張思敏
摘 要:平面構(gòu)成是視覺元素在二次元的平面上,按照美的視覺效果、力學(xué)的原理進行編排和組合,它是以理性和邏輯推理來創(chuàng)造形象、研究形象與形象之間的排列形式的方法,是理性和感性結(jié)合的產(chǎn)物。①視覺傳達設(shè)計主要是二維空間內(nèi)進行表現(xiàn),與平面設(shè)計有著密不可分的關(guān)系。平面設(shè)計是視覺傳達設(shè)計的基礎(chǔ),其基本造型元素以及構(gòu)成規(guī)律、形式美法則對視覺傳達設(shè)計起到了重要作用。
關(guān)鍵詞:平面構(gòu)成;造型元素;形式美的法則;視覺傳達設(shè)計
中圖分類號:J524 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1005-5312(2016)18-0155-02
一、基本造型元素在視覺傳達設(shè)計中的應(yīng)用
(一)點的構(gòu)成形式
細小的形象叫做“點”,點是形構(gòu)成的原點,所謂“細小”是指形象在設(shè)計的畫面中視覺上顯得細小。點不僅是造型中最基本的元素,也可以單獨地作為視覺的要素來進行表現(xiàn)。點具有大小、形狀等不同形態(tài)變化,由于點的排列和組織,也會產(chǎn)生線或面的視覺感受,所以點的表現(xiàn)形式也是非常豐富的。
圖1是在《2001太空漫游》的宣傳海報 ,「發(fā)現(xiàn)者號」上的人工智能是主角之一, 它的形象就是「圓」,設(shè)計師Nick Barclay也因此獲得靈感而產(chǎn)生想法,宣傳海報以圓為基礎(chǔ)造型元素,在大小,數(shù)量和排列方式上進行了變化設(shè)計,色彩鮮明活潑,具有極強的視覺沖擊力。
(二)線的構(gòu)成形式
窄長的形象叫“線”。所謂窄長,是指形狀的長度與寬度具有較極端的比例??刀ㄋ够凇犊刀ㄋ够擖c線面》中對“線”做過精辟的論述:“在幾何學(xué)上,線是看不見的實體,它是點在運動中留下的軌跡,因而它是由運動產(chǎn)生的。”②“線”在平面設(shè)計中是很常用的形象,線的基本類型有直線和曲線,線本身具有內(nèi)在的生命力和運動性特征,使它在表現(xiàn)方面具有獨特而豐富的表現(xiàn)力,許多設(shè)計作品都用線條來表現(xiàn)物體的形狀、質(zhì)感、量感、速度感等。
圖2是電影《局內(nèi)人》的宣傳海報,海報把主演形象和海報字體組合成對角直線狀,由于角度的傾斜更具運動感,簡潔大氣的設(shè)計風(fēng)格符合電影的題材內(nèi)容。圖3是三個標(biāo)志,上面是《owl book》標(biāo)志,重復(fù)的曲線與貓頭鷹的眼睛結(jié)合,造型新穎,形式感強;中間是《中國光大銀行》的標(biāo)志,標(biāo)志中B的字母由許多直線造型組成,結(jié)合黃色整體造型很像散發(fā)陽光的太陽,體現(xiàn)了該銀行的撒播陽光照萬家的理念;圖3下是《IBM》的標(biāo)志,IBM是美國企業(yè),該標(biāo)志水平的條紋暗示著“速度和力度”,把企業(yè)的形象和美國的國家形象聯(lián)系起來,把企業(yè)的文化和美國的文化結(jié)合起來。
(三)面的構(gòu)成形式
在平面上,所有非“點”非“線”的平面設(shè)計形象叫“面”。面的形狀種類甚多,它的形狀是由本身的邊緣線構(gòu)成。面具有更加明確的形狀感、安定感、充實感、量感和完美性,更具有視覺的力度和沖擊力。
圖4是靳埭強在1971設(shè)計的香港壬子年的郵票,郵票中近乎抽象的幾何面構(gòu)成了一個肥滿的小鼠正面的形象。圓形的身軀,直角方形的嘴巴,幾何造型的老鼠形象對稱地重復(fù)發(fā)射,構(gòu)成一對簡括的鼠形郵票設(shè)計。圖5是可口可樂的宣傳廣告海報,利用正負形把畫面分割成幾個大面,反白的圖形尤為顯眼。
二、形式美的法則在視覺傳達設(shè)計中的應(yīng)用
(一)平衡
視覺傳達設(shè)計是在一定的空間內(nèi),將圖形配置到最佳視覺效果,這是設(shè)計造型表現(xiàn)中最需要解決的問題。解決這個問題的關(guān)鍵就在于平衡感。平衡感是對畫面均衡處理的基礎(chǔ),是對畫面圖形、配置和畫面空間的控制,平衡在造型活動中是必不可少的一個重要條件,也是設(shè)計中美的法則之一。
圖6是靳埭強1978年為“第三屆亞洲藝術(shù)節(jié)”設(shè)計的宣傳海報,活動包括了音樂、舞蹈、戲劇和藝術(shù)展等等。畫面將海報的水平線分為五格,運用了印度舞者的發(fā)飾、中國戲劇的眼部化妝、泰國面具的鼻形以及日本浮世繪版畫的口部圖形,組合成臉譜圖案,巧妙的表現(xiàn)了主題,整體形象鮮明強烈。畫面的編排方面,下面四格為面譜圖案,最上面一格編排文字。海報中的元素雖然很多,但水平線分割方式給畫面營造了一種平衡感,強烈鮮明的視覺形象既給人留下了深刻的印象,也符合文化節(jié)多樣性的娛樂氣氛。
(二)重復(fù)
重復(fù)構(gòu)成是以一個基本形為單位,按照一定的秩序(規(guī)律)排列,反復(fù)出現(xiàn)多次而形成的構(gòu)成形式。在一個設(shè)計中使用完全相同的視覺元素或者元素關(guān)系,這是一種常用的法則,重復(fù)的形象可使人在視覺上產(chǎn)生反復(fù)深刻的印象。
圖7是靳埭強1997年設(shè)計的《香港中華總商會會徽》,標(biāo)志以兩個形象重復(fù)構(gòu)成。兩個形象左右上下倒置重復(fù),組成中間似古銅錢的形象,代表商會的行圖業(yè)特征,中間留白的地方像一個“中”字,代表中華。圖8是福田繁雄1984年設(shè)計的《UCC咖啡館》的海報,畫面中是由多個拿著杯子的手重復(fù)旋轉(zhuǎn)后組合成一個咖啡攪拌時的旋渦狀,被分割的圖形做重復(fù)的平移式交錯重組,突出主題圖形又不失幽默情趣。
(三)近似
在設(shè)計中形象彼此相似而非相同,完全一樣的,我們稱之為“近似”。近似的程度是有彈性的,可以大同小異,亦可以小同大異。重復(fù)的運用使設(shè)計產(chǎn)生統(tǒng)一感,而近似的運用可以使設(shè)計在統(tǒng)一中呈現(xiàn)生動的變化。
圖9是一家茶餐廳的LOGO,LOGO是以老板為原型設(shè)計的卡通形象,為了配合季節(jié)性的宣傳和眾多節(jié)日的需求,從而衍生出一系列的“福哥”形象,萬圣節(jié)是魔鬼,圣誕節(jié)圣誕爺爺,父親節(jié)是爸爸,母親節(jié)是媽媽等等。這種近似的表現(xiàn)手法使得品牌變得親和有趣。圖10是一個文化推廣活動的形象設(shè)計,圖中的小熊形象是代表柏林,基本造型是小熊讀報的圖形,活動的中英文標(biāo)題排版在報頭上。它的應(yīng)用設(shè)計是活潑生動的小熊加上各種元素,變化組合成一些列的讀報形態(tài)。這也是一個運用近似形象表現(xiàn)主題的優(yōu)秀例子。
(四)漸變
與近似作對比,漸變是一種由規(guī)律的變化,近似是不規(guī)律的,也沒有一定的秩序,而漸變是有規(guī)律的,也是有順序地變化的。漸變是指基本形或骨骼單位有規(guī)律的循序漸進的變化,能產(chǎn)生強烈的空間感、透視感、節(jié)奏感、韻律感、層次感,是和諧與變化統(tǒng)一的構(gòu)成關(guān)系。③漸變的形式也很多種,有大小的漸變、位置的漸變、方向的漸變、形狀的漸變、單位的漸變、骨骼的漸變等。
圖11是中國兒童藝術(shù)劇院(CCAT)的LOGO,圖形由五個人形造型漸變組合成一個圓形,將其肢體形態(tài)作藝術(shù)化提煉,表現(xiàn)中國兒藝的藝術(shù)性,展現(xiàn)奔放、活力,現(xiàn)代的視覺感受,并由此形成中國兒藝獨具一格的識別性。圖12中國節(jié)能投資公司(CECIC)的LOGO,由16個圓組合而成一個無限循環(huán)的雙圓造型,體現(xiàn)企業(yè)特色,色彩由綠色向藍色漸變,藍綠色代表環(huán)保節(jié)能。圖13是廈門銀行LOGO,由一個形象由大到小漸變而成三角梅的形象,地面的藍色代表大海,三角梅和大海是廈門最具特色的事物。
(五)發(fā)射
花瓣的排列、睡眠的漣漪、盛開的植物等這些結(jié)構(gòu)都是美麗的發(fā)射圖案,人類自古以來就亦常將這種原理運用到各種不同的設(shè)計之中,發(fā)射是有規(guī)律性的,但與重復(fù)和漸變不同。發(fā)射圖形通常具有多方面的對稱,有發(fā)射中心,所有的形象均向中心集中,或是由中心散開。
圖14是由代表“日”、“月”、“星”的三個圖形組合而成,發(fā)散的星星的圖案象征圣光人的愛心恒久,光芒四射,溫暖全人類,圣光集團的產(chǎn)品和服務(wù)遍布全世界。日 月星是構(gòu)成蒼穹的基本元素,蒼穹浩淼廣闊,日月星交相呼應(yīng),璀璨閃耀、光芒萬丈,象征著圣光集團與日月同輝、恩澤蒼生,肩負著“使人類更健康,愿生活更美 好”的使命,寓意圣光的光明前景和大愛無疆的普世情懷。
三、結(jié)語
在視覺傳達設(shè)計中經(jīng)常運用到點、線、面這些基本造型元素來進行設(shè)計,設(shè)計作品呈現(xiàn)什么效果,取決于采用的造型法則與形式。平面構(gòu)成的基礎(chǔ)造型元素和設(shè)計美的法則為視覺傳達設(shè)計提供了多元化的設(shè)計風(fēng)格,開闊了新的思維方式與創(chuàng)意思路,如何運用平面視覺語言來進行設(shè)計活動,需要在不斷的學(xué)習(xí)中總結(jié)創(chuàng)新。
注釋:
①③馬蜻,周啟鳳.構(gòu)成設(shè)計[M].北京:清華大學(xué)出版社,2014:06,30.
②康定斯基,羅世平,魏大海,辛麗(譯).康定斯基論點線面[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2003:34.
參考文獻:
[1]馬蜻.構(gòu)成設(shè)計[M].北京:清華大學(xué)出版社,2014.
[2]康定斯基(俄),羅世平,魏大海,辛麗(譯).康定斯基論點線面[M].北京:中國人民大學(xué)出版社,2003.
[3]杜士英.視覺傳達設(shè)計原理[M].北京:上海人民美術(shù)出版社,2015.