徐偉能

摘 要：在數(shù)學(xué)教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在于激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)還須兼顧各種教學(xué)藝術(shù)的運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：情境;內(nèi)容;方法;激勵(lì);興趣

興趣可以讓人們不斷尋求新知識(shí)、研究新問(wèn)題，它能夠促進(jìn)一個(gè)人走向成功。因此，在教育教學(xué)過(guò)程中，教師要高度重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

一、創(chuàng)設(shè)情境

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境是一門(mén)藝術(shù)。問(wèn)題情境可以讓學(xué)生在提出問(wèn)題后，動(dòng)腦積極思考問(wèn)題，找到正確的解決問(wèn)題的辦法，從而讓學(xué)生積極參與到數(shù)學(xué)教育教學(xué)中來(lái)。在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境需要根據(jù)實(shí)際情況，努力營(yíng)造一種具有吸引力的問(wèn)題，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

二、合理安排教學(xué)內(nèi)容

在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，需要合理安排教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)于深?yuàn)W的知識(shí)，會(huì)讓學(xué)生失去信心，學(xué)習(xí)知識(shí)感到困難，極大地降低了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;如果教學(xué)內(nèi)容過(guò)于膚淺，學(xué)生感到知識(shí)可以唾手可得，思想上會(huì)麻痹大意，不能深入地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，也會(huì)讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣。因此，教師在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要把握好分寸，注重深淺得當(dāng)，同時(shí)還要在學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行新知識(shí)的講授，對(duì)新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)形成循序漸進(jìn)的過(guò)程。

三、改進(jìn)教學(xué)方法

在新課程背景下，教師要不斷改進(jìn)新的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。數(shù)學(xué)知識(shí)有些是枯燥無(wú)味的，學(xué)生在學(xué)習(xí)這些知識(shí)的時(shí)候會(huì)感到困難，這時(shí)教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用新穎的、創(chuàng)新的教學(xué)方法，讓傳授知識(shí)變得生動(dòng)有趣，從而讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。

另外，興趣是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)方面，以下幾個(gè)方面也需加強(qiáng)：

1.在教學(xué)中不斷鼓勵(lì)學(xué)生，給學(xué)生以表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，使學(xué)生在成功中變得自信。激勵(lì)是最好的教育方法，它可以幫助學(xué)生培養(yǎng)自信，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中嘗到成功的喜悅。

2.關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，除了激勵(lì)、培養(yǎng)興趣、激發(fā)他們內(nèi)在的潛能外，還要培養(yǎng)在愛(ài)的氛圍中，讓他們感受做人的自尊與快樂(lè)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到被老師重視、被同學(xué)賞識(shí)，這樣，學(xué)習(xí)的積極性會(huì)更高，克服困難的決心會(huì)更大。同時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的一切困難，掃除一切障礙，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中穩(wěn)步前行。

3.嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)。規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，也是規(guī)范我們教師的教學(xué)行為，真正按照教學(xué)規(guī)律，講究教學(xué)效益，全面促使學(xué)生高效地提高數(shù)學(xué)成績(jī)與素質(zhì)。注意作業(yè)的量化標(biāo)準(zhǔn)，既不濫，也不缺，力求精到，舉一反三。

4.合理備好一節(jié)課，上好一節(jié)課，加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高是持續(xù)高效課堂的基礎(chǔ)。給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水。任何時(shí)候都不能間斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中更新觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)，采用新的教學(xué)理念與教學(xué)手段，引進(jìn)多媒體直觀(guān)教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

5.問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決。

總之，教師應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

參考文獻(xiàn)：

王展.如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣[J].新課程：小學(xué)，2012（05）.