馮瑋

（無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校醫(yī)室 江蘇 無錫 2140028）

摘 要：職校生由于缺少健全的健康知識，思想也不成熟，自己支配的時間也較多，由于網(wǎng)絡(luò)的誘惑加上社會上的不良風氣，因此，相當一部分的職校生有不良的行為習慣，比如吸煙喝酒，隨地吐痰，通宵上網(wǎng)，逃課，上課玩手機等等。校醫(yī)面對面接觸學(xué)生的機會很多，怎樣發(fā)揮校醫(yī)的職責更好地讓職校生糾正這些不良的行為習慣是值得思考的問題。

關(guān)鍵詞：職校學(xué)生；行為習慣；校醫(yī)；措施

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）04-025-02

現(xiàn)在職業(yè)學(xué)校隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展在各方面也快速發(fā)展與提高，課程的安排與時俱進，與產(chǎn)業(yè)接軌。培養(yǎng)一個知識全面，動手能力強的學(xué)生可能不難，但是人人都有良好行為習慣比較困難，相當一部分職校生有或這或那的不良行為習慣，畢業(yè)后在生活和工作中產(chǎn)生對自己、家人、他人和社會產(chǎn)生了負面影響，應(yīng)該引起學(xué)校各級部門的高度重視。

一、充分認識職業(yè)學(xué)校行為習慣的現(xiàn)狀及其特殊性。

首先，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生年齡在15-23歲，處于生長發(fā)育期，缺少健全的健康知識，社會價值觀和道德觀不成熟，思想更不成熟，加上在職業(yè)學(xué)校自由支配時間比以前多，功課少，人際交往比以前多，網(wǎng)絡(luò)時間也比以前多，接受新鮮事物塊，好奇心強，有各種各樣的想法。再加上從小到初中甚至家庭因素而養(yǎng)成的一些不良習慣，因此有些職校生的習慣很有“個性”，想法也獨特。比如有些職校生認為吸煙是社會風氣，遞煙有利于交往，可以辦事；認為吸煙是一個“男子漢”氣概，有風度又可以解愁解悶，自己不吸煙不合群。他們都知道吸煙有害身心健康，但他們還是偷偷吸煙；還認為喝酒能交到朋友，“酒逢知己千杯少”喝酒痛快。又比如現(xiàn)在的社會上網(wǎng)打游戲是時尚，不會打的是笨蛋和與社會脫節(jié)。又比如認為亂扔?xùn)|西吐痰又不影響什么；吃飯插隊，從小到大我都不排隊省時間啊。再比如認為上課玩手機又不影響他人，考試及格就行；有的住校學(xué)生不請假就不參加晚自習等等。

其次，進入中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生中考成績大部分落后高中，能上高中學(xué)習的，其大部分學(xué)生的學(xué)習能力，個人能力及整體素質(zhì)甚至家庭教育都優(yōu)于進入中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生。所以大部分職校生生源本身所固有的綜合素質(zhì)和能力不高，他們的學(xué)習的主動性與目的性也不強，家庭教育也不強，從小就有不良行為習慣或抵御不良習慣能力也差，因而有相當一部分職校生或多或少存在一些不良習慣或錯誤思想。

二、校醫(yī)的基本工作

學(xué)校學(xué)生常見病、多發(fā)病的診治與預(yù)防；學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生檢查；學(xué)生的體檢以及數(shù)據(jù)分析上報；每日的因病缺課的上報；學(xué)生的健康教育；傳染病的預(yù)防及應(yīng)急處理；日常的食堂監(jiān)督；紅十字會的培訓(xùn)工作；學(xué)生們的預(yù)防接種工作；學(xué)生的突發(fā)事件的處理等等。

三、校醫(yī)在日常工作中引導(dǎo)學(xué)生樹立良好行為習慣的意識。

學(xué)生的行為習慣是學(xué)校德育工作，也是一項思想政治工作，雖然德育工作由學(xué)工處管理。但是校醫(yī)的日常工作都和學(xué)生接觸，在接觸中能多多少少引導(dǎo)學(xué)生在各個方面養(yǎng)成良好習慣的意識，讓學(xué)生知道哪種習慣為什么不好，會影響什么，會對自己的將來影響什么。比如學(xué)生在思想上形成吸煙完全有害無益的、對自己的生長發(fā)育有害的、對周圍人也有害，讓別人吸二手煙；吸煙喝酒是不良的社會風氣、更不是現(xiàn)實“男子漢”的舉動、不管是從生理或心理都不能解釋消愁解悶等理念。又比如可以上網(wǎng)，但通宵上網(wǎng)打游戲?qū)ψ约旱纳眢w不好，會影響自己身體的生長發(fā)育而且對第二天的學(xué)習也有干擾。又比如不亂扔?xùn)|西和不隨地吐痰是文明習慣，對自己對他人對社會都文明和健康，隨地吐痰有時會傳染疾病給別人，甚至別人隨地吐痰也會將病菌傳染給你。再比如生病是先請假后休息，學(xué)校和以后的工作單位都是這樣的，便于安排你的學(xué)習或工作，而不是休息完了再請假。另外校醫(yī)也要起表率作用，特別是平時的言談舉止都會影響前來接觸我們的學(xué)生。

四、校醫(yī)開展職業(yè)學(xué)校自己特色的工作來引導(dǎo)職校生養(yǎng)成良好行為習慣。

黨和政府十分關(guān)心和重視青少年的身心健康，制定了一系列的青少年的法律法規(guī)，這就是我們有法可依開展一系列工作。

1、學(xué)校成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校德育教育活動工作方案。校醫(yī)參照學(xué)校的要求建立學(xué)校校醫(yī)室的各項制度，在制度下開展工作，比如請假制度，健康教育制度，接種制度。

2、校醫(yī)在日常檢查中看到不良習慣立即糾正，處罰與獎勵相結(jié)合教育學(xué)生。比如食堂不排隊買飯；比如打掃衛(wèi)生的時候把垃圾掃到別的班級的包干區(qū)；比如亂扔吃剩下來的東西和包裝盒等等。這些不良習慣看到了請學(xué)生重新做一遍，同時讓他們檢查周圍的學(xué)生阿有這些不良習慣，發(fā)現(xiàn)并及時糾正這些同學(xué)有獎勵。

3、健康教育：針對職校學(xué)生的常見的不良習慣，利用國旗下講話或班會課、廣播講座向全體師生定期宣傳一些不良習慣的后果?？赡軆H僅讀點資料這些方法可能起不到好的效果。宣傳教育的方法要不拘一格，讓同學(xué)有切實的體會，比如宣傳吸煙、喝酒過量、上網(wǎng)成癮等有害健康很重要，我們可以請醫(yī)院及疾控的專家來講課，甚至請由于吸煙喝酒過量而患腫瘤的患者來學(xué)?，F(xiàn)身講解，讓學(xué)生在感官上切切實實了解吸煙和喝酒過量的危害。同時和學(xué)生加強互動，互相討論，互相交流所學(xué)所看的心得。

4、校醫(yī)根據(jù)學(xué)生的體檢數(shù)據(jù)，進行必要的干預(yù)。一些學(xué)生數(shù)據(jù)從正常到不正常，幫助學(xué)生找找原因，比如視力有好轉(zhuǎn)視力低下的，是上網(wǎng)多了還是一直玩手機。又比如出現(xiàn)齲齒，是否生活習慣有問題。再比如身上有紋身，為何要紋身等等。針對原因，對學(xué)生進行必要的引導(dǎo)和疏導(dǎo)。嚴重的告之班主任和家長，和他們一起做學(xué)生的思想工作。

5、校醫(yī)也可以建議班主任開展豐富多彩的課余活動，如在開展趣味運動會，唱歌書法比賽甚至學(xué)生特長展示，培養(yǎng)每一位學(xué)生良好的興趣愛好，專注于自己的特長愛好，時間充實了，活動豐富了，也降低學(xué)生不良行為習慣的發(fā)生率。

6、通過開展職業(yè)學(xué)校7S管理，7S就是“管理、整頓、清掃、節(jié)約、素養(yǎng)、安全”七個方面，7S管理有助于營造一個干凈、整潔、安全的校園環(huán)境，學(xué)生人人參與，事事有人管，事事有人做，通過在學(xué)校學(xué)習的幾年讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，有助于降低學(xué)生的不良行為習慣的發(fā)生率。

7、校醫(yī)和班主任家長聯(lián)動。向家長致公開信，發(fā)倡議書，開展家庭強化教育，家長作為表率，培養(yǎng)自己孩子在家和生活上養(yǎng)成良好的行為習慣。

8、校醫(yī)在日常工作中接觸學(xué)生，首先要以身作則，用自己的行為來給那些不良習慣的學(xué)生起示范作用。比如看到路上垃圾撿到垃圾桶里；不一邊走路一邊看手機；和同學(xué)老師見面打招呼問候等等。

職校生養(yǎng)成良好行為習慣是一項學(xué)校的長期、艱巨的工作。校醫(yī)是學(xué)校的一份子，校醫(yī)的工作又和學(xué)生息息相關(guān)，做好校醫(yī)的工作，對學(xué)生的良好行為習慣或多或少的會產(chǎn)生影響。