林秀端

【摘 要】高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要求培養(yǎng)學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”四方面的基本技能及提高運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生往往找不到適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，因而覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)很艱苦。利用優(yōu)秀原聲英語(yǔ)電影欣賞來(lái)進(jìn)行高中英語(yǔ)教學(xué)，能夠有效地解決這一問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】原聲英語(yǔ)電影 ? ? 高中英語(yǔ)教學(xué) ? ? 作用

一、利用優(yōu)秀電影欣賞是英語(yǔ)教學(xué)的需要

1.是教學(xué)改革的需要

教育現(xiàn)代化的進(jìn)程使得用多媒體輔助教學(xué)成為推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)改革的必然選擇。高中英語(yǔ)教師必須確立新課標(biāo)的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)并探討在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)使用多媒體來(lái)改進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué)的方法和手段以取得最佳的教學(xué)效果。原聲英語(yǔ)電影教學(xué)以其集聲、形、貌于一體的特點(diǎn)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用正體現(xiàn)了這一點(diǎn)，它是英語(yǔ)教學(xué)改革的需要。

2.是創(chuàng)造性使用新教材的需要

現(xiàn)在我們使用的新課標(biāo)版高中英語(yǔ)課本，從語(yǔ)言的交際功能出發(fā)，重視語(yǔ)言的使用功能。使用電影欣賞來(lái)進(jìn)行教學(xué)可以把英語(yǔ)國(guó)家的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境引進(jìn)課堂或給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，使學(xué)生全方位地感受語(yǔ)言的刺激，使其很好地掌握語(yǔ)言知識(shí)，更進(jìn)一步提高語(yǔ)言的應(yīng)用能力。

3.是素質(zhì)教育的需要

除書本知識(shí)的教育，素質(zhì)教育對(duì)學(xué)生也尤為重要。外語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，寓思想教育于語(yǔ)言教學(xué)中，在教學(xué)過(guò)程中有機(jī)地滲透愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和思想品德教育，幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的品德。運(yùn)用優(yōu)秀電影欣賞，能提高學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的人格。

二、原聲英語(yǔ)電影欣賞在高中英語(yǔ)教學(xué)中的作用

目前各級(jí)各類學(xué)校都在各科目教學(xué)中引入了電影教學(xué)，充分利用了電影本身的綜合性，即電影本身具有集自然與社會(huì)、文化與歷史、科學(xué)與藝術(shù)、宗教與道德、理想與現(xiàn)實(shí)于一身的特點(diǎn)，融語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)形式為一體。電影是生活的縮影、人生的藝術(shù)再現(xiàn)。英語(yǔ)教學(xué)是一種語(yǔ)言教學(xué)，它包括的內(nèi)容也豐富多彩，涉及生活中的方方面面。英語(yǔ)教學(xué)中英語(yǔ)電影欣賞的運(yùn)用能將學(xué)生的注意力集中起來(lái)，把視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)調(diào)動(dòng)起來(lái)，將單純的言語(yǔ)描述轉(zhuǎn)變?yōu)橹庇^的語(yǔ)言交流，給學(xué)生創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)衍變?yōu)橐环N自然的交流活動(dòng)，讓他們自覺(jué)地參與到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

三、電影欣賞在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

1.電影欣賞在課文講解中的作用

新課標(biāo)教材課文的體裁多種多樣，涉及天文、地理、人文等諸多方面，而有一些內(nèi)容是學(xué)生們不太熟悉的。在講授課文知識(shí)的過(guò)程中利用電影欣賞能使學(xué)生對(duì)教材講述的內(nèi)容有深刻的印象，也能使學(xué)生更好地理解課文。如在上高中英語(yǔ)必修三Unit 3The Million Pound Bank Note時(shí)，通過(guò)電影《百萬(wàn)英鎊》的放映，學(xué)生們對(duì)課文中的人物形象理解就更為深刻了。

2.電影欣賞在學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力培養(yǎng)過(guò)程中的促進(jìn)作用

在對(duì)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)過(guò)程中，要?jiǎng)?chuàng)造一定的聽(tīng)說(shuō)環(huán)境。聽(tīng)說(shuō)是一種語(yǔ)言交流，若沒(méi)有一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，要想提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力則很難。電影欣賞在高中英語(yǔ)教學(xué)特別是聽(tīng)、說(shuō)能力教學(xué)中的應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)文字、圖畫、聲音、影像的有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造一個(gè)立體的語(yǔ)言環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)生動(dòng)而真實(shí)的場(chǎng)景，使學(xué)生身臨其境。這樣，學(xué)生能夠充分利用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的認(rèn)知，產(chǎn)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的興趣，從而更加激發(fā)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。

3.電影欣賞在學(xué)生文化背景知識(shí)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

語(yǔ)言是社會(huì)文化的反映，二者同時(shí)產(chǎn)生、相互依存并發(fā)展。離開(kāi)特定文化背景的語(yǔ)言是不存在的，要真正掌握好這種語(yǔ)言，必須了解使用這種語(yǔ)言的特定的社會(huì)文化背景。因此英語(yǔ)教學(xué)不能只局限于語(yǔ)言系統(tǒng)本身（語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)），而應(yīng)把和英語(yǔ)有關(guān)的文化背景知識(shí)系統(tǒng)地、明確地納入教學(xué)中。高中英語(yǔ)必修四Unit 4Body Language給學(xué)生講解了中西方語(yǔ)言中身勢(shì)語(yǔ)的區(qū)別，告訴學(xué)生在跨文化語(yǔ)言交際中身勢(shì)語(yǔ)也存在文化差異。

4.電影欣賞在素質(zhì)教育中的作用

素質(zhì)教育包括德育與美育。在英語(yǔ)教學(xué)中利用優(yōu)秀原聲英語(yǔ)電影欣賞，不僅可以幫助學(xué)生更好地理解課文，而且還能提高學(xué)生對(duì)一些文學(xué)作品的鑒賞力。新課標(biāo)教材中出現(xiàn)了許多源自文學(xué)名著的篇章，如高中英語(yǔ)必修三Unit 3 The Million Pound Bank Note就源自美國(guó)作家馬克·吐溫的名著《百萬(wàn)英鎊》，播放相應(yīng)影片能加深學(xué)生的理解及提高學(xué)生的審美情操，也提高了他們的鑒賞力。

四、在英語(yǔ)教學(xué)中利用優(yōu)秀電影欣賞存在的不足

電影欣賞在高中英語(yǔ)教學(xué)中的積極作用是勿庸置疑的，但在實(shí)際運(yùn)用的時(shí)候也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。

許多學(xué)生在跟電影學(xué)英語(yǔ)時(shí)容易進(jìn)入“只看不聽(tīng)”或“只聽(tīng)不看”“只泛不精”或“只精不泛”的誤區(qū)，以至看了一些英語(yǔ)電影，但是聽(tīng)說(shuō)能力卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)的提高。其次，一個(gè)班里的學(xué)生英語(yǔ)水平參差不齊，利用電影欣賞的方式來(lái)提高學(xué)生英語(yǔ)水平無(wú)法全面兼顧學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)能力好的學(xué)生可以借助英語(yǔ)電影提高自己的聽(tīng)說(shuō)水平;而聽(tīng)說(shuō)能力較差的學(xué)生則只能聽(tīng)懂幾個(gè)詞，還是要靠看中文字幕來(lái)理解影片，這樣就沒(méi)有達(dá)到把電影欣賞應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)的目的。

盡管有些不足，但通過(guò)原版影片來(lái)學(xué)英語(yǔ)仍是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的極好途徑。學(xué)生們通過(guò)欣賞英語(yǔ)電影不僅可以學(xué)到地道的英語(yǔ)，而且能了解英語(yǔ)國(guó)家的生活、文化、風(fēng)俗和思維方式，從而擺脫母語(yǔ)的束縛，真正達(dá)到用英語(yǔ)來(lái)交集的目的。