金濤

摘 要：引入工程教育的思路，轉(zhuǎn)換實(shí)踐教學(xué)的視角，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全執(zhí)法專業(yè)的特點(diǎn)，開展多層次實(shí)踐教學(xué)方式的探索研究，提出實(shí)踐課程體系和創(chuàng)新性實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法改革的具體建議，為培養(yǎng)復(fù)合型人才奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：工程背景；實(shí)踐教學(xué)；實(shí)踐實(shí)訓(xùn)；教學(xué)改革

網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)作為符合新興的產(chǎn)業(yè)和國(guó)家戰(zhàn)略方向的新型專業(yè)，需要改造以往傳統(tǒng)教育理念，拋棄以往不合理存在的弊病，包括教學(xué)計(jì)劃規(guī)定過(guò)于刻板，教師照本宣科，教學(xué)內(nèi)容一成不變，教學(xué)方法灌輸多、啟發(fā)少。離市場(chǎng)和社會(huì)所期望的人才差距較大。為此，學(xué)院按照培養(yǎng)規(guī)劃，頂層進(jìn)行的設(shè)計(jì)。積極參考和引入工程教育的思想，改造現(xiàn)有的教學(xué)體系。

一、明確專業(yè)特色鮮明的培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)按照網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)的自身專業(yè)方向的要求，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要手段，能夠在公安部門、司法部門、安全部門、政府部門和高新技術(shù)企業(yè)等從事信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察、涉網(wǎng)違法犯罪案件偵查、電子證據(jù)檢驗(yàn)和鑒定等方面實(shí)際業(yè)務(wù)工作和研究、開發(fā)的應(yīng)用型專門人才。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生具備電子物證檢驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)察和監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析和視聽資料檢驗(yàn)等的專門復(fù)合型人才。特色鮮明的專業(yè)定位，為專業(yè)的后記發(fā)展注入了動(dòng)力和活力。

二、進(jìn)行科學(xué)合理的教學(xué)體系的設(shè)計(jì)

打造以多種技能和專業(yè)能力為教育培養(yǎng)的核心，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展需要的教、學(xué)、練、戰(zhàn)一體化的教學(xué)模式，探索一條符合甘肅政法學(xué)院辦學(xué)理念的人才培養(yǎng)新途徑。

1.構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)課程體系。構(gòu)建了由四個(gè)模塊組成的教育平臺(tái)：基礎(chǔ)教育平臺(tái)、專業(yè)教育平臺(tái)、實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)和課外創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)中。在整合專業(yè)基礎(chǔ)課，兼顧基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，適當(dāng)拓展實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)和課外創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)在總學(xué)分中的比值，達(dá)到總學(xué)分的25%以上，鼓勵(lì)學(xué)生參與拓展創(chuàng)新實(shí)踐和課外創(chuàng)新實(shí)踐開展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，預(yù)留3%浮動(dòng)學(xué)分支持創(chuàng)新實(shí)踐。

2.大力開展課程建設(shè)。建設(shè)一批特色課程和精品課程，大力開展特色教材和講義的編寫和建設(shè)特色教學(xué)資源。突出實(shí)踐，改革教學(xué)方法。增加案例教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)為主實(shí)訓(xùn)的環(huán)節(jié)，使學(xué)生在逼真的環(huán)境中，達(dá)到實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的效果。

3.建設(shè)特色人才師資隊(duì)伍。師資隊(duì)伍的培養(yǎng)目標(biāo)是讓教師也能成為工程實(shí)踐的創(chuàng)新型人才，努力提供教師科研水平，因此師資隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)于人才梯隊(duì)的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。采用“引進(jìn)來(lái)，走出去”的方針，引入高層次人才，加大中青年教師培養(yǎng)力度，參加高技術(shù)企業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，進(jìn)入公安基層部門掛職鍛煉。每年選送5教師出國(guó)或到其它兄弟高校短期進(jìn)修。聘請(qǐng)廳局刑偵大隊(duì)、高科技技術(shù)企業(yè)、科研等單位有名望的工程技術(shù)人員和專家任兼客座教授和兼職教師。積極組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)在組建的省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)一個(gè)，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)兩個(gè)。

4.建設(shè)完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施。網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法專業(yè)技術(shù)發(fā)展日新月異，在前期建設(shè)了電子取證實(shí)驗(yàn)室和網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，此外為了拓展專業(yè)實(shí)踐的內(nèi)涵，規(guī)劃建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察實(shí)驗(yàn)室、視聽資料技術(shù)實(shí)驗(yàn)室和網(wǎng)絡(luò)輿情與情報(bào)分析實(shí)驗(yàn)室等一批緊跟主流技術(shù)的實(shí)驗(yàn)室，盡可能的讓專業(yè)緊跟內(nèi)涵豐富，而且讓專業(yè)培養(yǎng)的內(nèi)容不落伍，始終貼近公安實(shí)戰(zhàn)業(yè)務(wù)。

三、開展創(chuàng)新性實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的教學(xué)活動(dòng)

1.校內(nèi)模擬實(shí)戰(zhàn)為校外參與實(shí)戰(zhàn)。開展校內(nèi)CTF網(wǎng)絡(luò)攻防和電子取證模擬實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，實(shí)訓(xùn)活動(dòng)分為兩種模式，一種是學(xué)校委托教研室組織實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)，作為教研室教學(xué)活動(dòng)的一項(xiàng)重要事項(xiàng)進(jìn)行。其次，為了增加的與校外實(shí)戰(zhàn)的差距，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名企業(yè)參與日常的實(shí)戰(zhàn)和實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

2.讓學(xué)生走出學(xué)校參加全國(guó)競(jìng)賽。學(xué)生們依托實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)在2014-2015年組織學(xué)生多次參加全國(guó)大學(xué)生信息安全比賽。取得了3次全國(guó)三等獎(jiǎng)的成績(jī)。同時(shí)，組織學(xué)生參加全國(guó)電子取證大賽，在全國(guó)競(jìng)技舞臺(tái)與許多名校學(xué)生進(jìn)行同臺(tái)競(jìng)賽，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參加全國(guó)CTF網(wǎng)絡(luò)攻防巡回比賽活動(dòng)，盡量爭(zhēng)取打入全國(guó)的名次。

3.開展多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)。支持和扶持絡(luò)特攻社團(tuán)的成長(zhǎng)，依托網(wǎng)絡(luò)特攻社團(tuán)學(xué)生們開展的第二課堂的實(shí)踐工作，同時(shí)為了幫扶社團(tuán)的成長(zhǎng)，院領(lǐng)導(dǎo)日常積極給以財(cái)政支出，教研室增加日常老師的輔導(dǎo)頻次，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生之間的傳幫帶活動(dòng)。通過(guò)一系列的幫扶措施，不僅有效增加了社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性，極大的激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，而且讓學(xué)生們?cè)谄綍r(shí)的課外時(shí)間更好走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探索學(xué)習(xí)。讓社團(tuán)為主體，主持日常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，開展校內(nèi)的各種競(jìng)賽活動(dòng)，間接地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)互幫互助的學(xué)習(xí)，營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的良好氛圍。

4.進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。在2016年省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目中，網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法教研室獲得甘肅省教育廳的四項(xiàng)資助，包括高安全性智能設(shè)備的開發(fā)研制、計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)輔助應(yīng)用系統(tǒng)、偵查無(wú)人機(jī)系統(tǒng)開發(fā)應(yīng)用和智能運(yùn)輸平臺(tái)的研制等多個(gè)項(xiàng)目獲得立項(xiàng)，獲得資助經(jīng)費(fèi)15.5萬(wàn)元。通過(guò)這些系統(tǒng)化訓(xùn)練項(xiàng)目，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，強(qiáng)化大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。對(duì)于成功的項(xiàng)目考慮進(jìn)入創(chuàng)客聯(lián)盟，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)孵化活動(dòng)。

四、結(jié)束語(yǔ)

本科工程背景的實(shí)踐教學(xué)改革探索是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、企業(yè)、教師和學(xué)生多方公共努力。在整個(gè)過(guò)程中，需要學(xué)校政策引導(dǎo)，學(xué)院的系統(tǒng)規(guī)劃和教研室的認(rèn)真研究和熱情的投入。工程化實(shí)踐教育，不經(jīng)需要轉(zhuǎn)變觀念，更重要的是系統(tǒng)的配套措施和一線教師創(chuàng)新的思路和模式的有效的開展。只要有適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所、學(xué)校的相關(guān)配套服務(wù)和系統(tǒng)的落實(shí)措施有效的執(zhí)行，本科工程背景的實(shí)踐教學(xué)改革一定會(huì)為學(xué)院的發(fā)展換發(fā)新的活力。

參考文獻(xiàn)：

[1]尹寧偉.中國(guó)一流大學(xué)實(shí)踐教學(xué)體系建構(gòu)的新趨勢(shì)—基于《“985工程”大學(xué)2010年度本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告》的文本分析[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2012（5）：82-96.

[2]彭知輝.關(guān)于“教、學(xué)、練、戰(zhàn)”一體化模式的辨析與理解[J].武漢公安干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2015-06-20.

（作者單位：甘肅政法學(xué)院公安技術(shù)學(xué)院）