馬薇薇
【摘要】高校大事記是高校記錄重大事件、重大活動(dòng)的重要載體,本文主要從高校大事記登載范圍要素、編寫原則和要求、編寫體例3方面對(duì)高校大事記的編寫規(guī)則進(jìn)行了探析。
【關(guān)鍵詞】高校大事記;編寫;要素
大事記是一種以時(shí)為經(jīng)、以事為緯,簡明地記載和反映一定范圍內(nèi)各種重大事件與重要活動(dòng)的資料書和工具書。高校大事記是以時(shí)間為線索記載學(xué)校重要的工作活動(dòng)或發(fā)生的重大事件的編年體材料,一般收入當(dāng)年年鑒,供參考查閱。要做好大事記,需要編者有較強(qiáng)的文字功底和對(duì)信息的敏感性外。所謂信息敏感性,我們認(rèn)為,就是對(duì)大事記登載信息的識(shí)別度,即什么是大事?對(duì)于高校而言,大事就是在教學(xué)改革、科學(xué)研究以及管理等各項(xiàng)活動(dòng)中所發(fā)生的一定時(shí)期內(nèi)有一定影響、意義、規(guī)模、特色的能展示學(xué)校的重大決策、戰(zhàn)略部署和發(fā)展進(jìn)程的事件。筆者多年從事高校大事記編寫工作,根據(jù)編寫經(jīng)驗(yàn)和調(diào)查研究擬從高校大事登載范圍和事項(xiàng)、編寫原則和要求、編寫體例3方面進(jìn)行探討。
一、高校大事記登載范圍和登載事項(xiàng)要素
根據(jù)筆者的工作實(shí)踐,并借鑒其他部分高校大事記編寫經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為高校大事記的收錄范圍大致可以歸納為校領(lǐng)導(dǎo)重要活動(dòng)、學(xué)校重要活動(dòng)、重要來訪、調(diào)研、重要變化、機(jī)制體制改革、標(biāo)志性成果、重要精神宣貫、重點(diǎn)專項(xiàng)工作等有重大影響的事件和活動(dòng),各類重要事項(xiàng)具體登載范圍及要素如下:
二、高校大事記編寫原則和要求
(一)客觀性原則。高校大事記的編寫必須真實(shí)、客觀地反映高校在一定時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)情況,這就決定了在大事記的編寫過程中不應(yīng)有編寫者的主觀評(píng)述。大事記編寫要緊緊圍繞學(xué)校中心工作,時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件四要素中時(shí)間、事件必須齊全,地點(diǎn)、人物依具體情況可省略;語言精煉,結(jié)構(gòu)緊湊;文字準(zhǔn)確,表述得當(dāng);所記事件必須客觀正確、真實(shí)可靠。
(二)準(zhǔn)確性原則。高校大事記所記載的信息必須準(zhǔn)確無誤,必要時(shí),須向信息來源部門核實(shí)信息內(nèi)容,向信息報(bào)道者確認(rèn)信息真?zhèn)?,也須向事件參與者確認(rèn)事件的準(zhǔn)確性。同時(shí),文字表述必須準(zhǔn)確無誤。
(三)統(tǒng)一性原則。高校大事記所選定的要事標(biāo)準(zhǔn)須一致,不能大事小事一起湊,要講統(tǒng)一性。大事記編寫須遵循“大事突出、要意準(zhǔn)確、要事不漏、小事不記”的原則,所選擇的事件必須真正具有重要意義、重大影響、重要作用;
(四)系統(tǒng)性原則。高校大事記編寫須有史可查,有跡可尋,前后貫穿幾個(gè)主線,如學(xué)校成立、合并、更名、遷址、體制、職能和隸屬關(guān)系的調(diào)整變化根據(jù)多年大事記記載可理順出來,學(xué)校某一時(shí)間重點(diǎn)專項(xiàng)工作的進(jìn)展情況也可透過大事記一目了然。把握好系統(tǒng)性,也是大事記作為史料,參考工具的前提。
(五)大事記為非密材料,不能記錄涉密內(nèi)容。要遵守有關(guān)保密規(guī)定,不能泄密。
三、編寫體例注意事項(xiàng)
1.切忌將大事記寫成領(lǐng)導(dǎo)日程,大事記重在記事。
2.記錄的事項(xiàng)不僅要寫對(duì),更要將核心內(nèi)容重點(diǎn)寫準(zhǔn)。
3.大事記中人物敘述方式:同一事件中,第一次出現(xiàn)職務(wù)+姓名,第二次出現(xiàn)只寫姓名。同一事件中的校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)3人以上(含3人)出席的,不寫職務(wù),只寫校領(lǐng)導(dǎo)+姓名+姓名+姓名。
4.時(shí)間段寫成:*日—*日,“—”占一個(gè)漢字,跨月時(shí)間段寫成:*日—*月*日,如:2日—6月3日。
5.校領(lǐng)導(dǎo)出席校外重要活動(dòng),體例為:某會(huì)議或活動(dòng)在某地舉行,校領(lǐng)導(dǎo)出席某會(huì)議或活動(dòng)或調(diào)研某事項(xiàng)。
6.校領(lǐng)導(dǎo)主持召開、出席校內(nèi)會(huì)議,體例為:校領(lǐng)導(dǎo)+主持召開+會(huì)議議題;校領(lǐng)導(dǎo)+出席+會(huì)議議題。
7.重要人物來訪、調(diào)研,體例為:某某訪問學(xué)校,并就……;某某來校調(diào)研某某工作。
8.聘任儀式,體例為:職務(wù)+姓名+受聘學(xué)?!淌?。
9.獲重要獎(jiǎng)項(xiàng),體例為:學(xué)校獲+獎(jiǎng)項(xiàng)名稱+級(jí)別;學(xué)校某某獲+獎(jiǎng)項(xiàng)名稱+級(jí)別。
10.校內(nèi)簽約儀式、揭牌儀式,出席雙方除放置句首語義不明確的外,一律放置句首。
綜上所述,高校大事記的編寫是一項(xiàng)精益求精的工作,建議一般由學(xué)校辦公室派專人負(fù)責(zé)。編寫過程要經(jīng)過信息搜集、素材整理、材料篩選、匯總編輯、補(bǔ)充完善、完成初稿、征求意見、核實(shí)修改、再征求意見、反復(fù)比對(duì)等各個(gè)環(huán)節(jié),一是可以避免信息遺漏,二是可以避免信息有誤。
【參考文獻(xiàn)】
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