王岱

摘 要

中國文化是中國千百年來得以發(fā)展壯大的基礎(chǔ)。大學(xué)生作為中國未來社會(huì)的接班人，其高度文化自信的培育是不容忽視的。伴隨著新媒體時(shí)代的到來，我國大學(xué)生文化自信的培育受到了沖擊和影響。本文首先論述了新媒體對我國高校大學(xué)生文化自信的影響，然后探討了新媒體時(shí)代下大學(xué)生文化自信的認(rèn)識(shí)，最后提出了新媒體時(shí)代大學(xué)生文化自信的培育路徑。

【關(guān)鍵詞】新媒體；大學(xué)生；文化自信；培養(yǎng)路徑

中國文化歷史悠久、源遠(yuǎn)流長，其中有很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在歷經(jīng)千年的洗禮后，成為了中國文化重要的組成部分。中國文化對中國的發(fā)展壯大、社會(huì)的穩(wěn)定和諧具有不可忽視的作用。文化是一個(gè)民族的根本，是各個(gè)民族過去與現(xiàn)在的記載，同時(shí)也是區(qū)別于其他民族的重要標(biāo)志?？v觀歷史，我們看到文化的延續(xù)對于一個(gè)民族的發(fā)展與長存具有重要意義。在優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展中，一個(gè)民族才會(huì)不斷的進(jìn)步。因此，中國優(yōu)秀文化的傳承，對于中國未來的發(fā)展意義重大。伴隨著社會(huì)科技的不斷發(fā)展，新媒體時(shí)代逐漸到來。新媒體作為新鮮事物，也有其兩面性。因此，新媒體時(shí)代的到來，一方面為中國文化的傳承帶來了機(jī)遇，同時(shí)也為中國文化帶來了一定的挑戰(zhàn)。大學(xué)生作為中國未來社會(huì)的建設(shè)者與接班人是整個(gè)國家、民族的希望。大學(xué)生對于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的態(tài)度以及文化的自信程度，直接影響著中國文化的未來發(fā)展，甚至影響著中華民族的未來發(fā)展。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為新媒體傳播的重要途徑，對我國大學(xué)生價(jià)值觀念、意識(shí)形態(tài)以及思想理念的形成具有重要的影響。但是，新媒體時(shí)代下，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的關(guān)鍵技術(shù)卻被牢牢掌控在西方強(qiáng)國的手中。新媒體時(shí)代的到來勢不可擋，我們不能固步自封，因此，要想更好的促進(jìn)我國的發(fā)展，首先要充分培養(yǎng)我國大學(xué)生的文化自信；其次，要依靠新媒體的有力方面，促進(jìn)中國優(yōu)秀文化的傳播與弘揚(yáng)，堅(jiān)守中國文化陣地，促進(jìn)祖國的繁榮發(fā)展。

1 新媒體對我國高校大學(xué)生文化自信的影響

伴隨著科技的快速發(fā)展，新媒體作為一種全新的傳播形式，進(jìn)入到人們的生活、學(xué)習(xí)中，并且得到了快速發(fā)展。新媒體是在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)通訊技術(shù)以及數(shù)字媒體技術(shù)等科技的基礎(chǔ)上，以手機(jī)、電腦等作為載體，以此來傳播信息的一種全新的媒介形態(tài)。新媒體是繼報(bào)刊、廣播、電視之后的第四媒體。相對于傳統(tǒng)媒體而言，新媒體具有其獨(dú)特的優(yōu)勢。它依靠計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等科技的大力支持，信息傳播手段更加多樣化、主體更加多元化、傳播的實(shí)效性更是得到了顯著的增強(qiáng)。大學(xué)生的思維敏捷、對于新鮮的事物充滿了好奇心，接受能力極強(qiáng)，因此，新媒體一經(jīng)興起就得到了大學(xué)生的喜愛，并且成為了大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的重要組成部分。

1.1 新媒體對大學(xué)生文化自信的積極影響

由于新媒體的信息儲(chǔ)存量豐富、涵蓋范圍廣泛，因此，通過新媒體大學(xué)生能夠更加便利地了解到自己所需要的信息。借助新媒體大學(xué)生對中國文化有了更加全面、詳細(xì)的認(rèn)識(shí)。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、論壇、沙龍、博客等客戶端的建立，幫助大學(xué)生自由、大膽的與他人交流自己的觀點(diǎn)。在相互討論碰撞中，大學(xué)生的思想更加活躍。通過新媒體大學(xué)生能夠及時(shí)了解所發(fā)生的熱點(diǎn)或重大事件?？梢哉f，新媒體是學(xué)生了解社會(huì)，與社會(huì)溝通的重要渠道。

1.2 新媒體對大學(xué)生文化自信的消極影響

新媒體雖然在很大程度上拓寬了大學(xué)生的視野，加強(qiáng)了大學(xué)生與社會(huì)的溝通，豐富了大學(xué)生的精神文化生活，為大學(xué)生提供了展示自我的平臺(tái)。但是，任何事物都具有兩面性，都有其積極或消極的影響。新媒體信息傳播方式多樣化、主體多元化的特點(diǎn)，在某些方面增加了大學(xué)生信息獲取的途徑，但是另一方面由于其信息傳播的復(fù)雜性以及網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，致使有些人利用新媒體的這些特點(diǎn)進(jìn)行惡意信息的傳播。甚至一些西方敵對勢力，憑借其對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)核心技術(shù)的控制，向中國大學(xué)生傳播一些錯(cuò)誤觀念和信息。大學(xué)生作為中國未來社會(huì)的接班人，其心理發(fā)展尚不成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)相對薄弱，好奇心強(qiáng)，因此，在眾多的文化信息中很容易迷失自我，受到消極信息的影響。

2 新媒體時(shí)代大學(xué)生文化自信的認(rèn)識(shí)

在新媒體的沖擊下，大學(xué)生要想獲得不斷的進(jìn)步與成長，具備高度的文化自信是非常必要的。只有這樣，大學(xué)生才能成功抵御霸權(quán)文化對中國文化的侵襲，才能在思想文化領(lǐng)域堅(jiān)定自己的信念，才能真正成為未來社會(huì)的合格建設(shè)者與優(yōu)秀接班人。但是，就目前的現(xiàn)狀而言，大部分的大學(xué)生在面對新媒體所帶來的多元文化時(shí)往往沒有正確的認(rèn)知，文化自信程度令人堪憂。

2.1 對我國先進(jìn)文化的淡漠

先進(jìn)文化是中國社會(huì)得以發(fā)展的基礎(chǔ)與動(dòng)力。因此，要想加強(qiáng)先進(jìn)文化的發(fā)展，我們需要發(fā)展那些積極、健康、向上的文化，培育和諧精神，倡導(dǎo)和諧理念，只有不斷增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信，才能確保社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。就目前總體的情況而言，我國當(dāng)代大學(xué)生的思想文化，整體上是健康、積極的，他們在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、理想觀，熱愛祖國，以國家為榮。伴隨新媒體時(shí)代的帶來，西方文化開始大肆的沖擊我國大學(xué)生的思想與文化認(rèn)知，從而導(dǎo)致了很多問題的發(fā)生。學(xué)校所開設(shè)的思想政治理論課程，很多同學(xué)不愿意參加，即使是在課堂上也提不上興致，沒有學(xué)習(xí)的興趣。文化類、思政類的課程更是成為了大學(xué)生曠課的首選，嚴(yán)重影響了學(xué)校教學(xué)秩序，這種狀況對大學(xué)生文化自信的形成造成了消極影響。在新媒體惡意虛假信息的影響下，部分大學(xué)生更是推崇他人的文化，淡漠了自身先進(jìn)的文化。如此種種，嚴(yán)重影響了中國大學(xué)生文化自信的建立，嚴(yán)重阻礙了中國未來的發(fā)展與進(jìn)步。

2.2 對外域文化的盲目推崇

行走于大學(xué)校園，我們隨處可見所謂時(shí)髦的韓國服飾，聽到學(xué)生議論某部好萊塢大片，看到大學(xué)生熱衷于情人節(jié)、圣誕節(jié)等外來節(jié)日，中國傳統(tǒng)文化似乎在大學(xué)校園中難尋蹤跡。語文課作為講述、傳承中國文化的教育課程在很多專業(yè)中并沒有涉及，而英語作為外來文化卻成為了大學(xué)生所必修的公共課程?？系禄?、麥當(dāng)勞成為大學(xué)生最喜愛的飲食，而那些色香味俱全，傳承悠久的中國飲食卻少有大學(xué)生知道，甚至提及。新媒體時(shí)代的到來，無疑為大學(xué)生帶來了豐富的外域文化，而盲目的推崇使得我國集體主義、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)，逐漸淡出大學(xué)生的視野。大學(xué)生深受拜金主義、個(gè)人主義等思潮的影響。大學(xué)生對外域文化的盲目推崇，無疑為西方國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟(jì)利益。同時(shí)，西方國家在文化上不斷侵蝕中國大學(xué)生的思想，嚴(yán)重影響了我國先進(jìn)文化的傳播，不利于大學(xué)生文化自信的建立。