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        淺談高中思想政治教育現(xiàn)狀以及如何提高教學(xué)效率

        2016-03-11 08:55:37黃麗萍
        學(xué)周刊 2016年30期
        關(guān)鍵詞:思想教育高中政治提高

        黃麗萍

        (河北省任縣職教中心,河北 任縣 055150)

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        淺談高中思想政治教育現(xiàn)狀以及如何提高教學(xué)效率

        黃麗萍

        (河北省任縣職教中心,河北任縣055150)

        摘要:思想政治教育能夠幫助學(xué)生建立良好的性格,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,最終幫助他們形成成熟穩(wěn)定的人格。由于思想政治對(duì)社會(huì)成員和社會(huì)群體的重要性,所以更加要求加強(qiáng)對(duì)當(dāng)代青少年的政治思想的教育,以保證國(guó)家政治工作的順利發(fā)展。所以這也對(duì)教育領(lǐng)域的思想政治教育提出了更高的要求,要與新課程改革理念相結(jié)合,把學(xué)生培養(yǎng)成擁有優(yōu)秀政治道德品格的人才。本文將論述當(dāng)代高中政治教育的不足以及相應(yīng)的解決策略。

        關(guān)鍵詞:高中政治;思想教育;提高

        高中階段是學(xué)生對(duì)事物的各種觀念趨于成熟的重要階段,所以,在這個(gè)重要的成長(zhǎng)時(shí)期,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德政治素養(yǎng)培養(yǎng)刻不容緩。因此,我們作為高中政治教師,一定要把握思想政治教育的功能,科學(xué)地設(shè)計(jì)政治教育方案,不斷地提高完善自身的素質(zhì),最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想政治素養(yǎng)的提高,達(dá)到最終的教學(xué)目標(biāo)。

        一、思想政治教育的重要性

        思想政治教育有助于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),是我們黨堅(jiān)持不懈奮斗的目標(biāo),也是思想政治教育的重點(diǎn)。我們通過(guò)對(duì)青少年思想政治的教育,來(lái)不斷提高全民族的思想政治素質(zhì),進(jìn)一步提高文化素質(zhì)和促進(jìn)良好的道德風(fēng)尚,幫助和諧人與人之間關(guān)系。所以思想政治教育是和諧社會(huì)存在和發(fā)展的重要依據(jù)。

        二、目前高中政治教育出現(xiàn)的問(wèn)題

        (一)學(xué)校教育理念存在一定的誤區(qū),過(guò)于追求分?jǐn)?shù)與升學(xué)率

        雖然許多學(xué)校能夠認(rèn)識(shí)到思想政治教育對(duì)綜合教育的重要作用,但是由于目前所處的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)狀態(tài),許多學(xué)校只是停留在表面狀態(tài)的素質(zhì)教育,而忽略了新課程改革的要求,大多時(shí)候都是在追求分?jǐn)?shù)、升學(xué)率,把過(guò)多的精力放在了如何提高分?jǐn)?shù)和升學(xué)率,而減少了對(duì)實(shí)際教學(xué)效率的真實(shí)研究。這樣的追求分?jǐn)?shù)和升學(xué)率也給學(xué)生和家長(zhǎng)造成了過(guò)大的心理壓力,學(xué)生也對(duì)政治學(xué)習(xí)沒(méi)有合理的認(rèn)知,學(xué)生也不會(huì)真正投入到學(xué)習(xí)政治教育中,而只是認(rèn)為只要背下來(lái)這些知識(shí)點(diǎn)和答題結(jié)構(gòu),成績(jī)上去了就可以了,就不會(huì)認(rèn)真了解思想政治內(nèi)容背后的重要含義。這樣最終也就導(dǎo)致了高中政治教育效果不夠理想。

        (二)學(xué)校所安排的政治教師不夠?qū)I(yè),自身政治素質(zhì)不夠完善

        一些學(xué)??赡苡捎谫Y金的問(wèn)題,聘請(qǐng)的思想政治教師本身可能不是專門(mén)研究政治的教師,也會(huì)有些學(xué)校的政治教師是其他學(xué)科的教師“轉(zhuǎn)行”之后的教師。所以,這類非專業(yè)的教師,自身對(duì)政治的理解就有可能出現(xiàn)一定的偏差,綜合素質(zhì)較低,專業(yè)水平也相對(duì)比較低,缺乏一定的政治研究教育經(jīng)驗(yàn),這樣就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,不能很好地達(dá)到教育目標(biāo)。

        另外,政治教師本身雖然結(jié)合了新課程改革的理念,對(duì)自己的教課內(nèi)容和教課方法進(jìn)行了改動(dòng),但是還是不夠徹底,還是摻雜著一些傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,處于一種灌輸式的教育狀態(tài),教學(xué)只是教師講,學(xué)生記錄,課堂的教育氛圍較為沉悶,學(xué)生課堂參與率過(guò)低,學(xué)生也就失去了對(duì)政治學(xué)習(xí)的興趣,最終導(dǎo)致政治學(xué)習(xí)的效率不佳。

        三、面對(duì)目前高中政治教育出現(xiàn)問(wèn)題的相應(yīng)解決方案

        學(xué)校教師首先要樹(shù)立正確的思想政治教育目標(biāo),要盡可能端正對(duì)分?jǐn)?shù)和升學(xué)率的態(tài)度,重視思想政治教育對(duì)學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)以及將來(lái)學(xué)習(xí)的重要影響。同時(shí)也要幫助學(xué)生對(duì)思想政治的學(xué)習(xí)建立正確的認(rèn)知,以減輕學(xué)生升學(xué)的心理壓力,讓學(xué)生了解到,思想政治教育的深入學(xué)習(xí)是幫助他們完善道德品質(zhì)的重要途徑,也能夠幫助他們形成良好的愛(ài)國(guó)主義情懷。例如,政治教師可以利用多媒體技術(shù),多播放一些關(guān)于感動(dòng)中國(guó)的人物事跡,通過(guò)觀看這些相關(guān)資料引出相應(yīng)的政治教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生對(duì)思想政治內(nèi)容的印象更加深刻。所以說(shuō)思想政治教育除了作為一種對(duì)學(xué)生自身的教育,也是對(duì)后代教育的傳承方式。

        其次,學(xué)校要盡可能創(chuàng)建良好完善的師資隊(duì)伍,幫助教師不斷進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí),提高教育質(zhì)量,以達(dá)到最佳的教育目標(biāo)。不斷地關(guān)心廣大教師的生活,了解他們內(nèi)心的需求,調(diào)動(dòng)教師的積極性,使他們安心工作。

        再次,思想政治教師也應(yīng)該摒棄陳舊的教育觀念,不斷地完善自身的教育內(nèi)容和教育方案,將現(xiàn)實(shí)生活發(fā)生的事件還有新課標(biāo)的要求與政治教育相結(jié)合,讓學(xué)生感受到思想政治的學(xué)習(xí)不只是完成升學(xué)的任務(wù),而是需要我們運(yùn)用在生活之中的

        同時(shí)教師也應(yīng)該在課上增加與學(xué)生的互動(dòng)來(lái)活躍課堂氛圍,提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的興趣;課下與學(xué)生多進(jìn)行溝通,了解學(xué)生對(duì)思想政治知識(shí)內(nèi)容的接受程度以及學(xué)生內(nèi)心真正想了解的思想政治知識(shí),將其作為教學(xué)反饋,來(lái)不斷完善自己的教育工作。例如,對(duì)于一些可以設(shè)置情境的知識(shí)點(diǎn),教師可以提前讓學(xué)生進(jìn)行表演,讓學(xué)生自己分配,誰(shuí)是導(dǎo)演,誰(shuí)是編劇,哪個(gè)學(xué)生作為主演,哪個(gè)學(xué)生配演。也可以在課上進(jìn)行有關(guān)思想政治故事演講比賽或是利用多媒體技術(shù),播放一些較為新穎的節(jié)目,來(lái)吸引學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,活躍課堂的氛圍。

        思想政治教育對(duì)于學(xué)生人生觀和價(jià)值觀的形成具有重要的影響,我們的社會(huì)發(fā)展建設(shè)過(guò)程中也需要政治來(lái)不斷幫助加強(qiáng)法制和精神文明的建設(shè)。面對(duì)高中教學(xué)目前的狀況,我也列舉了簡(jiǎn)單的解決方案,但是我對(duì)這方面的認(rèn)知也是局限的,對(duì)此研究仍需要不斷完善,也需要學(xué)校教師不斷地革新自己

        參考文獻(xiàn):

        [1]陶華.論新媒體時(shí)代下高中政治教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J].亞太教育,2015(19).

        [2]郭美燕.以科技創(chuàng)新為載體推進(jìn)高中政治教育創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J].考試周刊,2015(41).

        [3]薛春智.論新媒體時(shí)代下高中政治教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J].中國(guó)校外教育:上旬刊,2014(11).

        [4]高燕燕.新課改下高中政治教育中的情感教育淺析[J].東方教育,2014(10).

        [責(zé)任編輯金 東]

        中圖分類號(hào):G71

        文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

        文章編號(hào):1673-9132(2016)30-0008-02

        DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.30.003

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