王新宇

摘 要：高校校園文化是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，也是高校教育的重要前提與載體。思想政治教育具備一定的凝聚功能、熏陶功能以及引領(lǐng)功能，是黨、國家、社會的生命來源。全面推進高校校園文化建設(shè)，能夠有效地體現(xiàn)高校思想政治文化傳播功能，培養(yǎng)學(xué)生的民族文化意識、社會貢獻精神。建設(shè)高校校園文化需要從大學(xué)生精神的培養(yǎng)及豐富社團文化的建設(shè)、寢室文化的建設(shè)以及良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等方面著手。

關(guān)鍵詞：校園文化建設(shè)；思想政治教育；教育功能

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)識碼：A 收稿日期：2015-11-12

隨著我國教育事業(yè)的改革與發(fā)展，在高校中，思想政治教育將面臨全新的任務(wù)、新的問題以及全新的形勢， 對此，必須對高校的思想政治教育思路加以合理改變，利用高校思想政治教育功能完善校園文化建設(shè)，使校園文化建設(shè)成為高校思想政治教育的重要內(nèi)容以及主要載體。

1.培養(yǎng)積極向上的大學(xué)精神

校園精神是學(xué)校的精髓與靈魂，也是高校的魅力所在。例如清華大學(xué)的“自強不息、厚德載物”的純潔品質(zhì)、浙江大學(xué)的“求實創(chuàng)新”和北京大學(xué)的“愛國進步、民主科學(xué)”的高尚品質(zhì)就體現(xiàn)了其特點。高校思想政治教育普遍以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想作為指導(dǎo)思想，[1]并以深刻落實科學(xué)發(fā)展觀，以校園文化和諧建設(shè)作為校園理念，努力吸收差異化價值觀念當(dāng)中的進步、合理、科學(xué)成分，并將這些思想教育內(nèi)容納入高校校園文化建設(shè)價值體系之中。[2]綜合考量社會需求以及時代背景，價值理念的實現(xiàn)必須與時俱進，需要不斷地完善并豐富當(dāng)前的高校精神內(nèi)涵，讓高校精神在應(yīng)用過程中獲得成長。高校思想政治教育知識可以通過教育與灌輸?shù)玫絺鬟f，讓積極向上的高校價值觀與公平、公正的大學(xué)精神得以傳承。[3]高校思想政治教育工作者可以將一些模范師生作為案例進行宣傳教育，營造積極向上的校園環(huán)境。教師在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、價值觀的過程中，需要明確地認識到高校發(fā)展理念以及發(fā)展規(guī)劃思路，通過內(nèi)在精神支持以及宏觀調(diào)控推進思想政治教育，使思想政治教育真正地傳承大學(xué)精神，培養(yǎng)大學(xué)生價值觀念等重要作用。

2.建設(shè)內(nèi)容豐富的社團文化

協(xié)會與社團是社會中一些興趣相同、愛好一致的人群一同發(fā)起并建立的非營利性組織。[4]這樣的組織并不像企業(yè)一樣是以利潤作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，也不像政府一樣為維護社會秩序而存在。社團的特點在于以娛樂性為主，以興趣愛好作為向?qū)?，開展相關(guān)娛樂活動。相比社會的社團而言，高校的社團更加具備自發(fā)性與多面性，在大學(xué)校園中有一定的重要地位，也極大地豐富了大學(xué)學(xué)生的生活。所有社團依據(jù)建立初衷，舉辦以相關(guān)活動為主題的社團活動。如在大學(xué)當(dāng)中，最為主要的社團活動為社會公益型、學(xué)術(shù)科研型、文化娛樂型以及體育競技類型：體育競技類型往下可以分為花樣滑冰社團、武術(shù)社團、跆拳道社團、羽毛球社團、足球籃球社團以及游泳社團等；文化娛樂類型主要有交際舞社團、吉他社團以及話劇社團等；學(xué)術(shù)科研型社團主要可以分為研究型與學(xué)習(xí)型社團，例如英語社團、企業(yè)同盟社團以及數(shù)學(xué)建模社團等。社會公益型社團主要有紅十字會社團以及青年志愿者社團等。社團的會長普遍需要由對專業(yè)技能或?qū)I(yè)知識相對較為精通的學(xué)長擔(dān)當(dāng)，有相關(guān)興趣的教師加以輔導(dǎo)。高校社團文化是高校文化的主要傳播途徑，在社團文化當(dāng)中有效傳播思想政治理論，能夠有效地提升思想政治工作的傳播效率，提高學(xué)生的自我認知水平、管理意識以及服務(wù)意識，從而提升高校的思想政治教育質(zhì)量。

3.建立寓教于樂的寢室文化

高校寢室文化主要是指高校學(xué)生在寢室中所表現(xiàn)出的行為以及文化意識，例如思想意識、生活作風(fēng)、審美情趣、道德規(guī)范以及行為規(guī)范等。[5]高校寢室的思想文化能夠一定程度地體現(xiàn)這所高校的辦學(xué)質(zhì)量以及普遍的精神風(fēng)貌，這也是校園文化當(dāng)中的核心組成因素，是高校除課堂以外的重要教育基地。良好的寢室文化能夠幫助大學(xué)生受到良好的思想政治教育，并在良好的思想政治教育環(huán)境之中健康成長。寢室文化中的思想教育作用能夠從以下多個方面得到充分體現(xiàn)。

（1）寢室成員大都來自全國各個地方，其性格習(xí)慣、興趣愛好以及生活習(xí)俗都有所不同，正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞?。在寢室?dāng)中，每一位學(xué)生肯定都有一定的長處，在某個方面都能夠成為別人的榜樣，彼此影響，使能力較弱的學(xué)生變得更加強大；使魯莽的學(xué)生思維更加縝密；使自私的學(xué)生能夠認識自己，分析自己，從而改變自己。

（2）寢室的所有學(xué)生都能夠起到互相幫助的作用，各寢室之間的所有成員都可以相互學(xué)習(xí)，相互激勵，進而創(chuàng)造相互競爭的良好風(fēng)氣，最終形成良性循環(huán)。

（3）當(dāng)大學(xué)生受到挫折之后，寢室是最佳的休息室與避風(fēng)港。在大學(xué)期間，幾乎所有學(xué)生都會將寢室當(dāng)作家庭，寢室會給學(xué)生帶來一定的歸屬感。由此可見，在寢室文化中，思想政治教育功能必須與校園文化環(huán)境相結(jié)合，在文化環(huán)境當(dāng)中鞏固校園精神，使校園精神得到升華，使校園真正地成為高校進行思想政治教育的平臺。

4.建設(shè)外松內(nèi)緊的網(wǎng)絡(luò)文化

網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)代人與人之間、社會與人之間傳遞信息的主要途徑，這一特點[6]在高校大學(xué)生當(dāng)中表現(xiàn)得尤為明顯，其具備一定的高時效性、交互性、開放性以及全球資源共享性的特點；同時還能夠給校園的文化建設(shè)帶來許多便利，能夠吸收他人先進的教育管理經(jīng)驗，有效弘揚、宣傳高校精神，實現(xiàn)教育資源共享，對于思想政治教育也有較大的利益處。

當(dāng)前國外許多腐朽、負面的價值觀不斷地沖擊著我國教育環(huán)境，對許多大學(xué)生造成了負面影響。高校思想政治工作需要對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行必要的凈化，堅持內(nèi)緊外松的原則，幫助學(xué)生建立良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會合理、文明、科學(xué)上網(wǎng)。大學(xué)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)是一項長期、龐大的系統(tǒng)性工程，高校在推進信息化校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中，需要在杜絕網(wǎng)絡(luò)負面影響的同時，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，利用網(wǎng)絡(luò)的交互性、創(chuàng)造性的交互操作方式，培養(yǎng)高校學(xué)生的信息資源生產(chǎn)能力以及人際交往能力。利用網(wǎng)絡(luò)的開放性優(yōu)勢，提升高校學(xué)生收集信息的能力，從而提高學(xué)生的思想政治意識。

5.總結(jié)

綜上所述，思想政治工作對于高校學(xué)生而言，會直接影響學(xué)生的個性培養(yǎng)以及道德觀與價值觀的建立。高校思想政治工作者在校園文化建設(shè)中，從大學(xué)精神的培養(yǎng)、豐富社團文化的建設(shè)、寢室文化的寓教于樂以及良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)等方面著手，改善高校思想政治工作對學(xué)生的影響力，提高學(xué)生的思想意識；使高校思想政治工作在校園文化建設(shè)中起到引導(dǎo)作用，創(chuàng)新校園文化；相關(guān)教育工作者必須加大思想政治工作的創(chuàng)新，結(jié)合高校思想政治教育與校園文化建設(shè)，實現(xiàn)互補互助，使高校更加穩(wěn)定、持續(xù)地發(fā)展。

參考文獻：

[1]蘇 斌.思想政治教育主體論論綱[J].中國青年政治學(xué)院學(xué)報，2004，（2）.

[2]王 文，楊 平，劉 進.在高校學(xué)生思想政治工作中要加強對美的培養(yǎng)[J].思想政治教育，2002，（1）.

[3]梅 萍，林更茂.論當(dāng)代公民道德顯性教育與隱性教育的整合[J].探索，2003，（2）.

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[6]曹根記.高校德育與校園文化關(guān)系的理性思考[J].學(xué)校黨建與思想教育，2003，（11）.