陳葉青
摘 要:導(dǎo)入,是一節(jié)課中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),如果教師在這個(gè)環(huán)節(jié)使用新穎有趣、生動(dòng)別致的方法,就會(huì)激發(fā)學(xué)生好奇心,誘發(fā)學(xué)生求知欲,讓學(xué)生興致勃勃地學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),對于一節(jié)課教學(xué)效率的提高有著重要的促進(jìn)作用。就以小學(xué)音樂為例,并結(jié)合自身實(shí)踐,對小學(xué)音樂課堂的導(dǎo)入方法談兩點(diǎn)個(gè)人看法。
關(guān)鍵詞:小學(xué)音樂;課堂導(dǎo)入;游戲;故事
一、設(shè)計(jì)趣味性游戲,促進(jìn)學(xué)生的積極參與
游戲,是兒童的天堂,只要有游戲,兒童就會(huì)心情愉悅,精神百倍,并且全身心地投入到游戲當(dāng)中,所以,我們可以在小學(xué)音樂課的導(dǎo)入環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)富有趣味性的游戲,從而在上課一開始就牢牢抓住學(xué)生眼球,吸引學(xué)生的注意力。
比如,在學(xué)習(xí)《豐富多彩的動(dòng)畫人物》這一課時(shí),一上課,我就組織學(xué)生玩了這樣一個(gè)游戲:兩名學(xué)生為一組,兩兩小組依次到講臺(tái)上參加游戲,每個(gè)組的一名學(xué)生做動(dòng)畫片里主要人物的動(dòng)作,另一名學(xué)生猜這個(gè)動(dòng)畫片的片名,這兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行游戲,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜對數(shù)量較多的小組,為勝利的一組。然后,獲勝的小組再進(jìn)行比拼,最后選出冠軍組。這樣,我通過在上課一開始就組織學(xué)生玩游戲,活躍了課堂氣氛,促進(jìn)了學(xué)生的積極參與,同時(shí)也為我們接下來的順利揭題奠定了基礎(chǔ)。
二、講述有趣的故事,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
兒童對故事有著強(qiáng)烈的興趣和好奇心,在聽故事時(shí),兒童的注意力會(huì)高度集中,所以,在進(jìn)行小學(xué)音樂課的導(dǎo)入時(shí),我們也可以以講述故事的方式進(jìn)行,即根據(jù)音樂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生講述有趣的故事,如此,便能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生興趣盎然地學(xué)習(xí)音樂歌曲。
比如,在學(xué)習(xí)《小貓釣魚》這首歌曲時(shí),一上課,我就對學(xué)生說道:“同學(xué)們,有一只名叫喵喵的小貓,它特別喜歡吃魚,為了吃上魚,它帶著魚餌和魚竿去河邊釣魚,但是,在釣魚的過程中發(fā)生了很多事,導(dǎo)致喵喵不能專心致志地釣魚,那么,在喵喵釣魚的過程中究竟發(fā)生了哪些事?它最后有沒有釣到魚呢?接下來,就讓我們來聽一聽在這個(gè)美麗小河邊上發(fā)生的有趣的故事吧!”這樣,我通過在導(dǎo)入環(huán)節(jié)給學(xué)生講述有趣的故事并提出問題,激發(fā)了學(xué)生的求知欲,從而在傾聽和學(xué)習(xí)這首歌曲時(shí)投入飽滿的熱情和情緒。
總之,作為小學(xué)音樂教師,我們要依據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和性格特征進(jìn)行精心的設(shè)計(jì),從而讓學(xué)生專心致志地學(xué)習(xí)音樂知識(shí),掌握音樂技能。
參考文獻(xiàn):
李琳.小學(xué)低年級(jí)音樂課堂新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的方法研究[D].上海師范大學(xué),2014.
編輯 魯翠紅