彭飛

【摘要】 應(yīng)用題來源于日常生活，多運(yùn)用應(yīng)用題能夠讓體校生更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí).因此，我們中職數(shù)學(xué)老師有義務(wù)結(jié)合學(xué)生的專業(yè)和特長(zhǎng)，利用應(yīng)用題把抽象的問題具體化、實(shí)用化，從而培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力.本文以平面向量解應(yīng)用題為例，展現(xiàn)應(yīng)用題與體校生生活和專業(yè)的聯(lián)系，以期望達(dá)到拋磚引玉的作用.

【關(guān)鍵詞】 數(shù)學(xué)應(yīng)用題；體校生；平面向量