張后斌

摘 要：體育教學(xué)是初中教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的一門課程。體育教師在教學(xué)過程中需要注重不斷地提高體育教學(xué)質(zhì)量，這樣能夠促進(jìn)學(xué)生各個(gè)方面均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身體健康地發(fā)育。體育教師在教學(xué)過程中需要不斷地探索新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，能夠在教學(xué)過程中更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生上體育課進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的積極性，能夠提高初中體育課堂的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)；初中體育；趣味性

現(xiàn)在的教育觀念已經(jīng)隨著時(shí)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不斷進(jìn)行更新，現(xiàn)在更多強(qiáng)調(diào)的是素質(zhì)教育。所以，體育教學(xué)也在不斷地發(fā)生著變化。體育教師在教學(xué)過程中可以加強(qiáng)游戲教學(xué)，將游戲與體育相結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對體育課程充滿學(xué)習(xí)的積極性，初中體育教師如何在教學(xué)過程中加強(qiáng)游戲教學(xué)的應(yīng)用。

一、加強(qiáng)游戲教學(xué)在初中體育課堂中的應(yīng)用應(yīng)該注意將游戲和體育運(yùn)動(dòng)完美地結(jié)合起來

初中生正處于青春發(fā)育期，他們具有活潑、愛好運(yùn)動(dòng)，心態(tài)更加積極的特點(diǎn)。初中體育教師在教學(xué)過程中就要注重抓住初中生這一生理特點(diǎn)，運(yùn)用游戲教學(xué)充分地將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來。加強(qiáng)游戲教學(xué)在體育教學(xué)中的應(yīng)用，能夠很好地活躍初中體育課堂氣氛，教師要在教學(xué)中注意不能因?yàn)閱渭兊叵胍M(jìn)行游戲教學(xué)就硬生生地將游戲融入體育教學(xué)中，而應(yīng)當(dāng)將游戲和體育運(yùn)動(dòng)完美地結(jié)合起來，這樣才能夠發(fā)揮游戲教學(xué)的作用。在加強(qiáng)游戲教學(xué)在初中體育課堂教學(xué)的應(yīng)用時(shí)，教師要注重課程的趣味性、創(chuàng)新性和娛樂性，這樣才能夠讓單調(diào)枯燥的體育課程變得豐富多彩起來。滿足學(xué)生對課程的心理需求。教師在教學(xué)中可以將傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目賦予游戲色彩，這樣既能夠賦予傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目新的色彩，還能夠讓學(xué)生在游戲中得到鍛煉。

二、教師在教學(xué)過程中加強(qiáng)游戲教學(xué)要注重設(shè)計(jì)的游戲更加有針對性

加強(qiáng)游戲教學(xué)的最終目的在于能夠切實(shí)地提高初中體育課堂教學(xué)質(zhì)量。所以，教師加強(qiáng)游戲教學(xué)在選擇內(nèi)容上要符合初中體育教學(xué)大綱的要求，作為一名合格的體育教師就要能夠在體育教材的基礎(chǔ)上對教材內(nèi)容以游戲化的改編。如：在體育課會有50米短跑，以往的體育課，教師讓學(xué)生單純進(jìn)行跑步練習(xí)，長此以往，會讓學(xué)生感到枯燥乏味。教師可以將學(xué)生分成小組，進(jìn)行50米追逐跑或者接力跑。這樣既能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生體育鍛煉的積極性，還能夠讓學(xué)生在做游戲的過程中增強(qiáng)自身的體質(zhì)。所以，教師在教學(xué)過程中加強(qiáng)游戲教學(xué)要注重設(shè)計(jì)的游戲更加有針對性，能夠讓學(xué)生切實(shí)得到鍛煉。

加強(qiáng)游戲教學(xué)在初中體育課堂中的應(yīng)用探究，是符合現(xiàn)當(dāng)代素質(zhì)教學(xué)的要求，所以，初中體育教師在教學(xué)過程中要注重將游戲和教學(xué)完美結(jié)合起來，發(fā)揮其重大作用。

參考文獻(xiàn)：

崔井貴.淺析初中體育教學(xué)中體育游戲的教學(xué)應(yīng)用[J].中國校外教育，2013（28）.

編輯 謝尾合