王亨泰

摘 要： 本文通過(guò)采用問(wèn)卷調(diào)查、查詢資料、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等研究方法對(duì)迭部縣部分農(nóng)村小學(xué)的體育器材與場(chǎng)地的配備情況進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)該縣農(nóng)村小學(xué)體育器材設(shè)施與國(guó)家規(guī)定的目標(biāo)有一定差距，同類學(xué)校體育器材設(shè)施的擁有量也不平衡，田徑、體操、球類等各項(xiàng)所需器材設(shè)施的發(fā)展不平衡。

關(guān)鍵詞： 迭部縣 農(nóng)村小學(xué) 體育教學(xué) 體育器材 場(chǎng)地配備

新課標(biāo)指出：“體育場(chǎng)地，器材是加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高體育教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生健康的物質(zhì)保證?！鼻蓩D難做無(wú)米之長(zhǎng)，即使體育教師再優(yōu)秀，沒(méi)有良好的體育場(chǎng)地和設(shè)施，也很難上好體育課，因?yàn)閳?chǎng)地和設(shè)施是市上好體育課的基礎(chǔ)，也是上好體育課的首要條件。體育場(chǎng)地和器材在如何上好體育課及如何進(jìn)行陽(yáng)光體育的開展等方面，有著舉足輕重的作用。作為一個(gè)民族地區(qū)的迭部縣，本身教育思想和教育觀念就比較落后，尤其是迭部縣的一些農(nóng)村中小學(xué)，體育器材寥寥無(wú)幾，少得可憐。2002年，國(guó)家教育部下發(fā)《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》（以下簡(jiǎn)稱目錄），根據(jù)教育部下發(fā)關(guān)于體育器材配備的目錄要求各級(jí)教育局嚴(yán)格執(zhí)行教育部下發(fā)文件的要求，首先要加強(qiáng)中小學(xué)場(chǎng)地的建設(shè)和一些體育教學(xué)器材的配備，在體育教學(xué)方面給予一定的物質(zhì)和財(cái)力保證，定期檢查各級(jí)學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施和器材配備情況。隨著配備目標(biāo)的誕生到現(xiàn)在也有十多年的時(shí)間，全國(guó)許多地方的農(nóng)村小學(xué)在國(guó)家的大力支持下，基本上擁有了一些簡(jiǎn)單的體育器材和必要的場(chǎng)地設(shè)施。但是因?yàn)檗r(nóng)村的傳統(tǒng)教育觀念根深蒂固，所以教師和家長(zhǎng)都根本不把體育當(dāng)一回事，片面追求文化課的考試成績(jī)，體育無(wú)人問(wèn)津，導(dǎo)致體育經(jīng)費(fèi)方面的投資嚴(yán)重不足，場(chǎng)地壞了沒(méi)有經(jīng)費(fèi)維修，器材壞了沒(méi)有辦法購(gòu)買新的彌補(bǔ)。迭部縣屬于民族地區(qū)，經(jīng)濟(jì)相對(duì)比較落后，教育經(jīng)費(fèi)不是特別充足，尤其是花費(fèi)在體育方面的經(jīng)費(fèi)幾乎沒(méi)有，農(nóng)村小學(xué)就更不用說(shuō)了，和國(guó)家的體育器材目標(biāo)要求相比，我縣體育器材和場(chǎng)地及設(shè)施相差甚遠(yuǎn)，所以擺在一線體育教師面前的困難巨大。

1.對(duì)迭部縣農(nóng)村中小學(xué)體育設(shè)施和器材的調(diào)查

筆者通過(guò)走訪和問(wèn)卷調(diào)查了解了我縣體育場(chǎng)地設(shè)施和器材配備情況。發(fā)放教師問(wèn)卷30份，回收有效問(wèn)卷30份，有效問(wèn)卷率100%；學(xué)生問(wèn)卷100份，回收有效問(wèn)卷93份有效問(wèn)卷率為93%。多年來(lái)，我縣的一線體育教師通過(guò)艱辛努力，在體育場(chǎng)地和器材方面取得了令人矚目的成績(jī)，但是筆者通過(guò)對(duì)我縣場(chǎng)地設(shè)施和器材設(shè)備情況進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)我縣中小學(xué)場(chǎng)地和器材配備方面還存在一些問(wèn)題。

1.1迭部縣農(nóng)村小學(xué)的田徑場(chǎng)地設(shè)施的基本情況調(diào)查

筆者對(duì)我縣的20（隨機(jī)抽?。┧r(nóng)村小學(xué)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)我縣的農(nóng)村田徑場(chǎng)地沒(méi)有一塊場(chǎng)地符合目錄要求。沙坑和鉛球場(chǎng)地有80%的學(xué)校完全沒(méi)有，只有20%的學(xué)校有，且由于長(zhǎng)期沒(méi)有人管理，幾乎都不能使用。通過(guò)訪談發(fā)現(xiàn)，90%的體育教師認(rèn)為學(xué)校體育器材不足，不便組織學(xué)生上體育課，80%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地的情況不聞不問(wèn)，對(duì)于學(xué)校體育根本不關(guān)心，久而久之形成“放羊式”教學(xué)模式，使得體育教學(xué)和“陽(yáng)光體育”活動(dòng)嚴(yán)重脫軌。

1.2對(duì)迭部縣農(nóng)村小學(xué)球類場(chǎng)地、器材調(diào)查

筆者通過(guò)對(duì)迭部縣農(nóng)村小學(xué)球類場(chǎng)地、器材的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，籃球架的個(gè)數(shù)均達(dá)到目錄要求，籃球的數(shù)量有80%的學(xué)校達(dá)到目錄要求，足球場(chǎng)地有60%的學(xué)校達(dá)到目錄要求，足球數(shù)量有90%的學(xué)校達(dá)到目錄要求。從這個(gè)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，我縣的體育主要以足球和籃球?yàn)橹饕虒W(xué)內(nèi)容，學(xué)生和老師對(duì)足球和籃球都比較喜歡。排球場(chǎng)地和器材都少得可憐，幾乎沒(méi)有一所農(nóng)村小學(xué)有一塊合格的排球場(chǎng)地。通過(guò)對(duì)小球類的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，羽毛球和乒乓球的球拍都達(dá)到80%。羽毛球場(chǎng)地卻只有20%的學(xué)校達(dá)到要求，乒乓球臺(tái)有75%的學(xué)校達(dá)到要求。由于迭部縣是一個(gè)少數(shù)民族地區(qū)，受當(dāng)?shù)氐娜宋摹L(fēng)俗和習(xí)慣的影響，學(xué)校體育器材設(shè)施配備偏費(fèi)現(xiàn)象在一定程度上令人擔(dān)憂。我縣教師和學(xué)生對(duì)球類等體育項(xiàng)目情有獨(dú)衷，尤其是對(duì)足球“疼愛有加”，所以許多農(nóng)村學(xué)校的足球設(shè)施比較齊全。對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，學(xué)生對(duì)教師的上課態(tài)度表示很滿意，但是對(duì)于學(xué)校的場(chǎng)地設(shè)施和器材的數(shù)量等，只有25%的表示滿意，說(shuō)明體育教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重缺乏。

1.3對(duì)迭部縣農(nóng)村小學(xué)可以自制器材的調(diào)查

筆者采用問(wèn)卷和訪談的方法，對(duì)迭部縣的20所學(xué)校學(xué)生自制教材進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生自制的器材很不樂(lè)觀，只有21%的學(xué)校的壘球數(shù)量達(dá)到目錄要求；毽子和沙包數(shù)量也不能完全達(dá)標(biāo)，主要原因是教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育課不重視，導(dǎo)致學(xué)生自制體育器材不能完全達(dá)標(biāo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)思想，促進(jìn)體育教學(xué)穩(wěn)步發(fā)展。體育教師要改變體育教學(xué)態(tài)度，積極組織學(xué)生制作簡(jiǎn)單的體育器材，彌補(bǔ)體育器材缺乏的不足。

1.4對(duì)迭部縣農(nóng)村小學(xué)體育投入情況的調(diào)查

筆者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近五年來(lái)，迭部縣農(nóng)村小學(xué)在體育方面投資的經(jīng)費(fèi)很少，有10%的學(xué)校幾乎在體育教學(xué)方面沒(méi)有投資過(guò)經(jīng)費(fèi)。許多學(xué)校費(fèi)投資較少，只能買幾副乒乓球拍。學(xué)校的場(chǎng)地和器材都屬于消耗品，所以要及時(shí)維護(hù)和購(gòu)買，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，這些事情就無(wú)從談起。因?yàn)閷W(xué)校都比較重視學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)，所以每生三元錢的體育費(fèi)專項(xiàng)款大多都被擠掉。

1.5迭部縣體育場(chǎng)地與器材設(shè)施的管理情況

筆者通過(guò)調(diào)查迭部縣的20所農(nóng)村小學(xué)發(fā)現(xiàn)，有專門的體育器材室的學(xué)校有2所，占所調(diào)查學(xué)?？倲?shù)的10%，更談不上有體育器材室管理制度。大多數(shù)器材都是寄放在體育教師的個(gè)人房間里，甚至分?jǐn)傇趲讉€(gè)體育教師的房間里，管理混亂。

2.結(jié)論與建議

2.1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育的思想觀念，為完善學(xué)校體育教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施投入一定經(jīng)費(fèi)，力爭(zhēng)達(dá)到目標(biāo)要求，進(jìn)而促進(jìn)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的順利開展。

2.2學(xué)校體育教師要改變體育教學(xué)態(tài)度，積極設(shè)計(jì)學(xué)生比較感興趣的教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生自己制作教材，彌補(bǔ)教學(xué)器材不足的缺陷，提高學(xué)生動(dòng)手能力，這對(duì)學(xué)生今后走上社會(huì)大有裨益。

2.5我縣經(jīng)濟(jì)落后，要投入較多體育經(jīng)費(fèi)確實(shí)困難很大，要解決這一難題，不應(yīng)持“等米下鍋”的觀念，而要充分發(fā)揮農(nóng)村地域廣闊的優(yōu)勢(shì)，拓展教學(xué)場(chǎng)地。農(nóng)村有廣闊的田野空地，這些都是學(xué)生活動(dòng)的好場(chǎng)所。

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