摘要：色彩學(xué)習(xí)在高校影視動畫專業(yè)教學(xué)中具有十分重要的作用，在日常教學(xué)過程中教師要注重以下幾點：結(jié)合社會需求層次，兼顧藝術(shù)共性與個性；結(jié)合傳統(tǒng)文化，讓色彩學(xué)習(xí)蘊含文化內(nèi)涵；結(jié)合理論與實踐，創(chuàng)新教學(xué)方式；利用現(xiàn)代計算機技術(shù)，提高學(xué)生的專業(yè)能力。

關(guān)鍵詞：高校 影視動畫專業(yè) 色彩教學(xué)

高校影視動畫專業(yè)進行色彩教學(xué)的目的在于幫助學(xué)生了解色彩的一般知識及其在動畫中的應(yīng)用，這一課程是影視動畫專業(yè)的入門基礎(chǔ)課程。通過色彩教學(xué)，教師要讓學(xué)生對專業(yè)有一個初步的認識，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，科學(xué)有效的教學(xué)方法就成為教師探索的必然。

一、結(jié)合社會需求層次，兼顧藝術(shù)共性與個性

不同的社會工作對專業(yè)人才的需求不同，在高校教育中也要結(jié)合社會需求進行有針對性的教育，既要培養(yǎng)符合一般社會需求的大眾人才，也要培養(yǎng)符合特殊需求的專業(yè)人才。在共性的訓(xùn)練上，主要依靠寫生。動畫專業(yè)往往需要學(xué)生具有一定的繪畫基礎(chǔ)，所以寫生就成為必不可少的方式。教師在教學(xué)過程中要多組織學(xué)生在校內(nèi)或者校外進行寫生。例如在春天百花盛開的時候，可以組織學(xué)生就近到公園進行采景寫生。這個時節(jié)草木初生，一派綠色景象，同時各種花也爭相盛開，色彩絢麗，組織寫生能夠很好地幫助學(xué)生進行色彩訓(xùn)練。在隆冬時節(jié)的雪后，教師也可以組織學(xué)生進行戶外寫生，這個時節(jié)雖然萬物凋零，色彩單調(diào)，但是正是考驗學(xué)生對細微色彩把握的好時機。在個性的訓(xùn)練上，教師要注意根據(jù)不同學(xué)生的特點開展差異化的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中要注意多讓學(xué)生去看一些動畫中的主觀色彩應(yīng)用，使其能夠?qū)χ饔^色彩有一個更加豐富和深刻的理解，在理解的同時鼓勵學(xué)生動手去繪畫，逐漸定型自己的風(fēng)格。

二、結(jié)合傳統(tǒng)文化特點，讓色彩學(xué)習(xí)蘊含文化內(nèi)涵

在高校影視動畫專業(yè)的色彩教學(xué)中，不但要學(xué)習(xí)西方先進的理論知識，還需要關(guān)注我國的傳統(tǒng)文化，從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，使色彩教學(xué)體現(xiàn)出中國特色的人文素養(yǎng)，讓影視動畫體現(xiàn)出中國傳統(tǒng)文化的氣質(zhì)。中國畫雖然不如外國的油畫用色豐富，但其水墨般的勾勒更是體現(xiàn)了一番別樣風(fēng)采。在高校影視動畫專業(yè)色彩教學(xué)中，要注重對這種水墨勾勒方法的吸收。同時，中國畫的背景布局、線條勾勒也是影視動畫專業(yè)需要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。另外，在中國傳統(tǒng)文化中，其實也能體現(xiàn)出色彩的鮮明亮麗。例如，在中國傳統(tǒng)文化中，將紅色作為喜兆的象征，但凡遇到喜事都要懸掛紅色，而黃色則是尊貴與皇權(quán)的象征，這兩種明亮的色彩正是我國傳統(tǒng)文化的典型代表，這些都是色彩學(xué)習(xí)中最基本的顏色。另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，也可以結(jié)合體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的動畫進行，例如《西游記》。在西游記這部動畫中，就體現(xiàn)了動畫與中國傳統(tǒng)色彩的充分結(jié)合，學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候可以進行借鑒。此外，中國戲劇中所用到的色彩，如臉譜等，都是非常有價值的學(xué)習(xí)素材。

三、結(jié)合理論與實踐，創(chuàng)新教學(xué)方式

理論學(xué)習(xí)要結(jié)合實踐，學(xué)生在課堂上進行了色彩學(xué)習(xí)之后，教師要鼓勵學(xué)生積極將理論轉(zhuǎn)化為實踐，同時教師和學(xué)校也要為學(xué)生提供多種實踐的機會。在一段時間的色彩學(xué)習(xí)之后，教師可以為學(xué)生布置一個小作業(yè)，讓學(xué)生根據(jù)自己已經(jīng)學(xué)習(xí)的色彩知識和用色技巧自主設(shè)計一個小動畫。例如，教師可以讓學(xué)生制作一個以保護環(huán)境為主題的短時動畫片。學(xué)校也可以開展動畫設(shè)計大賽，鼓勵學(xué)生積極將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實踐。再如，在學(xué)期中和學(xué)期末，學(xué)?？梢蚤_展設(shè)計大賽，對優(yōu)勝者進行獎勵。在獎勵的刺激下，學(xué)生會對參加比賽更加感興趣。學(xué)校在開展這項比賽的時候，也可以跟校外相關(guān)企業(yè)進行合作，由校外企業(yè)為學(xué)生提供實習(xí)機會等作為對優(yōu)勝者的獎勵，并將這種合作方式作為一種制度長期固定下來，為學(xué)生提供盡可能多的實習(xí)和就業(yè)機會。另外，教師在動畫專業(yè)色彩教學(xué)中也要注重運用綜合材料，從而實現(xiàn)創(chuàng)新。

四、利用計算機技術(shù)，提高學(xué)生的專業(yè)能力

在高校影視動畫專業(yè)色彩教學(xué)中，教師也應(yīng)該注重運用現(xiàn)代計算機技術(shù)模擬教學(xué)，幫助學(xué)生適應(yīng)計算機設(shè)計動畫的功能，并且也可以節(jié)約教學(xué)成本。教師可以教學(xué)生如何運用計算機技術(shù)調(diào)配色彩，讓學(xué)生可以通過計算機軟件完成色彩調(diào)配的實驗。同時，讓學(xué)生利用計算機技術(shù)完成線條勾勒以及動畫設(shè)計等一系列連續(xù)工作。在利用計算機技術(shù)進行色彩訓(xùn)練的同時，教師也應(yīng)該注意讓學(xué)生同實際訓(xùn)練相結(jié)合，體會色彩搭配以及色彩組合的精妙之處，畢竟計算機只是模擬色彩結(jié)合，其同實際的色彩結(jié)合還有一定的偏差。所以教師要告訴學(xué)生，對于常規(guī)的色彩模擬可以直接在計算機上完成一系列動作，而對于一些比較新奇的色彩，在進行計算機模擬后還要進行現(xiàn)實的色彩模擬，以檢查模擬是否具有偏差，并注意去探尋產(chǎn)生偏差的原因。

色彩教學(xué)在高校影視動畫專業(yè)教學(xué)中具有重要的作用，能夠幫助學(xué)生打開視野，使學(xué)生對專業(yè)有一個感官的認識。在教學(xué)過程中，教師要注重啟發(fā)學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生對于色彩學(xué)習(xí)以及動畫學(xué)習(xí)的興趣，為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定一個良好的基礎(chǔ)。

參考文獻：

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[2]孔翎.高校影視動畫專業(yè)色彩教學(xué)方法淺探[J].美與時代（上），2013（11）.

（作者簡介：王博，男，碩士研究生，山東工藝美術(shù)學(xué)院，教師，研究方向：游戲美術(shù)設(shè)計）