馮芳

中圖分類號(hào)：G82 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2015）06-000-01

摘 要 在當(dāng)下我國(guó)中學(xué)體育發(fā)展當(dāng)中，受到新課標(biāo)的要求和社會(huì)發(fā)展的需要，中學(xué)體育教學(xué)地位逐步凸顯，尤其是中學(xué)體育的田徑教學(xué)已經(jīng)在很大程度上得到優(yōu)化，但是，由于教學(xué)改革不夠徹底，雖然近年來(lái)中學(xué)田徑教學(xué)取得了一定的成就，但問(wèn)題仍然普遍存在。在此就需要我們立足于中學(xué)體育田徑教學(xué)的實(shí)際，通過(guò)研究當(dāng)下發(fā)展的實(shí)際情況，通過(guò)對(duì)于普遍問(wèn)題的分析，來(lái)具有針對(duì)性的提出優(yōu)化中學(xué)體育田徑教學(xué)的一些思考，從而更好的促進(jìn)中學(xué)體育田徑教學(xué)的開(kāi)展。

關(guān)鍵詞 中學(xué)體育 田徑教學(xué) 現(xiàn)狀 優(yōu)化發(fā)展

一、前言

在當(dāng)下中學(xué)生體育課堂開(kāi)展當(dāng)中，田徑教學(xué)是主要的教學(xué)途徑和方法。因?yàn)樘飶巾?xiàng)目多，而且對(duì)于專業(yè)性和場(chǎng)地性等要求不高，因此可以快速有效的融入到課堂教學(xué)當(dāng)中，幫助學(xué)生進(jìn)行相關(guān)性的教學(xué)。教師在制定教學(xué)目標(biāo)當(dāng)中，通過(guò)對(duì)于相關(guān)田徑內(nèi)容的設(shè)計(jì)，可以實(shí)現(xiàn)課堂的快速優(yōu)化。因此，可以說(shuō)中學(xué)體育教學(xué)實(shí)質(zhì)上就是田徑教學(xué)的一種充分體現(xiàn)。伴隨著新課標(biāo)要求的不斷增多，對(duì)于中學(xué)體育田徑教學(xué)也提出了許多新的要求。

二、中學(xué)田徑教學(xué)的現(xiàn)狀

（一）中學(xué)體育田徑教學(xué)地位尷尬

雖然中學(xué)教育在向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，但很多學(xué)校還是片面追求升學(xué)率，從而輕視學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，輕視體育課堂的教學(xué)，隨意更改體育教學(xué)計(jì)劃、縮減課時(shí)，甚至將體育課時(shí)挪為勞動(dòng)、排練、開(kāi)會(huì)、活動(dòng)以及其他學(xué)科的教學(xué)。剝奪學(xué)生自主鍛煉的時(shí)間，體育教學(xué)長(zhǎng)期處于被輕視的位置。在這樣的情況之下，中學(xué)體育的田徑教學(xué)處于十分尷尬的地位。

（二）田徑教學(xué)缺乏規(guī)劃

在中學(xué)體育的田徑教學(xué)當(dāng)中，由于教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)缺乏條理性，從而使得課堂主體不能夠突出，課堂讓學(xué)生掌握和提高常用的運(yùn)動(dòng)技巧和技能用于健身，還是讓學(xué)生掌握難新動(dòng)作，把教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)作為教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，脫離現(xiàn)實(shí)，輕視基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)的應(yīng)用與提高，忽視健身能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)化培養(yǎng)的傾向，正是旨趣不明、思路不清的表現(xiàn)。長(zhǎng)期發(fā)展，不僅影響田徑教學(xué)的開(kāi)展，也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

（三）田徑教學(xué)課堂設(shè)計(jì)不科學(xué)

由于受競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的影響，人們對(duì)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與學(xué)校體育的本質(zhì)區(qū)別認(rèn)識(shí)模糊，于是競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就構(gòu)成了體育課程內(nèi)容的主體。教學(xué)中發(fā)現(xiàn)中學(xué)體育與健康課程內(nèi)容仍以田徑教學(xué)為主，這種以競(jìng)技體系為中心的體育課程內(nèi)容，很少考慮學(xué)生的興趣、需求和可接受性，導(dǎo)致學(xué)生討厭體育課。另外，由于田徑教學(xué)在教學(xué)方法上沒(méi)有創(chuàng)新，從而導(dǎo)致課程內(nèi)容還存在一定的低水平重復(fù)，這樣會(huì)讓學(xué)生厭倦，從而導(dǎo)致教學(xué)的主體積極性難以調(diào)動(dòng)，教學(xué)效果也不好。

三、中學(xué)體育田徑教學(xué)的優(yōu)化

（一）深化田徑教學(xué)的內(nèi)涵

在中學(xué)體育田徑教學(xué)當(dāng)中，通過(guò)將田徑教學(xué)內(nèi)涵深化，融入到校園當(dāng)中，才能夠保證作用得到最大化的發(fā)展。將研究性學(xué)習(xí)這一理念運(yùn)用到中學(xué)體育教學(xué)改革中，目的就是創(chuàng)建健康第一為指導(dǎo)思想，以育人為目標(biāo)，以終身體育為主線的新型體育教學(xué)體系。注重學(xué)生情感優(yōu)先發(fā)展，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，重視學(xué)生的多種收獲與體驗(yàn)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。所以研究性學(xué)習(xí)教學(xué)方法的實(shí)施與運(yùn)用不僅能提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)還可為完善體育教學(xué)改革提供一定的借鑒。

（二）豐富田徑教學(xué)內(nèi)容

在田徑教學(xué)當(dāng)中，必須豐富教學(xué)內(nèi)容才能夠吸引學(xué)生的注意力，保持學(xué)生的積極性?？梢赃m當(dāng)增加娛樂(lè)型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。體育教學(xué)應(yīng)該是一種娛樂(lè)教學(xué)，使學(xué)生在輕松明快的環(huán)境之中獲得身心的健康發(fā)展。另外，在教法運(yùn)用上，也可運(yùn)用游戲法、比賽法，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中獲得積極的情感體驗(yàn)。中學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容是體育課堂教學(xué)的主體，是評(píng)價(jià)體育教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的水準(zhǔn)方面，也可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，可以根據(jù)不同的對(duì)象加以改變，避免直接把競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的規(guī)則、運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方面搬進(jìn)所有的體育課教學(xué)，以利于學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)展。

（三）優(yōu)化田徑教學(xué)辦法

在中學(xué)體育田徑教學(xué)當(dāng)中，教師應(yīng)當(dāng)不斷探尋教學(xué)途徑，通過(guò)不同教學(xué)辦法的實(shí)踐，來(lái)進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的深化。側(cè)重于采用活躍課堂氣氛、激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的教學(xué)方法。讓學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)和鍛煉中體驗(yàn)體育的樂(lè)趣，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用運(yùn)動(dòng)鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的方法，使嚴(yán)密的課堂紀(jì)律和生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)信息的交流和環(huán)境的優(yōu)化，重視學(xué)生合理的要求和興趣，提倡學(xué)生自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)體育意識(shí)和養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣。

四、結(jié)語(yǔ)

學(xué)校體育具有與社會(huì)生活銜接的特點(diǎn)，在一定意義上成人體質(zhì)健康程度和堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣與技能取決于青少年時(shí)期的體質(zhì)狀況和接受體育教育的程度。在中學(xué)田徑教學(xué)開(kāi)展當(dāng)中，要以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和身心健康的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立“終生健身”的思想。

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