趙萍

【摘要】高尚的職業(yè)精神與良好的職業(yè)道德是當(dāng)今90后高職大學(xué)生就業(yè)必需的軟實(shí)力，是促進(jìn)企業(yè)擴(kuò)大收益，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。培養(yǎng)高職學(xué)生的職業(yè)精神和職業(yè)道德應(yīng)從應(yīng)立足現(xiàn)狀與成因，探索切實(shí)可行的方法和途徑。

【關(guān)鍵詞】高職學(xué)生；職業(yè)精神；職業(yè)道德

一、職業(yè)精神與職業(yè)道德

1、職業(yè)精神及構(gòu)成要素

職業(yè)精神指從業(yè)者在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的一種思想意識(shí)、行為特征以及職業(yè)風(fēng)范。職業(yè)精神的構(gòu)成內(nèi)容基于不同的視角有多種認(rèn)知，一般可從職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)信譽(yù)和職業(yè)作風(fēng)五個(gè)方面加以理解。

職業(yè)理想，又稱職業(yè)追求。是指從業(yè)者立足所處的行業(yè)，本著社會(huì)利益為重的思想，努力做好本職工作，全心全意為人民服務(wù)的精神追求。它是職業(yè)精神的靈魂，以服務(wù)社會(huì)、完善自我、維持生活這三方面為主體，以服務(wù)社會(huì)為本質(zhì)特征。

職業(yè)態(tài)度揭示了從業(yè)者參加社會(huì)生產(chǎn)的方式及其這一過程中所持有的主觀態(tài)度。通常職業(yè)態(tài)度越積極，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)越大。職業(yè)責(zé)任指從業(yè)者作為職業(yè)團(tuán)體的一員而應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。它是內(nèi)心信念所支持的自覺意志，是從業(yè)者自覺將職業(yè)紀(jì)律的外在強(qiáng)制力轉(zhuǎn)化為內(nèi)在約束力的一種表現(xiàn)，完美地演繹了法規(guī)與道德的統(tǒng)一，是職業(yè)精神的重要方面。

職業(yè)作風(fēng)體現(xiàn)了從業(yè)者執(zhí)業(yè)的一貫態(tài)度，具有豐富的職業(yè)精神內(nèi)涵。在一貫的遵守職業(yè)規(guī)范、踐行職業(yè)精神、維護(hù)職業(yè)道德責(zé)任的過程中必然形成自身與外界的良好評(píng)價(jià)和信賴，這便是職業(yè)信譽(yù)。它表達(dá)了一個(gè)人自覺地遵守行業(yè)紀(jì)律，提高職業(yè)技能，嚴(yán)格按照客觀要求去履行義務(wù)，保持尊嚴(yán)、信譽(yù)和完美的人格的決心與掌控力。

五個(gè)方面的職業(yè)精神要素相互關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)，體現(xiàn)了執(zhí)業(yè)者為什么從事某一職業(yè)以及如何從事這一職業(yè)的價(jià)值判斷，構(gòu)成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)精神模式。

2、職業(yè)道德

職業(yè)道德是長(zhǎng)期歷史發(fā)展的產(chǎn)物，自然而成，在整個(gè)道德體系中占有很重要的位置。它沒有具體明確的規(guī)定和法律約束力，承載著不同企業(yè)的價(jià)值文化與凝聚力，通常以觀念、信仰、習(xí)慣等精神形式存在，是一種職業(yè)規(guī)范，受社會(huì)普遍認(rèn)可。職業(yè)道德具有以下特點(diǎn)：

首先，多樣性和適應(yīng)性。職業(yè)道德與行業(yè)、職業(yè)相關(guān)聯(lián)，在表達(dá)某行業(yè)中的某職業(yè)的義務(wù)、責(zé)任、要求的過程中形成了特定的道德準(zhǔn)則、習(xí)慣和代代沿襲的傳統(tǒng)。因此對(duì)應(yīng)不同的生產(chǎn)經(jīng)營形式和不同的職業(yè)特征，職業(yè)道德表現(xiàn)出了多樣性特點(diǎn)。這也就決定了在企業(yè)文化構(gòu)建途中，可有針對(duì)性地將適應(yīng)本行業(yè)特征的道德要求具體化，制定一些簡(jiǎn)明的條款規(guī)章，便于人們把握和踐行。其次，穩(wěn)定性和連續(xù)性。職業(yè)道德的形成發(fā)展是一個(gè)漫長(zhǎng)的積淀與傳承的過程，一方面主方向和基本內(nèi)容不變，另一方面職業(yè)道德的內(nèi)容又不斷豐富和深化，具有連續(xù)性、繼承性和穩(wěn)定性。

3、職業(yè)道德與職業(yè)精神的聯(lián)系

職業(yè)精神是職業(yè)道德的內(nèi)涵，職業(yè)道德是職業(yè)精神的外延。二者都是精神現(xiàn)象，帶有鮮明的行業(yè)性和職業(yè)性，職業(yè)道德是框架體系，職業(yè)精神是內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。特定的職業(yè)道德總是包含著特定的精神涵養(yǎng)和精神情操，反映著從業(yè)者在職業(yè)品質(zhì)和境界上應(yīng)具有的特殊性。人們?cè)谏a(chǎn)實(shí)踐中表現(xiàn)出的兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、精益求精、誠實(shí)守信、積極創(chuàng)新等職業(yè)觀念、職業(yè)操守、職業(yè)情感、職業(yè)風(fēng)貌等道德現(xiàn)象，都是職業(yè)精神的具體體現(xiàn)和真實(shí)反映。職業(yè)精神所集中展現(xiàn)的內(nèi)容正是職業(yè)道德的核心構(gòu)成，二者從本質(zhì)上說是統(tǒng)一的。

二、高職學(xué)生職業(yè)精神和職業(yè)道德缺失的現(xiàn)狀及成因分析

1、現(xiàn)狀調(diào)查

（1）急功近利

高職學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生將“謀生”作為就業(yè)的第一考量，比較看重工資待遇、職位聲望，工作城市和辦公環(huán)境，希望“一步到位”，能直接過上“朝九晚五”，沒有工作壓力的小白領(lǐng)。而將能力提升，個(gè)人發(fā)展和上升空間等放在其次，沒有將工作當(dāng)作實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值的重要途徑，就業(yè)取向較為功利化，對(duì)自身的社會(huì)價(jià)值和服務(wù)企業(yè)、開創(chuàng)未來的事業(yè)心與責(zé)任感缺乏考慮。對(duì)待工作，總想找捷徑，快速收到回報(bào)。卻忽略了職業(yè)的發(fā)展是個(gè)長(zhǎng)期的過程，成功需要?dú)v練，需要時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)的積累。

（2）缺少敬業(yè)、吃苦耐勞精神。一項(xiàng)來自企業(yè)的調(diào)查顯示，高職院校畢業(yè)生最欠缺的素質(zhì)就是敬業(yè)與吃苦耐勞精神。很多應(yīng)屆畢業(yè)生不愿意從基層干起，不愿接觸比較辛苦的實(shí)務(wù)工作，拈輕怕重，做事容易敷衍應(yīng)付，缺少勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度。遇到困難喜歡抱怨，不愿靜下心來解決實(shí)際問題，常常頻繁毀約和跳槽。

（3）自我為中心，缺少容人之量，大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神薄弱。隨著90后大學(xué)生陸續(xù)上崗，畢業(yè)生中獨(dú)生子女的比重不斷加大，這部分同學(xué)從小生活富裕，受到家庭的驕縱較多，多數(shù)任性自我，強(qiáng)調(diào)個(gè)性自由。一些同學(xué)初入職便常常以自我為中心，不懂得寬容與協(xié)作，或自私狹隘或狂妄自大，不能很好地融入集體，缺少團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）誠信意識(shí)淡薄

在求職的過程中，通過提供虛假個(gè)人信息，修改學(xué)科成績(jī)，編造學(xué)生干部經(jīng)歷，偽造技能等級(jí)證書和榮譽(yù)稱號(hào)等形式進(jìn)行“自我修飾”，以謀求競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)地位。個(gè)別畢業(yè)生對(duì)商業(yè)基本規(guī)則缺乏認(rèn)識(shí)，為了一己私欲，不惜出賣公司整體利益。無視工作責(zé)任的重大，稍不如意就耍小性子，撂挑子，甚至有“拔腿就走”單方違約的現(xiàn)象發(fā)生。另外，普遍缺少對(duì)企業(yè)感恩的心態(tài)，將工作和待遇匹配，拿多少錢，干多少活，缺少踏實(shí)做事，誠信為人的心態(tài)。

2、原因分析

（1）優(yōu)越的物質(zhì)生活環(huán)境

絕大多數(shù)90后大學(xué)生都生長(zhǎng)在物質(zhì)生活相對(duì)豐富的時(shí)代，獨(dú)生子女比較多，從小衣食無憂，集祖輩、父輩的寵愛于一身。父母包辦了他們除了學(xué)習(xí)之外的所有日常事務(wù)與責(zé)任，很少有人會(huì)做家務(wù)，愿意主動(dòng)替父母分擔(dān)的，更是寥寥無幾。大部分同學(xué)沒吃過苦，沒受過什么挫折，缺少感恩心理，不懂分享，也不愿意包容。他們當(dāng)中很大一部分人懶散任性、生活自理能力差；心理脆弱，聽不得批評(píng)；抗挫抗壓能力弱，挫折商普遍偏低等等。這些性格弱點(diǎn)都直接導(dǎo)致了他們?cè)趶臉I(yè)過程中自私自利、不愿承擔(dān)責(zé)任，怕吃苦，不會(huì)合作等現(xiàn)象的產(chǎn)生。