)行作戰(zhàn)任務(wù)與作戰(zhàn)能力的關(guān)聯(lián)分析；然后，以作戰(zhàn)任務(wù)指標(biāo)完成要求確定作戰(zhàn)能力指標(biāo)需求，提出裝備作戰(zhàn)能力指標(biāo)需求方案。

4) 作戰(zhàn)能力差距分析。以裝備作戰(zhàn)能力指標(biāo)需求方案為基礎(chǔ)，通過對當(dāng)前裝備體制及其相關(guān)的作戰(zhàn)、訓(xùn)練、保障等條件的全面分析，采用差值分析方法分析裝備作戰(zhàn)能力需求的差距，并將其作為裝備作戰(zhàn)能力需求發(fā)展的重點(diǎn)。

5) 作戰(zhàn)能力發(fā)展計(jì)劃。以彌補(bǔ)作戰(zhàn)能力差距為目標(biāo)，考慮裝備作戰(zhàn)能力實(shí)現(xiàn)的技術(shù)要求和發(fā)展趨勢，提出裝備作戰(zhàn)能力發(fā)展計(jì)劃，為明確裝備作戰(zhàn)能力發(fā)展重點(diǎn)和進(jìn)度要求提供參考。

6) 需求方案生成與評估。對不同作戰(zhàn)概念條件下的裝備作戰(zhàn)能力指標(biāo)需求、發(fā)展重點(diǎn)和發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行多方案分析與評估，提出完整的裝備作戰(zhàn)能力需求方案。

2主要方法

2.1作戰(zhàn)概念開發(fā)

裝備作戰(zhàn)概念本質(zhì)上是描述為完成作戰(zhàn)任務(wù)而構(gòu)建的裝備力量編組、作戰(zhàn)運(yùn)用和信息交互關(guān)系。作戰(zhàn)任務(wù)不同，其作戰(zhàn)力量編組、作戰(zhàn)運(yùn)用方式和信息交互關(guān)系也不同。因此，可采用任務(wù)-節(jié)點(diǎn)-交互(Task-Node-Interaction)分析方法開發(fā)裝備作戰(zhàn)概念[4]，其基本流程如圖2所示。

圖2　作戰(zhàn)概念開發(fā)流程

1) 作戰(zhàn)任務(wù)規(guī)劃。主要根據(jù)裝備作戰(zhàn)概念設(shè)計(jì)的層次，按照裝備的作戰(zhàn)使命要求，以未來作戰(zhàn)中裝備作戰(zhàn)理論創(chuàng)新為依據(jù)，科學(xué)提出完成特定作戰(zhàn)使命的裝備作戰(zhàn)任務(wù)分類與要求。如某陸軍空中突擊部隊(duì)裝備體系主要擔(dān)負(fù)空中機(jī)動(dòng)、空地一體突擊作戰(zhàn)等作戰(zhàn)任務(wù)，在作戰(zhàn)概念開發(fā)時(shí)應(yīng)通過合適的手段反映其主要作戰(zhàn)任務(wù)。

2) 作戰(zhàn)節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)。作戰(zhàn)節(jié)點(diǎn)是完成作戰(zhàn)任務(wù)的作戰(zhàn)力量、設(shè)施等，是決定敵我雙方對抗效果的關(guān)鍵要素。作戰(zhàn)節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)主要依據(jù)裝備的作戰(zhàn)任務(wù)，按照完成作戰(zhàn)任務(wù)的能力要求，根據(jù)裝備的功能特性和組合規(guī)律，提出完成不同作戰(zhàn)任務(wù)的作戰(zhàn)節(jié)點(diǎn)裝備組合。由于作戰(zhàn)對抗過程的演變性和不確定性，形成作戰(zhàn)力量的裝備數(shù)量通常是有限的，組合形成的作戰(zhàn)節(jié)點(diǎn)往往隨著作戰(zhàn)任務(wù)的演變而不斷調(diào)整優(yōu)化。

3) 信息交互設(shè)計(jì)。信息交互關(guān)系反映了不同作戰(zhàn)任務(wù)中作戰(zhàn)節(jié)點(diǎn)的作戰(zhàn)功能協(xié)作情況，是遂行不同作戰(zhàn)任務(wù)中作戰(zhàn)節(jié)點(diǎn)作戰(zhàn)功能協(xié)作的描述，是裝備功能及其戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)特性的物理實(shí)現(xiàn)，也是作戰(zhàn)節(jié)點(diǎn)相互關(guān)系的具體化。信息交互設(shè)計(jì)主要有3種方法：(1)按照作戰(zhàn)節(jié)點(diǎn)的協(xié)同關(guān)系(指揮、協(xié)調(diào)、保障等)進(jìn)行設(shè)計(jì)，主要通過分析作戰(zhàn)任務(wù)之間的完成要求及其邏輯關(guān)系，梳理不同作戰(zhàn)節(jié)點(diǎn)之間的協(xié)同關(guān)系，構(gòu)建作戰(zhàn)任務(wù)與作戰(zhàn)節(jié)點(diǎn)之間的信息交互矩陣；(2)按照裝備功能組合方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，相同的功能通常具有相同或類似的輸入和輸出關(guān)系，在層次上不同類型裝備功能間的信息交互也往往具有相同或類似的交互方式和輸入、輸出要求，因此，進(jìn)行作戰(zhàn)概念設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)遵循裝備功能組合規(guī)律來設(shè)計(jì)作戰(zhàn)節(jié)點(diǎn)之間的信息交互關(guān)系；(3)按照裝備的技術(shù)特性進(jìn)行設(shè)計(jì)，由于裝備技術(shù)的差異，不同型號(hào)的裝備，其技術(shù)特征并不相同，一般老舊裝備技術(shù)成熟度高，但性能較低，而新裝備戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)性能優(yōu)良，與同代裝備在技術(shù)簇及其先進(jìn)性方面具有較高的一致性和可組合性，因此，進(jìn)行信息交互關(guān)系設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)充分研究各類裝備的技術(shù)特征，根據(jù)裝備技術(shù)的內(nèi)在聯(lián)系和組合規(guī)律來設(shè)計(jì)裝備信息交互關(guān)系。

4) 作戰(zhàn)概念描述。以作戰(zhàn)任務(wù)規(guī)劃、作戰(zhàn)節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)和信息交互設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，采用靜態(tài)示意圖或交互式動(dòng)畫等方式，描述裝備作戰(zhàn)任務(wù)、作戰(zhàn)節(jié)點(diǎn)及其信息交互關(guān)系，為裝備論證人員提供一幅比較清晰的、描述裝備遠(yuǎn)景作戰(zhàn)使命的概略畫面，以幫助裝備論證人員準(zhǔn)確把握裝備作戰(zhàn)使命并科學(xué)分析裝備的典型作戰(zhàn)活動(dòng)。圖3為陸軍空中突擊部隊(duì)空地一體聯(lián)合攻擊的作戰(zhàn)概念[5]。

圖3　陸軍空中突擊部隊(duì)空地一體聯(lián)合攻擊作戰(zhàn)概念

5) 作戰(zhàn)概念驗(yàn)證。綜合運(yùn)用邏輯驗(yàn)證、圖上推演、作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)、實(shí)兵演練等方法，檢驗(yàn)作戰(zhàn)概念的時(shí)空邏輯和信息交互邏輯，驗(yàn)證作戰(zhàn)概念的主要行動(dòng)及其作戰(zhàn)效果，為評價(jià)與完善作戰(zhàn)概念方案提供依據(jù)。

2.2作戰(zhàn)能力需求分析

2.2.1作戰(zhàn)任務(wù)需求分析

作戰(zhàn)任務(wù)需求分析是將作戰(zhàn)概念具體化和實(shí)例化，以特定的作戰(zhàn)背景為基礎(chǔ)來分析實(shí)現(xiàn)作戰(zhàn)概念目標(biāo)的作戰(zhàn)任務(wù)及其要求，提出與裝備相關(guān)的作戰(zhàn)任務(wù)需求。

1) 作戰(zhàn)想定設(shè)計(jì)。緊緊圍繞作戰(zhàn)概念目標(biāo)與要求，選擇合適的作戰(zhàn)背景和作戰(zhàn)對象，在體系對抗的環(huán)境下設(shè)計(jì)裝備的編組、部署、運(yùn)用和協(xié)同方式，將概略、抽象的作戰(zhàn)概念具體化為特定的作戰(zhàn)想定，為進(jìn)一步分析實(shí)現(xiàn)作戰(zhàn)概念的作戰(zhàn)任務(wù)及其行動(dòng)要求提供依據(jù)。由于作戰(zhàn)概念的相對普適性，有時(shí)需要設(shè)計(jì)多種作戰(zhàn)背景下的作戰(zhàn)想定來驗(yàn)證某個(gè)作戰(zhàn)概念。

2) 作戰(zhàn)任務(wù)分析。以作戰(zhàn)想定為基礎(chǔ)具體分析完成作戰(zhàn)想定中規(guī)定作戰(zhàn)企圖的作戰(zhàn)任務(wù)組成和要求。通常采用IDEF0的方法[6]，以任務(wù)剖面為基礎(chǔ)，分解提出完成作戰(zhàn)企圖的、層次化的作戰(zhàn)任務(wù)體系，并建立反映作戰(zhàn)任務(wù)之間的時(shí)序邏輯、信息交互邏輯和指揮邏輯的作戰(zhàn)任務(wù)流程圖，驗(yàn)證分析作戰(zhàn)任務(wù)分解的合理性與科學(xué)性。在作戰(zhàn)運(yùn)用過程中，裝備多以集群、分隊(duì)或單元的形式出現(xiàn)，為有效地獲取裝備作戰(zhàn)任務(wù)需求，通常應(yīng)將作戰(zhàn)任務(wù)分解到單元級(jí)作戰(zhàn)任務(wù)，即最低層次作戰(zhàn)任務(wù)的執(zhí)行主體通常應(yīng)為裝備單元。通過作戰(zhàn)任務(wù)分析可獲得作戰(zhàn)任務(wù)名錄及其任務(wù)完成指標(biāo)。如“選擇打擊目標(biāo)”作戰(zhàn)任務(wù)，其任務(wù)完成指標(biāo)包括目標(biāo)偵察組織時(shí)間、目標(biāo)分類時(shí)間、目標(biāo)排序時(shí)間、目標(biāo)打擊價(jià)值、目標(biāo)打擊效用和目標(biāo)打擊風(fēng)險(xiǎn)等。這里將作戰(zhàn)任務(wù)名錄及其作戰(zhàn)任務(wù)完成指標(biāo)稱為作戰(zhàn)任務(wù)需求。

3) 作戰(zhàn)任務(wù)清單生成。采用結(jié)構(gòu)化的、定性與定量相結(jié)合的表單描述方式[7]，制定作戰(zhàn)任務(wù)清單通用結(jié)構(gòu)，描述作戰(zhàn)任務(wù)的層次關(guān)系及其任務(wù)完成指標(biāo)，從而提高作戰(zhàn)任務(wù)描述的準(zhǔn)確性和重用性。以“選擇打擊目標(biāo)”作戰(zhàn)任務(wù)為例，制定的作戰(zhàn)任務(wù)清單通用結(jié)構(gòu)及其描述如表1所示。

表1　作戰(zhàn)任務(wù)清單通用結(jié)構(gòu)及其描述

4) 裝備作戰(zhàn)任務(wù)清單生成。以作戰(zhàn)任務(wù)清單和作戰(zhàn)任務(wù)流程分析為基礎(chǔ)，從作戰(zhàn)任務(wù)清單中提出與待論證裝備相關(guān)的作戰(zhàn)任務(wù)及其指標(biāo)，形成裝備作戰(zhàn)任務(wù)清單。

2.2.2基于關(guān)聯(lián)矩陣的作戰(zhàn)能力需求分析

采用專家研討法可獲得裝備作戰(zhàn)能力框架結(jié)構(gòu)，即裝備作戰(zhàn)能力指標(biāo)的組成及其相互關(guān)系，但無法準(zhǔn)確確定裝備作戰(zhàn)能力指標(biāo)的取值范圍。由于作戰(zhàn)任務(wù)需求與作戰(zhàn)能力指標(biāo)之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，可以作戰(zhàn)任務(wù)需求為基礎(chǔ)，通過構(gòu)建作戰(zhàn)任務(wù)與作戰(zhàn)能力的關(guān)聯(lián)矩陣[8]，分析作戰(zhàn)任務(wù)與作戰(zhàn)能力之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，利用作戰(zhàn)任務(wù)需求及其指標(biāo)優(yōu)化作戰(zhàn)能力指標(biāo)體系,并確定作戰(zhàn)能力指標(biāo)取值。作戰(zhàn)任務(wù)與作戰(zhàn)能力關(guān)聯(lián)關(guān)系如表2所示。

表2　作戰(zhàn)任務(wù)與作戰(zhàn)能力關(guān)聯(lián)關(guān)系

由于作戰(zhàn)任務(wù)與作戰(zhàn)能力之間并非一一對應(yīng)，不同的作戰(zhàn)任務(wù)需要不同的作戰(zhàn)能力來支持,且支持程度不同，因此，分別采用標(biāo)志性能力(A)、關(guān)鍵性能力(B)、一般性能力(C)和無關(guān)性能力(0)來描述作戰(zhàn)能力對作戰(zhàn)任務(wù)的支持程度。同時(shí)在進(jìn)行作戰(zhàn)能力需求分析時(shí)，應(yīng)根據(jù)“標(biāo)志性能力”與“關(guān)鍵性能力”重點(diǎn)分析作戰(zhàn)能力指標(biāo)需求，并適當(dāng)兼顧“一般性能力”的關(guān)聯(lián)要求。

設(shè)作戰(zhàn)能力C1、C2的指標(biāo)分別為R1、R2，作戰(zhàn)活動(dòng)TA、TB的任務(wù)指標(biāo)分別為MA、MB，則當(dāng)作戰(zhàn)能力C1與作戰(zhàn)活動(dòng)TA、TB關(guān)聯(lián)時(shí)，可根據(jù)如下3種算法確定R1的取值：

1) 取大算法，R1=max(MA,MB)，則R1應(yīng)越大越好；

2) 取小算法，R1=min(MA,MB)，則R1應(yīng)越小越好；

3) 差值算法，R1=MA-R2+(R1∩R2)，則作戰(zhàn)能力C1、C2均與作戰(zhàn)活動(dòng)TA關(guān)聯(lián)，作戰(zhàn)活動(dòng)TA的完成需要作戰(zhàn)能力C1、C2相互作用，且作戰(zhàn)能力C1、C2不相交或部分相交。

作戰(zhàn)任務(wù)與作戰(zhàn)能力關(guān)聯(lián)矩陣分析結(jié)果即為作戰(zhàn)能力需求方案，包括裝備作戰(zhàn)能力指標(biāo)的組成、關(guān)系及其取值范圍，可采用與作戰(zhàn)任務(wù)清單類似的結(jié)構(gòu)進(jìn)行描述。表3為陸軍武裝直升機(jī)“空中機(jī)動(dòng)能力”需求的描述。

2.3作戰(zhàn)能力差距分析

裝備作戰(zhàn)能力需求是否得到滿足，不僅與裝備的運(yùn)用方式、運(yùn)用水平和保障措施密切相關(guān)，還與裝備的戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平及其配套情況密切相關(guān)。因此，裝備作戰(zhàn)能力需求與現(xiàn)有裝備之間存在函數(shù)關(guān)系S=f(Ctobe,Cis,F)。其中:Ctobe為裝備作戰(zhàn)能力需求；Cis為現(xiàn)有裝備作戰(zhàn)能力；F為影響裝備作戰(zhàn)能力形成的相關(guān)因素，包括裝備體制編制、作戰(zhàn)運(yùn)用方式、作戰(zhàn)訓(xùn)練水平、裝備保障措施和人員教育訓(xùn)練等；S為Cis對Ctobe的滿足程度，通常有4種結(jié)果，即能力滿足、能力缺失、能力不足和能力冗余[9]。

表3　作戰(zhàn)能力需求描述結(jié)構(gòu)及其示例

當(dāng)S為能力滿足或能力冗余時(shí)，表明現(xiàn)有裝備已經(jīng)能夠滿足作戰(zhàn)能力需求，不需要重新進(jìn)行能力開發(fā)；當(dāng)S為能力缺失時(shí)，表明現(xiàn)有裝備在相關(guān)因素的影響下無法提供相應(yīng)的作戰(zhàn)能力，亟需開發(fā)此項(xiàng)能力；當(dāng)S為能力不足時(shí)，表明現(xiàn)有裝備在相應(yīng)因素的影響下能夠提供該項(xiàng)能力，但其能力值小于能力需求值，需要加強(qiáng)開發(fā)此項(xiàng)能力。

通過對作戰(zhàn)能力指標(biāo)的逐項(xiàng)分析，可得到裝備作戰(zhàn)能力差距分析結(jié)果，如表4所示。其中：滿足情況為S取值；差異原因包括裝備編制體制、作戰(zhàn)運(yùn)用方式、作戰(zhàn)訓(xùn)練水平、裝備保障措施、人員教育訓(xùn)練、裝備技術(shù)水平等；補(bǔ)差措施為根據(jù)存差原因提出的彌補(bǔ)差距的措施；重要程度為該項(xiàng)作戰(zhàn)能力對裝備完成使命的重要程度，通常可根據(jù)其對應(yīng)的作戰(zhàn)任務(wù)需求來確定，也可由專家研討確定。

因此，可將表4中差異原因?yàn)椤把b備技術(shù)水平”的作戰(zhàn)能力及其指標(biāo)列為需重點(diǎn)發(fā)展的裝備作戰(zhàn)能力。

表4　作戰(zhàn)能力差距分析結(jié)果

2.4作戰(zhàn)能力發(fā)展計(jì)劃

以裝備作戰(zhàn)能力發(fā)展重點(diǎn)為基礎(chǔ)，考慮支撐裝備作戰(zhàn)能力形成的關(guān)鍵技術(shù)發(fā)展進(jìn)度，提出裝備作戰(zhàn)能力發(fā)展計(jì)劃方案。以坦克射擊能力為例[10]，其對應(yīng)的作戰(zhàn)能力發(fā)展計(jì)劃如表5所示。

表5　裝備作戰(zhàn)能力發(fā)展計(jì)劃及其示例

其中：采用1～5的自然數(shù)來表示作戰(zhàn)能力及其指標(biāo)發(fā)展的優(yōu)先順序，數(shù)值越小，優(yōu)先級(jí)越高；采用1～5的自然數(shù)來表示作戰(zhàn)能力及其指標(biāo)的重要程度，數(shù)值越小，重要度越高。

2.5需求方案生成與評估

能力需求方案通常采用滿足度函數(shù)進(jìn)行評估，即能力需求滿足特定任務(wù)要求的程度，取值范圍為[0,1]，主要包括面向任務(wù)的能力需求滿足度評估和面向過程的能力需求滿足度評估2個(gè)方面[11]：前者以作戰(zhàn)概念開發(fā)中的作戰(zhàn)任務(wù)要求為依據(jù)，以作戰(zhàn)任務(wù)與作戰(zhàn)能力關(guān)聯(lián)矩陣為基礎(chǔ)，采用自底向上逐層聚合的方法，從整體上評價(jià)能力需求達(dá)到作戰(zhàn)任務(wù)要求的程度；后者以作戰(zhàn)能力發(fā)展計(jì)劃中不同階段為依據(jù)，評價(jià)不同階段作戰(zhàn)能力需求滿足作戰(zhàn)任務(wù)要求的程度。

3結(jié)論

作戰(zhàn)能力需求是裝備發(fā)展論證的重要內(nèi)容，對

于科學(xué)設(shè)置裝備功能結(jié)構(gòu)和技術(shù)水平具有重要意義。筆者以滿足未來多樣化使命任務(wù)需求為牽引，從創(chuàng)新作戰(zhàn)概念出發(fā)，研究提出了裝備作戰(zhàn)能力分析的框架和主要方法，有力支撐了裝備作戰(zhàn)能力論證研究。由于作戰(zhàn)概念具有創(chuàng)新性特征，僅僅依賴創(chuàng)新方法難以有效提出創(chuàng)新性的作戰(zhàn)概念，下一步將綜合運(yùn)用邏輯思維、形象思維等多種方法，遵循軍事發(fā)展變革規(guī)律，開展作戰(zhàn)概念創(chuàng)新實(shí)踐，提高作戰(zhàn)概念創(chuàng)新質(zhì)量與作戰(zhàn)能力需求分析的針對性。

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(責(zé)任編輯: 王生鳳)

Analysis Method of Equipment Combat Capability Requirement

HE Guo-liang1, FAN Yan-ping1, GUO Jie2

(1. Department of Equipment Command and Administration, Academy of Armored Force Engineering, Beijing 100072, China;2. Department of Science Research, Academy of Armored Force Engineering, Beijing 100072, China)

Abstract：In order to improve the acceptability of equipment combat capability requirement in the field of equipment demonstration, a new analysis method for equipment combat capability requirement is proposed, emphasizing that the equipment combat capability requirement should be rooted in the multiform combat tasks in the future wars. So guided by the combat conception innovation research, the analysis framework for equipment combat capability requirement is constructed. And the method of combat conception development, the combat capability requirement analysis method based on the matrix between the combat tasks and the combat capabilities, the combat capability gap analysis method, the planning method for combat capability, the generation and evaluation method for requirement plan are studied. The proposed methods can provide a usable selection for equipment combat capability requirement demonstration.

Key words:operational capability; requirement analysis; operational conception

文章編號(hào)：1672-1497(2016)02-0001-05

收稿日期：2015-11-23

基金項(xiàng)目：軍隊(duì)科研計(jì)劃項(xiàng)目

作者簡介：何國良(1974-)，男，副教授，博士。

中圖分類號(hào)：E917

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

DOI：10.3969/j.issn.1672-1497.2016.02.001