何俊華

摘 要： 隨著中國(guó)與世界各國(guó)日益頻繁的交流，公示語(yǔ)英譯的重要性日益凸顯。本文以紐馬克交際翻譯理論為指導(dǎo)，分析公示語(yǔ)英譯的現(xiàn)狀，并探討公示語(yǔ)英譯對(duì)策，以提高公示語(yǔ)英譯質(zhì)量，更好地實(shí)現(xiàn)跨文化交際。

關(guān)鍵詞： 公示語(yǔ) 文本類型 交際翻譯 翻譯對(duì)策

1.引言

公示語(yǔ)是指公共場(chǎng)所展示給一般公眾或特定群體觀看，以達(dá)到特定交際目的的文體，應(yīng)用范圍十分廣泛，如路標(biāo)、標(biāo)牌、廣告、警示語(yǔ)、宣傳語(yǔ)、旅游簡(jiǎn)介等。公示語(yǔ)是一種較為獨(dú)特的應(yīng)用文體，是社會(huì)用語(yǔ)的重要組成部分，社會(huì)功能是不言而喻的。它向人們傳達(dá)提示、提醒、警告、請(qǐng)求等這樣一些意圖。它是社會(huì)文明程度的標(biāo)志，了解社會(huì)精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)也反映生活在這個(gè)社會(huì)群體的整體文化素質(zhì)、道德修養(yǎng)和精神面貌。要了解一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家或一個(gè)城市的風(fēng)貌，往往從這個(gè)時(shí)代、社會(huì)、國(guó)家或城市的語(yǔ)用水平中獲得初步的印象（何自然，1997）。

隨著經(jīng)濟(jì)與城市建設(shè)的不斷發(fā)展，公示語(yǔ)的使用愈發(fā)普遍，尤其是一些公共場(chǎng)所及服務(wù)面廣的部門。因此，公示語(yǔ)英譯需求相應(yīng)增大。但公示語(yǔ)英譯質(zhì)量卻并不盡如人意，存在亂譯、誤譯、不規(guī)范等現(xiàn)象。本文以紐馬克交際翻譯理論為指導(dǎo)，探討公示語(yǔ)英譯對(duì)策，以更好地樹(shù)立形象，體現(xiàn)文明程度。

2.理論依據(jù)

英國(guó)著名翻譯家彼得·紐馬克（Peter Newmark），根據(jù)語(yǔ)言學(xué)家布萊爾（Buler）的語(yǔ)言功能理論，把文本類型分為三種：①表達(dá)功能（expressive function）文本：以作者為中心，較為主觀。這種功能的文本主要是純文學(xué)文本或者藝術(shù)性較高的文學(xué)作品，如自傳、詩(shī)歌、戲劇等。②信息功能（informative function）文本：以信息為主，十分客觀。這種類型文本涵蓋任何知識(shí)領(lǐng)域，包括教科書、科技報(bào)告、備忘錄和會(huì)議記錄等。③呼喚功能（vocative function）文本：以讀者為中心，旨在影響讀者的情感和行為，如使用說(shuō)明、商業(yè)廣告、宣傳資料和說(shuō)服性文章等。公示語(yǔ)是以讀者為中心，為提示、提醒、限制、指令或請(qǐng)求讀者，達(dá)到一定的意動(dòng)效果（奧斯汀的言語(yǔ)行為理論）與“收言后之果”（許國(guó)璋，1991：303）的目的，由此可以得出公示語(yǔ)文本應(yīng)屬于呼喚功能型文本。

針對(duì)不同的文本類型，Newmark（1981）介紹了兩種翻譯方法：語(yǔ)義翻譯和交際翻譯。語(yǔ)義翻譯是指在譯入語(yǔ)語(yǔ)義和句法結(jié)構(gòu)允許的前提下，盡可能準(zhǔn)確地再現(xiàn)原文上下文意義，而交際翻譯是指譯作對(duì)譯文讀者產(chǎn)生的效果應(yīng)該盡量等同于原作對(duì)原文讀者產(chǎn)生的效果。換句話說(shuō)，交際翻譯是以讀者為中心，注重再現(xiàn)原文要旨，語(yǔ)言以讀者能否接受為標(biāo)準(zhǔn)，重視譯文的社會(huì)影響和價(jià)值。表達(dá)型文本應(yīng)側(cè)重語(yǔ)義翻譯，信息型和呼喚型文本應(yīng)側(cè)重以交際翻譯。英譯公示語(yǔ)時(shí)，可選用交際翻譯理論為指導(dǎo)，將譯文讀者放在首位，照顧讀者文化及接受能力，得出恰當(dāng)?shù)墓菊Z(yǔ)譯文，發(fā)揮公示語(yǔ)的作用。

3.公示語(yǔ)英譯現(xiàn)狀

在現(xiàn)實(shí)生活中，公示語(yǔ)英譯存在很多問(wèn)題，可謂五花八門，以下將公示語(yǔ)英譯問(wèn)題分為如下五大類別：

3.1困惑費(fèi)解的公示語(yǔ)

一些公示語(yǔ)在英譯時(shí)胡譯亂譯一通，意義無(wú)從談起，讓外國(guó)讀者困惑費(fèi)解。如： “先下后上，文明乘車”：“After first under on，do riding with civility”；“一次性用品”：“A Time Sex Thing”；“乘梯須知”：“Multiply By Steps Beard Know”；“緊急疏散口”：“Emergency Export”；“散裝干果”：“Spread Fuck Fruit”；“收銀臺(tái)”：“Receiving Silver Desk”。

還有一些公示語(yǔ)存在語(yǔ)法及拼寫錯(cuò)誤，同樣也會(huì)讓人困惑費(fèi)解。如：“中心廣場(chǎng)”：“SENTRE SQUARE”；“母嬰休息區(qū)”：“MOTHER-DADY RE T ZONE”；“兒童樂(lè)園”：“Children’s Amuemen Tpark”；“水深危險(xiǎn)，請(qǐng)勿戲水”：“Deep water Don’t close with”；“保持安靜”：“Keeping Silence”。

3.2誤導(dǎo)讀者的公示語(yǔ)

一些公示語(yǔ)存在中文式地對(duì)應(yīng)英譯、或想當(dāng)然地英譯，結(jié)果誤導(dǎo)讀者。

倪傳斌、劉治（1998：19）談到：筆者在給一群美國(guó)朋友當(dāng)翻譯時(shí)，曾鬧過(guò)這樣一個(gè)笑話：參觀結(jié)束后，有幾位朋友遲遲未到，派人去找，結(jié)果他們?cè)谝粔K“Passengers，Stop here！”的標(biāo)記語(yǔ)牌旁等我們。原來(lái)，這是一塊標(biāo)有英漢兩種文字的標(biāo)記語(yǔ)牌，上面的漢語(yǔ)寫道：“旅客止步！”那幾位遲遲未到的美國(guó)朋友見(jiàn)到標(biāo)記語(yǔ)牌后，就在那等我們了。

又如：“小心落水”：“Carefully Fall into the River”。將此句回譯，就是“小心地掉到河里去”，不但警告讀者注意安全的含義全無(wú)，勸告結(jié)果令人擔(dān)憂；“地下停車場(chǎng)”：“Car Park”，不懂中文的讀者可能還以為此地是一汽車主題公園；“歡迎下次再來(lái)”：“Welcome you again”，回譯變成“再次對(duì)您表示歡迎”。

3.3蹩腳、不地道的公示語(yǔ)

一些公示語(yǔ)英譯從語(yǔ)法看沒(méi)有什么問(wèn)題，卻不能達(dá)到公示語(yǔ)簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)要求，也不符合英語(yǔ)的習(xí)慣，譯文顯得蹩腳、不地道。

如：“遠(yuǎn)離火源”：“Go away from fire”，改譯：“keep fire away”；“油漆未干”：“The Paint is Wet”，改譯：“Wet Paint”；“民警提示：危難時(shí)刻，迅速報(bào)警”：“Being Urgent Call 110 Quickly”，改譯：“Emergency Call 110”；“遇到火災(zāi)，勿用電梯”：“When there is fire，don’t use the elevator！”，改譯：“Don’t use the elevator in case of fire！”。

3.4生硬粗暴的公示語(yǔ)

一些公示語(yǔ)在英譯時(shí)，使用命令式的祈使句。語(yǔ)氣生硬粗暴，不符合英語(yǔ)國(guó)家間接、含蓄、不直露的語(yǔ)用原則。

如：“小心滑倒”：“Don’t Fall Down”，本來(lái)為體現(xiàn)關(guān)心的話，但英譯后帶有命令語(yǔ)氣，達(dá)不到應(yīng)有的交際目的，可改譯為“Watch Your Step”或“Slippery”；“賓客止步”：“Guest Go No Further”，帶有明顯的命令語(yǔ)氣，有人正話反說(shuō)，改譯成：“Staff Only”；以遵循禮貌原則。

又如“請(qǐng)勿吸煙”：“Don’t Smoke”；“請(qǐng)勿亂丟雜物”：“Don’t throw rubbish away”等。

3.5文化意識(shí)淡薄的公示語(yǔ)

不同的語(yǔ)言承載不同的歷史文化。將翻譯停留在語(yǔ)義層面，不注意文化差異的譯文，會(huì)引發(fā)文化沖突，達(dá)不到跨文化交際的效果。

如：公共汽車上，常?？梢钥吹健袄稀⑷?、病、殘、孕專座”，有人譯為“Seats for the old，the weak，the sick，the disabled or the pregnant”。西方人不愿用“老”稱呼自己，也不愿別人說(shuō)自己老，所以英語(yǔ)中對(duì)年紀(jì)大的人一般不表達(dá)成“old？”一詞，總是以委婉語(yǔ)“the senior？”稱呼。除將“old”改譯為“Senior”外，此句還有人將其泛譯為“Priority Seats”或“Courtesy Seats”。

又如：“民族園：“Racist Park”，“Racist”帶有民族歧視的意思，改譯：“National’s Park”或“Minority’s Park”。

再如：“警告：此地有惡犬！”：“Warning： bad dogs！”。西方國(guó)家的人對(duì)狗情有獨(dú)鐘，將狗視為朋友親人、伴侶，以“Bad”譯，給外國(guó)讀者一種不悅的感覺(jué)，可改譯為：“Warning：Furious Dogs！”。

4.公示語(yǔ)英譯對(duì)策

4.1積極借用

由于公示語(yǔ)的反復(fù)使用，有些格式被固定下來(lái)，形成若干簡(jiǎn)潔現(xiàn)成的模式，供人們?cè)诓煌膱?chǎng)合下應(yīng)不同的內(nèi)容和語(yǔ)境套用（王建華等，1999）。如：

“環(huán)境衛(wèi)生需要您的維護(hù)”：“Environmental sanitation of the scenic spot needs your conserve”，其實(shí)可以簡(jiǎn)單借用“No Littering”或者“Keep the place clean”即可將語(yǔ)用意義表達(dá)出來(lái)。

“此處有炸藥，注意安全”：“We have explosive here.Pay attention to your safety”，可借用譯為“Danger：Explosive”，這樣既符合公示語(yǔ)簡(jiǎn)潔特點(diǎn)，又符合英語(yǔ)習(xí)慣。

“請(qǐng)勿隨地亂丟煙頭”：“Please don’t litter the floor with cigarette ends”，在有煙灰缸的語(yǔ)境，可借用譯為“Thank you for using the ashtray”（陳小慰，1996：10）

4.2參照創(chuàng)譯

帶有民族、地方特色的公示語(yǔ)或極具個(gè)性公示語(yǔ)，沒(méi)有現(xiàn)成的拿來(lái)就用，但可以參照創(chuàng)譯。創(chuàng)譯并非胡譯、亂譯、想當(dāng)然，要參照英語(yǔ)國(guó)家的語(yǔ)言文化習(xí)慣和語(yǔ)用原則。

桂林市政府和中國(guó)翻譯協(xié)會(huì)在2005年4月14日召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，面向世界征集桂林山水甲天下的最佳譯文，要求譯文優(yōu)美、貼切，既能準(zhǔn)確表達(dá)桂林山水甲天下的涵義，又符合譯文讀者的欣賞習(xí)慣及文字表達(dá)方式，易于傳頌。廣東云浮市外事僑務(wù)局的吳偉雄的譯文獲得應(yīng)征譯文優(yōu)秀獎(jiǎng)第一名。他的譯文是：“East or west，Guilin landscape is best！”很明顯，這是以英語(yǔ)中的一個(gè)家喻戶曉諺語(yǔ)“East or West，home is best”為參照，改動(dòng)而來(lái)。該譯文不僅將原語(yǔ)的功能意義完整地滲透到譯文中，而且符合譯文讀者的語(yǔ)言文化習(xí)慣，是公示語(yǔ)交際翻譯的成功實(shí)例。

4.3言之有文

公示語(yǔ)具有特殊的交際作用，目的在于被讀者理解接受，并有所行動(dòng)。句式優(yōu)美，內(nèi)容文雅，修辭手法運(yùn)用得當(dāng)?shù)淖g文，使人看到后產(chǎn)生美好的心理感受，樂(lè)于接受，達(dá)到交際的目的。因此，公示語(yǔ)英譯還要注意言之有文，達(dá)到更好的效果。

如：“小草青青，足下留情”形式對(duì)仗，音韻和諧。譯成“Mind you don’t tread on the green meadow”遠(yuǎn)不如“The grass so fair，needs your care”（吳偉雄，2004：31）的效果。

4.4注意文化差異

語(yǔ)言和文化關(guān)系密切。語(yǔ)言是文化的組成部分，是文化的載體，文化包含語(yǔ)言，影響語(yǔ)言。不同的民族由于民族歷史、社會(huì)制度、生活方式及地理環(huán)境的差別，其文化存在或大或小的差別。在漢語(yǔ)公示語(yǔ)的英譯，不僅涉及的是兩種不同的語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，更是兩種不同的文化之間的轉(zhuǎn)換。在漢語(yǔ)公示語(yǔ)英譯時(shí)不得不注意文化差異，符合目的語(yǔ)語(yǔ)言文化習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)交流交際。

4.5規(guī)范管理

漢語(yǔ)公示語(yǔ)英譯譯本不統(tǒng)一，翻譯質(zhì)量不高，需要進(jìn)行規(guī)范管理。一方面要建設(shè)國(guó)家和地方翻譯標(biāo)準(zhǔn)或?qū)υ袠?biāo)準(zhǔn)不斷修訂，統(tǒng)一翻譯標(biāo)準(zhǔn)，加快公示語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)的普及推廣。另一方面要加強(qiáng)對(duì)翻譯行業(yè)的管理和支持，實(shí)行程序管理和資質(zhì)認(rèn)證，以提高翻譯質(zhì)量，達(dá)到跨文化交際的目的。

5.結(jié)語(yǔ)

由于中西語(yǔ)言文化、思維習(xí)慣、價(jià)值取向等方面的差異，將漢語(yǔ)公示語(yǔ)英譯并非易事，尤其是一些具有民族特點(diǎn)的文本更是如此。本文從交際翻譯理論出發(fā)，將公示語(yǔ)英譯文本的目標(biāo)讀者作為中心，在關(guān)照目標(biāo)讀者的前提下探討翻譯對(duì)策。本文提出公示語(yǔ)英譯的五個(gè)對(duì)策：積極借用、參照創(chuàng)譯、言之有文、注意文化差異和規(guī)范管理，期望對(duì)公示語(yǔ)英譯能有所幫助。由于語(yǔ)料收集有限及從一個(gè)翻譯理論視角探討公示語(yǔ)英譯的局限性，本文所提出的對(duì)策未必能解決公示語(yǔ)英譯的全部問(wèn)題?；蛟S應(yīng)收集更多語(yǔ)料，從其他理論視角或是跨學(xué)科理論進(jìn)行研究，以兼容互補(bǔ)，得到更好的校訓(xùn)英譯對(duì)策。

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