王志明

摘 要：創(chuàng)新型人才的成長環(huán)境是發(fā)揮創(chuàng)新活力、培育創(chuàng)新人才隊伍的基本平臺，是推動個人成長、團隊發(fā)展和社會進步的重要力量。創(chuàng)新型人才成長的生態(tài)環(huán)境包括物質(zhì)基礎(chǔ)環(huán)境、制度機制保障環(huán)境與精神心理動力支撐環(huán)境三要素。在新技術(shù)革命條件下，創(chuàng)新型人才成長的生態(tài)環(huán)境體現(xiàn)了大環(huán)境觀、差序格局層次環(huán)境觀與合作生成環(huán)境觀的新變化。針對這些新變化，需要在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與使用中積極應(yīng)對。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新；創(chuàng)新型人才；生態(tài)環(huán)境；訴求；構(gòu)成

中圖分類號：C961；G652 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2016）14-0006-02

一、創(chuàng)新型人才成長的環(huán)境訴求

1. 創(chuàng)新型人才的含義

創(chuàng)新是更新，制造新的東西或改變，包括技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)創(chuàng)新和思想創(chuàng)新。最早提出創(chuàng)新一詞的創(chuàng)新理論家熊·彼特教授指出：“創(chuàng)新是新技術(shù)、新發(fā)明在生產(chǎn)中的首次應(yīng)用，是建立一種新的生產(chǎn)要素或供應(yīng)函數(shù)，是在生產(chǎn)體系中引進一種生產(chǎn)要素或生產(chǎn)條件的新組合?！毙堋け颂厮f的創(chuàng)新定義過于強調(diào)經(jīng)濟學(xué)上的意義，忽略了商業(yè)上的初始創(chuàng)新，至少是同等經(jīng)濟價值的漸進式創(chuàng)新。根據(jù)上述觀點，本文認為，創(chuàng)新是指個體或團體在勞動實踐中產(chǎn)生出新的、好的精神或物質(zhì)產(chǎn)品的思想與行動的總和。人才是指人的才能，也指有才學(xué)的人?！秶抑虚L期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出：“人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進行創(chuàng)造性勞動并對社會做出貢獻的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。人才是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源?！比~中海等在《人才學(xué)概論》中說：“人才，是指在那些各種社會實踐中，具有一定的專門知識、較高的技術(shù)和能力，能夠以自己的創(chuàng)造性勞動和認識，對改造自然和社會，對人類進步做出較大貢獻的人?！庇纱丝梢钥闯?，人才不一定具有高學(xué)歷、高職稱、高資歷、高地位。一個人或團體具有一定的素質(zhì)和能力，經(jīng)過專門教育培訓(xùn)，具有一定專長并從事專業(yè)勞動，為社會創(chuàng)造一定財富，就屬于人才。

創(chuàng)新型人才是具有較強創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力，有一定創(chuàng)新性產(chǎn)品的個人或團體。按照人數(shù)的多少劃分，創(chuàng)新型人才可分為自主創(chuàng)新型人才（創(chuàng)新個體）與合作創(chuàng)新型人才（創(chuàng)新團隊）；按照創(chuàng)新產(chǎn)品的品質(zhì)劃分，可分為理論或思想性創(chuàng)新型人才和實踐與經(jīng)驗性創(chuàng)新型人才。一般而論，創(chuàng)新型人才大致具有以下五個基本特征：（1）具有很強的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)習(xí)慣；（2）洞察力敏銳，善于行動設(shè)計；（3）成就動機高，意志力強；（4）個性鮮明，思維方式獨特；（5）在新技術(shù)革命條件下，合作型創(chuàng)新人才體現(xiàn)出較高的協(xié)同合作意識與能力。

2. 創(chuàng)新型人才成長的環(huán)境訴求

環(huán)境是人的發(fā)展不可或缺的要素。教育與人的發(fā)展規(guī)律表明，人的發(fā)展是人的遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境因素與個人努力諸要素的整合效應(yīng)。在人的正態(tài)分布下，環(huán)境因素對人的發(fā)展發(fā)揮著重要的甚至是主導(dǎo)的影響。

一般而言，個人對環(huán)境的抵御和影響力是十分有限的，而環(huán)境對于個人卻有著很強的影響。所以，人才往往采取脫離較差環(huán)境、進入較好環(huán)境這一最簡便、最經(jīng)濟的辦法來與環(huán)境力量抗?fàn)?，力圖選擇最適合自身特點與愿望的生活工作環(huán)境。人才對環(huán)境的這種依賴性使得那些既具有較好的社會、經(jīng)濟、政治、科教環(huán)境，又具有良好的生活、工作、領(lǐng)導(dǎo)和人際關(guān)系條件的地域和組織，成為人才去向的首選。良好的環(huán)境有利于吸引人才，使集聚地獲得先行發(fā)展的優(yōu)勢，促進生產(chǎn)和經(jīng)濟的高速發(fā)展，真正實現(xiàn)人才集聚的規(guī)模效應(yīng)。所以，良好的環(huán)境有利于一國在全球的人力資本流動中掌握主導(dǎo)權(quán)，形成自身經(jīng)濟發(fā)展與人才集聚的良好循環(huán)，促進一國經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。因此，人才的脫穎而出和充分發(fā)揮作用，不僅需要自身的發(fā)奮努力，而且需要有良好的客觀環(huán)境和機制。美國著名的心理學(xué)家勒溫認為，個人能力與條件及其所處的環(huán)境直接影響著個人的工作績效，一個人所能創(chuàng)造的績效，不僅與他的能力素質(zhì)有關(guān)，而且與其所處的環(huán)境有密切關(guān)系。在第四次全國科學(xué)技術(shù)大會閉幕以后，黨中央做出的建設(shè)創(chuàng)新型國家的重大戰(zhàn)略決策，已得到全社會的強烈關(guān)注和積極響應(yīng)。這說明了造就人才的“良好環(huán)境”與“有利條件”的重要意義與現(xiàn)實緊迫性?？傊瑒?chuàng)新型人才是具備創(chuàng)新潛質(zhì)的人、環(huán)境與個人努力，以及通過協(xié)作等多方面因素有機融合生成的。其中，創(chuàng)新型人才的成長環(huán)境發(fā)揮了重要的陶養(yǎng)作用，有待于進一步探討其內(nèi)在構(gòu)成。

二、創(chuàng)新型人才成長的生態(tài)環(huán)境構(gòu)成

1. 輿論環(huán)境

創(chuàng)新人才理念就是要把是否有利于促進人才成長、引導(dǎo)各類人才積極投身經(jīng)濟社會發(fā)展的主戰(zhàn)場，作為優(yōu)化人才環(huán)境的出發(fā)點和落腳點。積極倡導(dǎo)“人才就是生產(chǎn)力”“誰擁有人才，誰就會擁有市場”“有用即是人才”“人人都可以成才”等新理念、新思想。在社會努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的濃厚氛圍，為人才的成長打牢思想基礎(chǔ)，創(chuàng)造人才成長良好的輿論環(huán)境。

2. 物質(zhì)基礎(chǔ)環(huán)境

物質(zhì)環(huán)境是創(chuàng)新型人才發(fā)揮創(chuàng)新價值的基本環(huán)境要素。只有提供了一定的物質(zhì)保障，才能推動創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新實踐。因此，政府、企事業(yè)單位等管理機構(gòu)部門要為創(chuàng)新人才努力營造力所能及的，甚至超前的物質(zhì)環(huán)境，如研究經(jīng)費、實驗設(shè)備等，以奠定創(chuàng)新型人才的基本物質(zhì)環(huán)境。

3. 制度機制保障環(huán)境

培養(yǎng)創(chuàng)新人才的環(huán)境還需要完善人才資源管理體制、機制。制度環(huán)境建設(shè)是創(chuàng)新型人才成長環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展和體制機制保證。“只有通過體制和機制的改革和完善，創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)才能得到保障。從宏觀方面看，要通過基本教育體制的改革，促進各個教育層次加強素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力?！边@不僅昭示了創(chuàng)新人才成長環(huán)境的特征和標(biāo)志，也對人才資源管理提出了任務(wù)和要求。

4. 精神心理動力支撐環(huán)境

精神心理環(huán)境是創(chuàng)新型人才成長環(huán)境的動力源泉。創(chuàng)新型人才成長的精神環(huán)境包括獨立的人格、和諧的民主氣氛、對個性的尊重等。針對不同的創(chuàng)新型人才類型，其精神心理環(huán)境又體現(xiàn)出不同的內(nèi)容。

（1）創(chuàng)新性人格。人格是個體的個性，既是人區(qū)別于動物，也是人類個體區(qū)別的重要特征。人有了個性，才能以獨特的態(tài)度和行為模式去組織自己的思想和行動，調(diào)節(jié)和控制自己的行為。個性使個體具有獨立性和能動性，從而為創(chuàng)造性行為打下基礎(chǔ)。創(chuàng)造性的內(nèi)涵已遠遠超出智力的范疇，良好的人格不僅是創(chuàng)新活動所需要的，而且它本身就是創(chuàng)新的重要組成部分，創(chuàng)新人格是創(chuàng)造性人才形成的基礎(chǔ)。在諸多人格因素中，獨立性、意志力、自信心是起基礎(chǔ)作用的“核心特質(zhì)”。它們相互聯(lián)系、相互制約，共同對大學(xué)生的創(chuàng)新活動發(fā)揮著前提、維持和動力作用。

（2）自主創(chuàng)新型人才的精神心理環(huán)境。其一，對自主創(chuàng)新型人才給予認同的環(huán)境。由于其思維方式與眾不同，對一件人人認為很正常的事，他們往往會產(chǎn)生懷疑甚至是反對；行為方式與眾不同，比如愛迪生新婚之夜忘了新娘，牛頓誤把手表當(dāng)成雞蛋煮，安培把街頭馬車的黑車篷當(dāng)成演算題目的黑板。因此，需要對自主創(chuàng)新型人才給予認同，不能求全責(zé)備。其二，對自主創(chuàng)新型人才保持寬容的環(huán)境。首先，在時間上要持寬容的態(tài)度，要轉(zhuǎn)變急功近利、急于求成、立竿見影的浮躁情緒，培養(yǎng)追求真理、長期堅持的科學(xué)心態(tài)。其次，在失誤上要持寬容的態(tài)度，“失敗是成功之母”。再者，在錯誤上要持寬容的態(tài)度，不能因為他們是人才而求全責(zé)備，相反，正因為他們是人才，要對他們有一種寬容之心。

（3）合作創(chuàng)新型人才的精神心理環(huán)境。如前所述，在新技術(shù)革命條件下，創(chuàng)新型人才類型出現(xiàn)了合作、協(xié)調(diào)的團隊形式。在合作創(chuàng)新型人才成長環(huán)境中，其重要的構(gòu)成在于精神心理中的團隊意識、移情體驗與樂于交往的心理特征。這是促進合作創(chuàng)新型人才進行創(chuàng)新實踐的基本動力系統(tǒng)。

三、當(dāng)前創(chuàng)新型人才成長生態(tài)環(huán)境的新變化

在知識經(jīng)濟、信息化時代，新技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)重大變革，知識的更新速度加快，多媒體交往更為便捷，凸顯了科學(xué)思想與技術(shù)創(chuàng)新的多科性支撐與相互關(guān)聯(lián)性等新特點。創(chuàng)新的時代新特點使創(chuàng)新型人才成長的生態(tài)環(huán)境也出現(xiàn)了一些新變化。

第一，當(dāng)前創(chuàng)新型人才成長的生態(tài)環(huán)境反映了系統(tǒng)的、可持續(xù)發(fā)展的大環(huán)境觀?！碍h(huán)境”的專業(yè)概念是由多種要素組成的物質(zhì)存在。在新形勢下，由于知識技術(shù)更新速度加快，創(chuàng)新人才競爭日益激烈（包括創(chuàng)新人才培養(yǎng)與使用的競爭），導(dǎo)致創(chuàng)新型人才成長環(huán)境不僅需要物質(zhì)條件的支撐，也需要制度機制的保障，還需要內(nèi)在精神心理環(huán)境的呵護。因此，當(dāng)前創(chuàng)新型人才成長的環(huán)境體現(xiàn)了“大環(huán)境觀”，是系統(tǒng)化的、可持續(xù)發(fā)展的人才成長大環(huán)境。

第二，創(chuàng)新型人才類型的生態(tài)位生成差序格局的成長生態(tài)環(huán)境。生態(tài)位理論認為，每個物種都有自己獨特的生態(tài)位；不管物種大小，只要尋找到合適的生態(tài)位，就可獲得生存、發(fā)展與壯大。創(chuàng)新型人才的多種類型決定了創(chuàng)新型人才成長環(huán)境的差序格局，針對不同類型的創(chuàng)新型人才，盡管其成長的生態(tài)環(huán)境要素包括物質(zhì)、制度機制與精神心理三方面，因各自要求、標(biāo)準(zhǔn)與程度因類型的差異而呈現(xiàn)出差序格局，但只要有助于創(chuàng)新型人才的健康成長，就體現(xiàn)出其和諧的環(huán)境生態(tài)。

第三，在新技術(shù)革命條件下，創(chuàng)新團隊合作生成的成長生態(tài)環(huán)境。馬克思主義的觀點認為，人的本質(zhì)體現(xiàn)于生產(chǎn)力的發(fā)展過程中。當(dāng)前，隨著生產(chǎn)力的高速發(fā)展，呈現(xiàn)出信息化為特征的新技術(shù)革命。在這一背景下，創(chuàng)新活動往往不是單一個體自主完成的結(jié)果，而更多地體現(xiàn)為團隊的創(chuàng)新表達。因此，在新技術(shù)革命條件下，創(chuàng)新人才成長更需要營造合作、協(xié)調(diào)的氛圍。在這一環(huán)境新變化中，創(chuàng)新團隊成為創(chuàng)新型人才隊伍建設(shè)的基本方向和創(chuàng)新實踐中的主體。《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》指出，“當(dāng)前和今后一個時期，我國人才發(fā)展的指導(dǎo)方針是：服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)?！敝参锷L需要陽光和水分，經(jīng)濟發(fā)展需要良好的市場秩序，人才的成長需要合適的輿論環(huán)境和“硬件”條件。要為人才成長提供鍛煉、實踐的機會，為人才排憂解難，在安排使用、給予報酬上充分體現(xiàn)人才的價值，對那些正在奮斗的潛在人才給予幫助和關(guān)懷?，F(xiàn)在，許多很有發(fā)展?jié)摿Φ€沒有嶄露頭角的人才，在爭取課題、項目以及經(jīng)費上常常費盡周折，得不到支持，扼殺了他們創(chuàng)新的積極性和研究的潛力，有的還要忍受一些人的冷嘲熱諷。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該及時伸出援助之手，多給他們一些支持、鼓勵，促進其早出成果。愛才，要在工作上大力支持，生活上熱情關(guān)心，為人才健康成長和發(fā)揮作用營造一個良好的環(huán)境。愛才不是護短。人無完人，金無足赤，有才能的人往往毛病和缺點也比較突出。對此，既不要求全責(zé)備，又要善于幫助，特別是在政治上要嚴(yán)格要求，經(jīng)常檢查他們的工作和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時幫助，保證人才健康的成長。

適應(yīng)創(chuàng)新型人才成長生態(tài)環(huán)境的新變化，要求我們在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與使用過程中，一是要注重營造創(chuàng)新型人才成長的大環(huán)境，包括給予物質(zhì)條件保障、設(shè)計科學(xué)合理的制度機制和關(guān)注精神心理的調(diào)適；二是要樹立科學(xué)的層次人才觀，尊重個性差異和發(fā)展水平差異，以寬容的心態(tài)、積極的態(tài)度為創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新活動的開展提供有力的保障；三是要加強團隊意識，貫穿協(xié)作統(tǒng)籌精神，培養(yǎng)交往與合作能力，學(xué)會溝通與分享。

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