于明華

摘 要：從某種程度上來(lái)說(shuō)，小學(xué)生的思想道德?tīng)顩r對(duì)于其以后的發(fā)展有著重要的影響，是一個(gè)人形成良好道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。所以，這就需要加強(qiáng)小學(xué)階段的德育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。立足于小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)現(xiàn)狀，主要分析了發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)德育功能的策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；課堂教學(xué)；德育功能；教學(xué)策略

小學(xué)語(yǔ)文作為人文教育學(xué)科，在德育過(guò)程中有著重要的作用。所以，這就需要教師加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文教育，充分發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的德育功能，從而提高小學(xué)德育教學(xué)水平，提高小學(xué)生的德育綜合素質(zhì)。

一、充分挖掘語(yǔ)文教材中的德育素材，提高德育教學(xué)水平

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，我們能夠找到許多與德育目標(biāo)和內(nèi)容相吻合的地方，這就決定了在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育會(huì)起到良好的效果。這就要求學(xué)校應(yīng)該認(rèn)識(shí)到在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的重要性，強(qiáng)化對(duì)小學(xué)生的德育工作。同時(shí)，應(yīng)該讓教師充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從而能夠有效利用小學(xué)語(yǔ)文教材開(kāi)展德育工作，奠定德育的基礎(chǔ)。同時(shí)，小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該熟練掌握教材，深入了解語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容，了解潛在的德育內(nèi)容。例如，在學(xué)習(xí)《小鷹學(xué)飛》的時(shí)候，教師應(yīng)該利用課文中的積極思想開(kāi)展有效的德育，讓學(xué)生養(yǎng)成積極向上的性格，不怕困難，能夠更加勇敢地面對(duì)困難，從而起到很好的德育效果。

二、豐富教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率

想要利用小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行德育滲透，教師應(yīng)該充分做好課前準(zhǔn)備工作，做好備課教學(xué)。教師在備課環(huán)節(jié)應(yīng)該有一定的德育教學(xué)目標(biāo)，以便在課堂上更加有效地開(kāi)展德育。同時(shí)，在課上的時(shí)候，教師應(yīng)該根據(jù)準(zhǔn)備的教案，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和接受能力，采取學(xué)生喜歡的方式開(kāi)展德育教學(xué)。教師只有不斷地豐富教學(xué)手段，創(chuàng)新教學(xué)形式，才能吸引學(xué)生更多的注意力，提高德育的效率。例如，在學(xué)習(xí)《臥薪嘗膽》的時(shí)候，教師可以利用多媒體播放一些相關(guān)的視頻短片，這樣能夠讓學(xué)生對(duì)文章的內(nèi)容有更加深刻的了解，同時(shí)能夠勇于與命運(yùn)斗爭(zhēng)，能夠臥薪嘗膽，最終成就大業(yè)。教師在教學(xué)中，只有利用文章的情感開(kāi)展有效的德育，才能讓學(xué)生有更加深刻的理解和體會(huì)，并且通過(guò)多媒體開(kāi)展教學(xué)，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的深刻印象，從而讓學(xué)生受到深刻的德育，可以真正提高學(xué)生的德育素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)最終的素質(zhì)教育。

三、強(qiáng)化小學(xué)教師的專業(yè)能力，提高德育水平

想要利用小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)提高德育的水平，需要教師有過(guò)硬的專業(yè)能力，只有這樣才能夠保證小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率，保證德育教學(xué)的質(zhì)量和水平。所以，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治認(rèn)識(shí)和師德進(jìn)行培訓(xùn)，使其能夠更好地勝任小學(xué)生德育工作。只有不斷提高教師的政治水平，更好地做到為人師表，才能夠起到更好的教學(xué)效果。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)，提高學(xué)生教學(xué)專業(yè)技能，通過(guò)一些培訓(xùn)會(huì)、交流會(huì)等形式，鼓勵(lì)教師之間增強(qiáng)交流，互相借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師語(yǔ)文教學(xué)水平。學(xué)校可以通過(guò)設(shè)立一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，從而更好地激勵(lì)教師參與相關(guān)培訓(xùn)，以便教師能夠不斷提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平。例如，學(xué)?？梢远ㄆ谄刚?qǐng)相關(guān)的專家培訓(xùn)教師，傳授給教師最先進(jìn)的教學(xué)方法、最有效的教學(xué)方式，以便教師在組織教學(xué)的時(shí)候能夠更加有效地應(yīng)用先進(jìn)的教學(xué)理念開(kāi)展教學(xué)，從而提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率，提高德育水平，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。

四、完善利用小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)滲透德育機(jī)制，保證德育工作順利開(kāi)展

想要利用小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展德育教學(xué)滲透，就應(yīng)該發(fā)揮小學(xué)語(yǔ)文德育功能的機(jī)制，在制度上保證德育工作的順利開(kāi)展。首先，應(yīng)該建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)于在利用小學(xué)語(yǔ)文提高學(xué)生德育素質(zhì)方面取得突出成績(jī)的教學(xué)，學(xué)校應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生開(kāi)展德育工作的積極性，有效提升小學(xué)生的德育素養(yǎng)。同時(shí)，應(yīng)該建立責(zé)任追究制度，督促教師充分利用小學(xué)語(yǔ)文發(fā)揮德育功能，對(duì)于一些消極工作的教師，教師應(yīng)該采取有效的措施。最后，建立德育教學(xué)保障機(jī)制。學(xué)校應(yīng)該加大人力和物力的投入力度，為利用小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)展德育提供必要的支持，從物質(zhì)上保證德育工作的順利展開(kāi)，有效提升學(xué)生的德育素質(zhì)。

綜上所述，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育，能夠有效提升德育教學(xué)水平，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。德育是素質(zhì)教育的靈魂，能夠培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情感，有效磨煉學(xué)生的意志，讓學(xué)生在潛移默化中受到積極向上的影響，這樣有利于學(xué)生形成健全的人格和激勵(lì)意志，從而激發(fā)學(xué)生的潛力和創(chuàng)造力。所以這就需要小學(xué)語(yǔ)文教師充分利用語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展德育滲透，提高學(xué)生的德育水平，為學(xué)生以后的綜合發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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編輯 張珍珍