馬婕

摘 要： 隨著我國社會的不斷發(fā)展，小學(xué)教育階段作為學(xué)生行為意識形成發(fā)展的初期，也是學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。作為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要課程之一，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高具有重要作用。當(dāng)然培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵在于老師，老師在課堂教學(xué)進(jìn)程的推進(jìn)中起到重要作用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。本文主要闡述了關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性，以及依據(jù)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提出的一些建議，通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)關(guān)系促進(jìn)學(xué)生各項(xiàng)能力的不斷提高。

關(guān)鍵詞： 小學(xué)數(shù)學(xué) 教學(xué)方式 學(xué)習(xí)興趣

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)的興趣是很重要的，興趣是學(xué)生主動學(xué)習(xí)或認(rèn)真學(xué)習(xí)的一根引線，是使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī)的一個主要原因，而且良好的興趣的培養(yǎng)有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從而有利于學(xué)生各項(xiàng)能力的全面發(fā)展。小學(xué)是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，小學(xué)生興趣的培養(yǎng)有利于吸引學(xué)生對于知識的認(rèn)知。由于數(shù)學(xué)知識較枯燥乏味，因此需要老師改變以往的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與發(fā)展。

一、豐富教學(xué)方式，吸引學(xué)生注意力

數(shù)學(xué)相對于其他課程來說較枯燥，學(xué)生失去了對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣就會降低數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，不利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)興趣首要就是要做到吸引學(xué)生的注意力，而興趣就是人本身對于事物有著比較強(qiáng)烈的好奇心，通過這種強(qiáng)烈的獵奇心理推動人們探究，觀察學(xué)習(xí)新事物，并通過所獲得的知識促進(jìn)其未來的發(fā)展。老師作為授課的主體，就需要運(yùn)用多種形式的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心，從而集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1.對于學(xué)生而言數(shù)學(xué)課堂相對枯燥，然而枯燥的學(xué)習(xí)氛圍會使學(xué)生逐漸失去對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，這樣很不利于教學(xué)的發(fā)展及學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。首先數(shù)學(xué)老師就要從改變教學(xué)方式著手，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。上課之前首先來一個較貼近學(xué)生的開場白?！傲己玫拈_端是成功的一半”，課前一個好的開頭會拉近老師與學(xué)生之間的距離，使學(xué)生愿意與老師講話，使學(xué)生聽課變得專注。例如：老師在課前可以先說一句“大家今天對于上數(shù)學(xué)課的心情怎么樣？”拉近與學(xué)生之間的距離，吸引學(xué)生的注意力。

2.數(shù)學(xué)課更多的是鍛煉學(xué)生的思考能力，但是不能只有思考這一種學(xué)習(xí)方式，這樣會使教學(xué)變得枯燥無聊。老師可以嘗試改變以往的教學(xué)方式，增加一些動手環(huán)節(jié)，這樣不僅會使學(xué)生思考問題，而且做到以動手的形式引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.當(dāng)然我國教育事業(yè)在不斷發(fā)展，老師在教學(xué)方式上可以借鑒其他老師的方式，采用較先進(jìn)的教學(xué)形式，充分利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)備及多媒體教學(xué)器材，通過幻燈片、圖片及視頻等形式進(jìn)行授課，圖片及視頻更容易使學(xué)生記憶，當(dāng)然這也引起學(xué)生看下去的興趣，從而幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與記憶。

二、豐富教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

培養(yǎng)學(xué)生對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不能只改變教學(xué)方式，教學(xué)內(nèi)容也同樣重要，需要老師豐富教學(xué)內(nèi)容，不斷鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性，從而在學(xué)習(xí)中漸漸產(chǎn)生興趣，興趣產(chǎn)生了就會不斷促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的發(fā)展，同樣教學(xué)內(nèi)容的豐富也促進(jìn)了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，從而不斷促進(jìn)我國教育事業(yè)的快速發(fā)展。

1.課堂教學(xué)中，首先教師要清楚課堂上的主體是學(xué)生，要尊重學(xué)生對于每一個知識點(diǎn)的理解，課上與學(xué)生積極地配合與互動。老師可以在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)一些知識問題回答環(huán)節(jié)，這樣不僅可以集中學(xué)生注意力，而且可以使學(xué)生積極思考，達(dá)到學(xué)生與老師互動的目的。這樣活躍了課堂氣氛，調(diào)動了每個學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2.老師可以以小組的方式進(jìn)行教學(xué)，讓不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生分在一個組，這樣才會有不同的看法與見解，促進(jìn)小組討論的進(jìn)程，在課堂上老師就可以布置問題讓學(xué)生以小組的形式進(jìn)行回答，不僅可以增強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力，而且會使學(xué)生對數(shù)學(xué)課產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

3.要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，就需要老師的幫助。老師可以在課堂上播放相關(guān)的勵志視頻，這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)斗志的提升，而且可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，當(dāng)然這也少不了老師對學(xué)生的鼓勵。

三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的影響

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動機(jī)，想要提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力就需要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因此，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)具有重要的作用。

首先，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生積極性，有利于學(xué)生數(shù)學(xué)能力的不斷提高，促進(jìn)學(xué)生各方面能力的提高。老師作為授課的主體，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是一種較新型的教育方式，這有利于老師教育方式的不斷創(chuàng)新。老師的教育方式創(chuàng)新有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不斷發(fā)展，同時(shí)也促進(jìn)我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展。

當(dāng)今社會的發(fā)展對教育提出了新要求，因此教育要隨著社會的發(fā)展不斷進(jìn)步，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的不斷發(fā)展。小學(xué)生的自制能力較差，這就需要老師的監(jiān)督，老師要想使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就需要培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

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