李峰

【摘 要】本文以《職場(chǎng)游戲》為研究對(duì)象，從演員角度解讀了輕喜劇的事件與主題，認(rèn)為《職場(chǎng)游戲》的事件選擇了“應(yīng)該有”、“夸張度”、“可行性”，其立意的指向是明確的，主題的表達(dá)是鮮明的。

【關(guān)鍵詞】《職場(chǎng)游戲》；輕喜劇；事件；主題

中圖分類號(hào)：J812.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2015）06-0041-01

輕喜劇劇本《職場(chǎng)游戲》（編劇高長(zhǎng)順、王建平），是黑龍江省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2015年度導(dǎo)表演研修班即將排演的實(shí)踐劇本。作為話劇演員，從導(dǎo)演、演員兩個(gè)角度加深對(duì)劇本的理解與把握，是十分必要的。

王慶斌老師說：“解讀劇本，是導(dǎo)演、演員的第一基本功，只有把劇本解讀通透，方可進(jìn)入二度創(chuàng)作的案頭工作，才可能把劇本理想地立在舞臺(tái)上。”他提請(qǐng)大家擺正劇本——導(dǎo)演——演員三者關(guān)系，強(qiáng)調(diào)說，“‘劇本劇本，一劇之本。好導(dǎo)演至少是半個(gè)編劇，好演員應(yīng)該是整個(gè)編劇。”

王老師發(fā)人深省的話，啟發(fā)我們運(yùn)用“比較文學(xué)”方法，力圖在學(xué)術(shù)層面上加深對(duì)《職場(chǎng)游戲》的認(rèn)識(shí)，這是演好這部話劇和演好其它戲劇的關(guān)鍵。

一、《職場(chǎng)游戲》的事件選擇了“應(yīng)該有”“夸張度”“可行性”

王慶斌老師說：“輕喜劇事件，在‘莫須有與‘可能有之間選擇‘應(yīng)該有；在‘甚荒唐與‘一本正之間選擇‘夸張度；在‘假定性與‘真實(shí)性之間選擇‘可行性?！边@是輕喜劇選材的一條捷徑、一種優(yōu)選法，也是導(dǎo)表演確定審美尺度的一條捷徑、一種優(yōu)選法。

《職場(chǎng)游戲》的事件，是以班長(zhǎng)為首的四個(gè)男女畢業(yè)生，應(yīng)聘到大酒店前臺(tái)當(dāng)試用生，碰見三組不同顧客發(fā)生的對(duì)四個(gè)試用生考驗(yàn)的四個(gè)意外事件。四個(gè)試用生經(jīng)過自我、互相和顧客之間的矛盾沖突，遵守了職場(chǎng)游戲規(guī)則，表現(xiàn)了合格的敬業(yè)精神，最終被錄取聘用。原來，三組顧客竟然是大酒店人員，他們通過游戲方式對(duì)四個(gè)試用生進(jìn)行游戲般的考核。

這個(gè)事件，在生活中“莫須有”，即不一定有，可是誰也不能說絕對(duì)不會(huì)有，只能說“可能有”。編劇就在“莫須有”與“可能有”之間，選擇了“應(yīng)該有”。這個(gè)“應(yīng)該有”，是在特定環(huán)境、特定情境以及特定人物關(guān)系下生成的，無論生活真實(shí)還是藝術(shù)真實(shí)，都是令人可信的。這個(gè)事件不僅是成立的，還描寫得“煞有介事”！真是難能可貴。

趙本山三部輕喜劇小品《相親》，其一，一對(duì)年輕的戀人為了促使各自的父母“終成眷屬”，善意地騙各自的老人代替自己相親并給對(duì)方送信，還要求見面時(shí)“當(dāng)面讀信”，也寫得“煞有介事”，無可置疑。

大型輕喜劇評(píng)劇《花為媒》，兩個(gè)媒婆“亂點(diǎn)鴛鴦譜”，卻達(dá)到“兩全其美”，也寫得“煞有介事”，無懈可擊。

俄國(guó)大型輕喜劇《欽差大臣》，市長(zhǎng)和要員們，由于“貪腐”和“無為”，“主仆”越是“漏洞百出”，官僚們?cè)绞恰耙约佼?dāng)真”，也寫得“煞有介事”，天衣無縫。

美國(guó)電影《羅馬假日》，大不列顛國(guó)公主安雅，作為一個(gè)學(xué)生，假期出訪一系列國(guó)家，最后到了羅馬。因身負(fù)政治與經(jīng)濟(jì)使命、緊鑼密鼓的應(yīng)酬，讓公主苦不堪言，她夜間出逃，遇見美國(guó)記者喬，發(fā)生了一系列令人啼笑皆非的故事，并和喬產(chǎn)生了愛情，又不得不在無可奈何之中分手，也寫得“煞有介事”，合情入理。

由此可以看出，所有的喜劇事件都在“有無之間”，又都讓觀眾“去偽存真”。觀眾乍看“不一定有”，越看越覺得“可能有”，最后“相信有”。“相信有”就是“應(yīng)該有”，“應(yīng)該有”就等于“事件成立”。

除此之外，《職場(chǎng)游戲》、《相親》、《欽差大臣》、《羅馬假日》，還都在“甚荒唐”與“一本正”之間選擇“夸張度”，即適度的夸張，既不文又不火，恰到好處。同時(shí)，又在“假定性”與“真實(shí)性”之間選擇“可行性”。因?yàn)樗袘騽《季哂小凹俣ㄐ浴?，又都讓觀眾“信以為真”。“假定性”不能“以假造假”，而要“以假亂真”，即從“生活真實(shí)”上升到“藝術(shù)真實(shí)”。“藝術(shù)真實(shí)”就是“煞有介事”，“煞有介事”就是“可行性”。

二、《職場(chǎng)游戲》的立意與主題

王慶斌老師說：“立意是主創(chuàng)者的動(dòng)機(jī)，主題是主創(chuàng)者的目的。立意是劇本的意向，主題是劇本的靈魂。”立意也就是主創(chuàng)者為什么要這樣做?！堵殘?chǎng)游戲》的立意即職場(chǎng)人員要嚴(yán)格遵守職場(chǎng)游戲規(guī)則。主題也就是主創(chuàng)者這樣做的效果如何。達(dá)到目的，主題完成了；否則就沒有完成主題?！堵殘?chǎng)游戲》的主題是通過大酒店四個(gè)試用生面對(duì)三組顧客的四項(xiàng)挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了職員只有嚴(yán)格遵守職場(chǎng)規(guī)則，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，發(fā)揮自己的才干，才能在職場(chǎng)中贏得自己的位置。由此看來，《職場(chǎng)游戲》立意的指向是明確的，主題的表達(dá)是鮮明的。

經(jīng)過上述分析研究，筆者認(rèn)為，只有弄清了劇本的選材、事件和立意、主題，才能明確導(dǎo)表演的審美方向。endprint