溫庚秀

【摘 要】小學數(shù)學本就是一個對于小學學生們來說相當重要的一門科目，它不僅僅可以教會孩子們許多數(shù)學上的一些知識，而且最主要的是能夠教給孩子們?nèi)绾稳ミ\用數(shù)學去更好的生活。但是就目前情況來講，數(shù)學課堂在傳統(tǒng)教育模式的帶動下，顯得相當?shù)姆ξ肚覠o趣。本文就傳統(tǒng)數(shù)學課堂上課堂氣氛進行分析，深入的探究如何營造和諧輕松的課堂氣氛，從而激發(fā)學生們的興趣，以此使得小學數(shù)學課堂教學效率有所提高。

【關(guān)鍵詞】小學數(shù)學；課堂教學；課堂氣氛；教學效率

我們已經(jīng)了解到小學數(shù)學本就是一門很為重要的學科，但是數(shù)學教學總歸是避免不了一些老套的公式定理的講解與背誦，可能學生們對知識本身有著濃厚的興趣，但是在經(jīng)過一遍了解之后再不斷的公式定理進行講解，難免會使得學生們產(chǎn)生反感，尤其是處在小學階段的學生們，他們本就有著一顆活躍并且向往新事物的心，所以這就會使得他們對數(shù)學課堂會有些許的抵觸，使得課堂氣氛變得低沉。所以我們必須要將小學數(shù)學的課堂氣氛變得活躍起來，從而讓學生們?nèi)ト谌胝n堂，產(chǎn)生興趣，有助于老師的教學。下面我們就圍繞課堂氣氛來進行較為深入的分析與探討，并得出一些最為有效的解決方法。

一、小學數(shù)學課堂氛圍的重要性

現(xiàn)如今，在所有的教學活動中，興趣是最能夠引導教學活動更好進行的一種方式。興趣可以使得人的注意力得到集中，會使得學生們更加用心并且認真的去聽課與學習。這樣一來，老師們的教學就可以更好的去進行。

在小學數(shù)學的教學中，興趣的培養(yǎng)更是難上加難，這門本就是一門較為難理解的學科，再加上被教者又是一些活潑好動、思維跳躍的孩子們，讓這些孩子們對數(shù)學產(chǎn)生興趣著實不易，但也并非沒有辦法。

二、小學數(shù)學課堂氛圍不活躍的原因

在多年來傳統(tǒng)教育的熏陶與引導下，小學數(shù)學的課堂氛圍總會顯得嚴肅且無趣，學生們都難以跟隨老師的思路去聽講與學習，造成這種情況的原因有很多，但最為主要的也就是以下的幾種：

（1）數(shù)學本身的困難與嚴謹以及小學學生們活潑與靈動，這本就使得學生們對數(shù)學產(chǎn)生了抵觸，而且在課堂上一些公式定理的復雜難懂，就更使得學生們興趣大減，也使得他們難以在數(shù)學課堂上放得開，從而使得小學數(shù)學課堂氛圍難以變得輕松愉快。

（2）傳統(tǒng)教學的弊端，小學數(shù)學的傳統(tǒng)教學一般情況下主要是老師的講授，強制的去給學生們進行知識的灌輸，這就會使得這些小學學生們產(chǎn)生抵觸的情緒，從而導致無法使得課堂氣氛活躍。

（3）老師的教學方法，這一方面主要指的是大多的數(shù)學老師都會選擇一些主要講解知識的教學方法，一味的去講解，不能夠從學生出發(fā)，為學生們著想，使得學生們無法融入到課堂當中去，進而導致課堂氣氛的低沉。

三、小學數(shù)學活躍課堂氛圍的方法

小學數(shù)學課堂的氛圍活躍方法有很多種，然而最為根本的還是要以學生為主，從學生下手，這樣才能夠激發(fā)學生們對數(shù)學、對學習的興趣，從而使得學生們能夠跟隨老師在課堂上的思路，形成活躍、良好的課堂氛圍。想要讓課堂氛圍變得活躍，就要根據(jù)學生們的狀況及興趣愛好“對癥下藥”，選取正確的方法來解決問題。

（1）增強實踐，調(diào)節(jié)氛圍。有一位教育家曾經(jīng)說過：“兒童的智慧就在他的手指尖上?！边@句話的大致意思就是說，兒童多進行實踐操作會促進智力的發(fā)展。在實踐操作的過程，調(diào)動了學生的感官參與，手腦結(jié)合。

（2）設(shè)置懸念，引發(fā)氣氛。由于長期受傳統(tǒng)教育的影響，一些教師并不愿活躍課堂氣氛，也不知怎樣去活躍課堂氣氛，學生聽話的聽教師講課，整節(jié)課下來，教師講得多，學生說得少。課堂上教師在講臺上獨自演講，下面的學生靜的如一潭死水，被動地接受知識，缺少師生之間的互動，使得課堂氣氛變得沉悶，導致了教與學被割裂開，教學效果可想而知。

（3）進行相關(guān)游戲，活躍氣氛。小學生天性貪玩，對于游戲都有著很大的興趣。因此，教師如若將教學與游戲結(jié)合，學生們就會更好地去學習，在“玩”中學，在學中“玩”。游戲能夠活躍課堂氣氛，調(diào)動學生們的學習情感，快樂、有效地引導孩子們學習數(shù)學。

在小學數(shù)學的教學中，要想調(diào)節(jié)好課堂氣氛，最為主要的就是老師們要去了解學生，從學生們的切實狀況下手，選擇最為有效的方法，去激發(fā)學生們對數(shù)學的興趣，讓同學們都能夠積極自主的去參與到數(shù)學課堂中來，營造一種輕松愉快，卻又積極奔放的和諧良好的課堂氛圍，進而更好的幫助同學們?nèi)W習，提高課堂效率，一定能夠讓同學們在小學數(shù)學這門科目上取得更加輝煌成績，也會讓孩子們在學習方法及生活中的數(shù)學上得到創(chuàng)新與提高。

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