何再蓮

摘 要：在現(xiàn)代教育學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的背景下，職高教育也實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容的深刻變革，其中以計(jì)算機(jī)為代表的新的教學(xué)科目逐漸成為職高教學(xué)的重點(diǎn)。如何進(jìn)一步提高職高計(jì)算機(jī)的教學(xué)質(zhì)量，突顯職高教育的優(yōu)勢(shì)，成為職高計(jì)算機(jī)教師開展教學(xué)工作的重點(diǎn)。計(jì)算機(jī)教學(xué)更要發(fā)揮計(jì)算機(jī)時(shí)代的優(yōu)勢(shì)，利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為職高計(jì)算機(jī)教學(xué)提供借鑒和指導(dǎo)，拓展教學(xué)廣度和深度。

關(guān)鍵詞：職高；計(jì)算機(jī)教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)資源

網(wǎng)絡(luò)資源是計(jì)算機(jī)時(shí)代獨(dú)有的具有共享性的資源，為現(xiàn)代教育教學(xué)工作提供了極大的便利，它實(shí)現(xiàn)了最大限度的教育公平，這對(duì)職高教育無疑是一件極為有利的事。網(wǎng)絡(luò)資源的廣泛應(yīng)用對(duì)職高計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及和教學(xué)起到了重要的輔助作用，在越來越重視計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的年代，職高計(jì)算機(jī)教學(xué)同樣承擔(dān)著為社會(huì)輸送高層次計(jì)算機(jī)人才的重任。

一、網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)職高計(jì)算機(jī)教學(xué)的積極意義

縱觀職高各學(xué)科教學(xué)的基本現(xiàn)狀，網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用已經(jīng)越來越普及，通過相應(yīng)的多媒體設(shè)備，各個(gè)學(xué)科基本實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)上課堂等教學(xué)功能。然而，作為培育計(jì)算機(jī)人才的學(xué)校之一，職高計(jì)算機(jī)教學(xué)需要以輸送更多的計(jì)算機(jī)人才為目標(biāo)，繁榮人才市場(chǎng)，為計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育教學(xué)中取得更卓越的成果而努力。

1.網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用能夠開拓學(xué)生眼界，吸引學(xué)生的好奇心

好奇心是推動(dòng)人們不斷探究未知領(lǐng)域的重要原動(dòng)力，而使學(xué)生保持好奇心最有效的方法就是不斷向?qū)W生輸送新鮮有趣的知識(shí)和內(nèi)容，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)資源覆蓋面廣，涉及眾多不同學(xué)科和專業(yè)的知識(shí)，能夠彌補(bǔ)學(xué)生認(rèn)知層面的不足，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

2.網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用能夠有效減輕教師的備課壓力，增強(qiáng)課堂教學(xué)的豐富性

在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，教師通常需要手寫很多的備課資料，并且還不能充分適應(yīng)課堂教學(xué)靈活多變的需求。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源則可以通過多媒體課件進(jìn)行實(shí)時(shí)展示，能夠盡可能滿足大多數(shù)學(xué)生的需求，并且還能夠根據(jù)學(xué)生臨時(shí)產(chǎn)生的學(xué)習(xí)需求及時(shí)查找相應(yīng)的資源，快速有效地解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。

3.網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生理論與實(shí)踐的結(jié)合

網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)將產(chǎn)生極為深刻的影響，其中既包含理論性教學(xué)內(nèi)容，也包括實(shí)踐性學(xué)習(xí)內(nèi)容，兩者相互交替呈現(xiàn)能夠提升課堂教學(xué)的豐富性，促使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)化實(shí)踐學(xué)習(xí)，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中鞏固理論知識(shí)。職高計(jì)算機(jī)教學(xué)尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐能力，網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用能夠?yàn)榕囵B(yǎng)其實(shí)踐能力提供多樣化的素材。

二、職高計(jì)算機(jī)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用策略

1.加強(qiáng)學(xué)校硬件資源建設(shè)，進(jìn)一步完善計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備

“工欲善其事，必先利其器。”職高計(jì)算機(jī)教學(xué)首先要具備相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備，而網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用則必須依靠更加成熟完備的學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)設(shè)備?；诖耍毟邔W(xué)校必須加大計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備的資金投入力度，和相關(guān)部門機(jī)構(gòu)進(jìn)行充分協(xié)調(diào)，獲得最大程度的支持?？傊毟哂?jì)算機(jī)教學(xué)既要確保網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容更加豐富，也要確保網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用形式更加多元化。

值得注意的是，職高計(jì)算機(jī)教學(xué)硬件資源建設(shè)需要師生的共同努力，離不開學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的重視和支持。利用網(wǎng)絡(luò)資源解決計(jì)算機(jī)教學(xué)和學(xué)習(xí)中的難題，需要進(jìn)一步拓寬網(wǎng)絡(luò)資源的獲取渠道，因而需要不斷完善學(xué)校硬件設(shè)備。

2.重視課堂教學(xué)的延伸性，充分挖掘網(wǎng)絡(luò)資源的教學(xué)優(yōu)勢(shì)

網(wǎng)絡(luò)資源具有開放性、共享性和包容性，幾乎涵蓋了各個(gè)學(xué)科的各個(gè)方面的知識(shí)，是一個(gè)巨大的資源寶庫。職高計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)通常以學(xué)生操作為主，強(qiáng)化和提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能，當(dāng)學(xué)生遇到難以解決的問題時(shí)，教師可引導(dǎo)學(xué)生自主查閱資料，提高查找資源、分析資源的能力。學(xué)生在查找和分析網(wǎng)絡(luò)資源過程中則會(huì)不斷提升學(xué)習(xí)能力，獲得更加寬闊的視野。

3.深入開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，重視網(wǎng)絡(luò)資源的連接

互聯(lián)網(wǎng)使網(wǎng)絡(luò)資源自然實(shí)現(xiàn)了全球的共享，因此，職高計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)深入開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，建立國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源和國外網(wǎng)絡(luò)資源的連接，吸收更加豐富的知識(shí)。

三、結(jié)語

職高計(jì)算機(jī)教學(xué)有別于其他院校，前者更加講求實(shí)踐性，對(duì)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力的考查十分重視。從職高教育的基本現(xiàn)狀來看，存在諸多不適應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的因素，教師要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源的巨大優(yōu)勢(shì)，消除教育資源的不公平性，為職高學(xué)生營(yíng)造科學(xué)高效的學(xué)習(xí)氛圍。

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[2]俞蓉嶸.淺談提高高職學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的方法[J].成功（教育），2009，（12）.

（作者單位：山西省祁縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)）