鞏雅輝

摘 要：高校基層團(tuán)支部是團(tuán)支部的重要組成部分，也是高校教書(shū)育人的重要陣地。如何有效發(fā)揮基層團(tuán)支部的職能是共青團(tuán)面臨的重要課題。高校團(tuán)支部作為團(tuán)組織的基層單位，提升其凝聚力，團(tuán)結(jié)廣大高學(xué)歷共青團(tuán)員有著重要意義。本文主要從團(tuán)支部職能建設(shè)的重要性、存在的問(wèn)題及如何發(fā)揮團(tuán)支部只能三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要論述，積極探索高校團(tuán)支部只能建設(shè)。

關(guān)鍵詞：基層團(tuán)支部;職能建設(shè);思想教育

一、基層團(tuán)支部職能建設(shè)的重要性

加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)工作是落實(shí)習(xí)總書(shū)記在團(tuán)中央新一屆班子成員集體談話(huà)中提出新要求和新指示的重要內(nèi)容。高?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到團(tuán)支部對(duì)廣大共青團(tuán)青年的影響力和凝聚力，關(guān)系到共青團(tuán)各項(xiàng)工作能否有序開(kāi)展。當(dāng)前團(tuán)支部職能建設(shè)工作主要體現(xiàn)在制度化、規(guī)范化等方面。隨著社會(huì)不斷發(fā)展，當(dāng)前青年的活動(dòng)形式和社會(huì)文化需求日新月異，共青團(tuán)工作只有不斷創(chuàng)新活動(dòng)新式，才能教育團(tuán)結(jié)廣大知識(shí)青年，保障國(guó)家和黨的事業(yè)薪火相傳。

（一）高校大學(xué)生的日常生活需要團(tuán)組織

班級(jí)團(tuán)組織是與廣大學(xué)生直接接觸的最基層的團(tuán)組織，大學(xué)生有序的生活都離不開(kāi)團(tuán)組織的安排指揮。班級(jí)團(tuán)組織通過(guò)多樣化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)廣大團(tuán)青年潛移默化的進(jìn)行文化教育和思想道德教育，使團(tuán)青年牢固樹(shù)立愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的信念和敬業(yè)守信的職業(yè)操守。

（二）高?；鶎訄F(tuán)組織在凝聚大學(xué)生思想上有不可替代的作用

隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入發(fā)展，世界多元文化不斷滲入，影響甚至左右著當(dāng)代大學(xué)生的思維模式。如何在多元文化環(huán)境下，為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀還需班級(jí)團(tuán)組織積極引導(dǎo)和教育。班級(jí)團(tuán)組織通過(guò)組織豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加上優(yōu)秀共青團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用，能有效統(tǒng)領(lǐng)廣大團(tuán)青年思維發(fā)展的正確方向。

二、基層團(tuán)支部建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題

（一）團(tuán)員職能意識(shí)淡薄

近年來(lái)，隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，信息化技術(shù)在高校教學(xué)中的普及應(yīng)用，學(xué)生接受的外界信息較多，一系列不良信息充斥于其中，極易導(dǎo)致學(xué)生思想觀念與價(jià)值觀念扭曲。因此，基層團(tuán)組織作為團(tuán)組織的一線(xiàn)陣地，需要致力于將學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，武裝團(tuán)組織成員的思想意識(shí)，擯棄不良思想。但是就目前情況來(lái)看，團(tuán)組織成員職能意識(shí)較為淡薄，主體作用未能切實(shí)有效的發(fā)揮，致使其思想政治建設(shè)工作未能落到實(shí)處。

（二）團(tuán)組織活動(dòng)缺失

就目前情況來(lái)看，高校基層團(tuán)組織活動(dòng)開(kāi)展相對(duì)較少，且由于團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)工作內(nèi)容較多，工作壓力較大，往往無(wú)力領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)組織活動(dòng)，僅僅依靠基層團(tuán)干部組織活動(dòng)，勢(shì)必由于經(jīng)驗(yàn)缺失、能力不足等因素影響了活動(dòng)的有效性。即便開(kāi)展了團(tuán)組織活動(dòng)，往往也未能切實(shí)發(fā)揮團(tuán)組織活動(dòng)的根本作用，未能切實(shí)結(jié)合現(xiàn)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活訴求，導(dǎo)致團(tuán)組織活動(dòng)不夠深入。

（三）團(tuán)組織工作目標(biāo)不明確

對(duì)于每一名團(tuán)組織干部而言，切實(shí)掌握?qǐng)F(tuán)組織基礎(chǔ)知識(shí)的重要性日益突出，但是由于目前團(tuán)組織干部理論基礎(chǔ)培訓(xùn)工作缺失，團(tuán)組織成員不能抓住團(tuán)組織工作的目標(biāo)，甚至部分團(tuán)干部連如何開(kāi)展組織活動(dòng)也不甚清楚，僅僅按照自身的想法進(jìn)行安排。共青團(tuán)作為青年團(tuán)體，如果在開(kāi)展團(tuán)組織生活時(shí)未能符合當(dāng)代大學(xué)生的興趣，如若無(wú)法依靠團(tuán)組織生活激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的課余生活，激活青年學(xué)生的活力。但是目前高?；鶎訄F(tuán)組織生活的具體開(kāi)展沒(méi)有以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，致使高?；鶎訄F(tuán)支部活力不足，無(wú)法整整的吸引高校學(xué)生融入其中，使得團(tuán)組織生活淪為空談。

（四）基層團(tuán)支部智能建設(shè)未能緊隨時(shí)代步伐

目前，微博、微信等新媒體的廣泛傳播，對(duì)高校大學(xué)生的日常生活產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。現(xiàn)階段基層團(tuán)支部生活未能充分利用新媒體的功能，無(wú)法將文化、時(shí)尚、藝術(shù)等元素與高校團(tuán)組織建設(shè)聯(lián)合起來(lái)，勢(shì)必影響了基層團(tuán)支部建設(shè)工作的有序開(kāi)展。

三、強(qiáng)化基層團(tuán)支部職能化建設(shè)的主要方法

（一）重視思想政治教育創(chuàng)新，提高團(tuán)員綜合素質(zhì)

就目前來(lái)看，意識(shí)形態(tài)呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢(shì)，其傳播范圍也越來(lái)越廣泛，因此團(tuán)團(tuán)在思想觀念方面更為負(fù)責(zé)，所以團(tuán)支部思想政治教育工作趨于多元化發(fā)展。傳傳統(tǒng)思想政治教育活動(dòng)已經(jīng)無(wú)法激起青年人的興趣，因此應(yīng)當(dāng)根據(jù)青年團(tuán)員的個(gè)人需求、特點(diǎn)，對(duì)活動(dòng)形式進(jìn)行合理的創(chuàng)新，消除青年團(tuán)員在思想方面存在的困惑，提高其綜合素質(zhì);同時(shí)，思想政治教育內(nèi)容不僅要重視政治方面，還要重視修身教育、成才教育等一系列內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上提高全體青年團(tuán)員的思想文化素養(yǎng)。

（二）重視團(tuán)支部常規(guī)工作的規(guī)范化，積極開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)

對(duì)于團(tuán)支部常規(guī)工作進(jìn)行規(guī)范化處理，主要是為了提高團(tuán)支部工作的整體效率與質(zhì)量，確保團(tuán)支部工作的正常開(kāi)展。規(guī)范化團(tuán)支部常規(guī)工作的方法，主要在于合理進(jìn)行制度建設(shè)，例如：重視《團(tuán)支部推優(yōu)評(píng)優(yōu)細(xì)則》、《團(tuán)支部組織生活制度》等一系列制度，構(gòu)建一個(gè)完整的《團(tuán)支部工作手冊(cè)》。同時(shí)，還要對(duì)《團(tuán)支部工作手冊(cè)》進(jìn)行推廣、宣傳，在此基礎(chǔ)上對(duì)團(tuán)支部一系列工作的有效開(kāi)展予以相應(yīng)的指導(dǎo)，提高團(tuán)員參與活動(dòng)的積極性與學(xué)習(xí)熱情。

除此之外，團(tuán)支部還應(yīng)當(dāng)遵循相關(guān)規(guī)定，積極開(kāi)展民主評(píng)議活動(dòng)，例如：積極推薦一些優(yōu)秀的青年擔(dān)當(dāng)“社會(huì)活動(dòng)積極分子”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”以及“優(yōu)秀團(tuán)員”等;鼓勵(lì)與支持優(yōu)秀團(tuán)員在分黨校中參加學(xué)習(xí)活動(dòng)等。定期矩形民主評(píng)議活動(dòng)，從根本上對(duì)團(tuán)員進(jìn)行合理引導(dǎo)與教育，提升團(tuán)員的綜合素質(zhì)。

（三）建立一個(gè)健全的支部組織機(jī)構(gòu)

團(tuán)支部職能化建設(shè)的強(qiáng)化，首要任務(wù)就是建立一個(gè)健全的支部組織機(jī)構(gòu)，充分重視基層團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)的加強(qiáng)。團(tuán)支部委員會(huì)主要包括：心理委員、實(shí)踐委員、通訊委員、宣傳委員、組織委員以及團(tuán)支書(shū)等，不同成員之間的工作任務(wù)不同。團(tuán)支委應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)自身承擔(dān)的職責(zé)，并加以履行，嚴(yán)格遵循相關(guān)規(guī)定開(kāi)展團(tuán)支部工作;同時(shí)，各個(gè)支委之間應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流與合作，建立一個(gè)積極向上的團(tuán)支部。

參考文獻(xiàn)：

[1]賈媛媛.加強(qiáng)高?；鶎訄F(tuán)支部職能建設(shè)與活力提升[J].東方企業(yè)文化，2015，05：298.

[2]高榮飛.新形勢(shì)下高?；鶎訄F(tuán)支部建設(shè)問(wèn)題研究[J].讀書(shū)文摘，2014，10：30-31.

[3]王劍俊.特色團(tuán)支部——高校基層團(tuán)組織建設(shè)創(chuàng)新探索[J].中國(guó)校外教育，2010，16：52.

[4]黃哲，黃逸蓮，彭曉蓓.建立特色團(tuán)支部——探索高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)工作新模式[J].新西部（理論版），2011，10：126.