摘 ?要

《數(shù)字印前技術(shù)》作為一項需要理論基礎(chǔ)與實踐緊密相結(jié)合的課程，在課程結(jié)構(gòu)中占據(jù)非常重要的作用，因此為了更好地提高《數(shù)字印前技術(shù)》的教學(xué)效果，可以將案例教學(xué)應(yīng)用到《數(shù)字印前技術(shù)》的教學(xué)過程中。因此，本文簡要論述了案例教學(xué)法在《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)中的重要作用，進而介紹了如何將案例教學(xué)法應(yīng)用到《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)中的主要策略。

【關(guān)鍵詞】案例教學(xué);數(shù)字印前技術(shù);案例教學(xué)法

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，針對圖像處理和印刷方面的相關(guān)技術(shù)也在不斷發(fā)展，而《數(shù)字印前技術(shù)》能夠?qū)㈩伾?、圖像和印刷技術(shù)很好地融合，從而為人們的生活和工作提供更多的方便。為了更好地發(fā)展數(shù)字印前技術(shù)，很多學(xué)校專門開設(shè)了《數(shù)字印前技術(shù)》的相關(guān)課程，從而促進了數(shù)字印前技術(shù)的推廣和發(fā)展。本文在分析和充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，論述了如何將案例教學(xué)法應(yīng)用到《數(shù)字印前技術(shù)》的具體策略。

1 案例教學(xué)法對《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)的重要性

1.1 促進課程改革的重要動力

目前，隨著素質(zhì)教育的不斷推行，很多高校的課程都面臨著課程改革，為了更好地推行課程改革，很多學(xué)校采用了更加適用于素質(zhì)教育的教學(xué)方法，而案例教學(xué)方法就是其中的一種。案例教學(xué)方法利用其自身的特點，能夠促進教師和學(xué)生更好地將理論知識和實踐結(jié)合在一起，從而進一步促進高校課程的改革。因此，從這一方面來講，可以說案例教學(xué)法是促進課程改革的重要動力。

1.2 培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才的前提

隨著社會的不斷發(fā)展，企業(yè)和社會對于人才的需求也在不斷地提高，因此對于學(xué)校的教學(xué)方法也提出了更高的要求。所以，學(xué)校為了更好地培養(yǎng)符合社會需求的人才，需要使得培養(yǎng)出的人才更好地滿足社會和企業(yè)的需求。而案例教學(xué)法能夠?qū)⒗碚撝R和實踐教學(xué)相結(jié)合，從而提高學(xué)生的理論知識和實踐能力，所以可以說案例教學(xué)法是培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才的前提。

2 案例教學(xué)法在《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用策略

通過以上的分析和論述可知，案例教學(xué)法能夠更好地促進課程的改革，同時也為培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才打下了基礎(chǔ)，因此為了更好地將案例教學(xué)法應(yīng)用到《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)中，可以參考以下幾點策略：

2.1 《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)中案例的選擇

對于案例教學(xué)法而言，適當?shù)剡x擇案例能夠更好地促進案例教學(xué)方法的應(yīng)用，所以為了更好地將案例教學(xué)法應(yīng)用到《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)中，需要針對《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)選擇適當?shù)陌咐梢詤⒖家韵聨讉€方面：第一，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平選擇恰當?shù)陌咐凇稊?shù)字印前技術(shù)》教學(xué)中，學(xué)生作為課堂的主體，其學(xué)習(xí)能力和接收水平的高低影響著案例教學(xué)法的使用效果，所以在進行案例選擇的過程中，需要認真了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，選擇難度適中的案例;第二，選擇典型的案例進行教學(xué)，對于《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)來講，案例教學(xué)方法的使用課程有限，如何在有限的課程內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力是案例教學(xué)法應(yīng)該重點思考的問題，所以案例需要具有一定的典型性，能夠通過一個案例讓學(xué)生學(xué)習(xí)到盡可能多的知識點，同時案例之間的重合性需要盡量的小，這樣在有限的課程內(nèi)，才能將《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)中的理論知識都覆蓋到。

2.2 更新案例教學(xué)法的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式

在《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)方法，不僅需要選擇合適的教學(xué)案例，而且需要不斷更新案例教學(xué)法的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，為此可以做到以下幾點：第一，為了更好地發(fā)揮案例教學(xué)方法在《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)中的重要作用，需要使得教學(xué)內(nèi)容與案例教學(xué)法達到統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容需要不斷滿足典型案例的講解;另外案例的講解內(nèi)容需要與教學(xué)內(nèi)容相輔相成，這樣才能更好地發(fā)揮案例教學(xué)方法的重要作用，能夠允許學(xué)生及時地將學(xué)習(xí)到的理論知識運用到案例教學(xué)的實踐過程中;第二，更新案例教學(xué)的教學(xué)方式，在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師在課程中占據(jù)著重要的位置，而學(xué)生則處于被動接受知識的地位，因此無法發(fā)揮學(xué)生的積極主動性，所以教學(xué)效果也不盡如人意。因此，為了更好地在《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法，需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，發(fā)揮學(xué)生在課程中的主體地位，不斷促進《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)效果的提升。

2.3 培養(yǎng)優(yōu)秀的案例教學(xué)教師隊伍

對于《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)而言，教師在教學(xué)過程中占據(jù)著非常重要的地位，同時案例教學(xué)法需要通過教師的教學(xué)過程，讓學(xué)生逐漸地了解和接受。所以說，教師的教學(xué)能力在一定程度上影響了案例教學(xué)法在《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)中的效果，因此，必須要培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍，為此可以做到以下幾點：第一，鼓勵教師不斷提高自身的素質(zhì)，目前科學(xué)技術(shù)日新月異，教師在教學(xué)的過程中也需要通過不斷地學(xué)習(xí)，從而接觸更多的知識，不斷提高自身的教學(xué)能力，這樣才能更好地發(fā)揮案例教學(xué)法在《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)中的重要效果;第二，重視對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，目前社會和企業(yè)對學(xué)生的實踐能力提出了更高的要求，所以教師需要重視對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，因此教師也需要學(xué)習(xí)多種不同的教學(xué)方法，能夠更好地將案例教學(xué)法與其他優(yōu)秀的教學(xué)方法相結(jié)合，從而更好地提高案例教學(xué)法的教學(xué)效果;第三，促進教師隊伍之間的交流和學(xué)習(xí)，通過教師對《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)方法的研究和應(yīng)用，能夠進一步提高案例教學(xué)法的教學(xué)效果，從而為社會和企業(yè)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，能夠進一步推進數(shù)字印前技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。

3 小結(jié)

案例教學(xué)法是一種能夠?qū)⒄鎸嵃咐c理論知識結(jié)合的教學(xué)方法，已經(jīng)被廣泛應(yīng)用到多種課程的教學(xué)中，并取得了良好的教學(xué)效果?！稊?shù)字印前技術(shù)》是一門對理論基礎(chǔ)和實踐操作要求非常高的課程，所以能夠很好地將案例教學(xué)法應(yīng)用到《數(shù)字印前技術(shù)》的教學(xué)中。相信，隨著案例教學(xué)方法在《數(shù)字印前技術(shù)》教學(xué)中更加深入的應(yīng)用，能夠更好地提高《數(shù)字印前技術(shù)》的教學(xué)效果，從而進一步促進數(shù)字印前技術(shù)的發(fā)展和進步。

參考文獻

[1]徐敏，王曉紅，許緒萍.關(guān)于數(shù)字印前技術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新思考[J].出版與印刷， 2008（02）.

[2]姚海根.二十多年現(xiàn)代印前技術(shù)發(fā)展之路[J].印刷工業(yè)，2009（04）.

作者簡介

王晉（1978-），女，內(nèi)蒙古自治區(qū)人?，F(xiàn)為內(nèi)蒙古包頭市包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，主要從事印刷技術(shù)及色彩管理等研究。

作者單位

內(nèi)蒙古包頭市包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市 ?014035