劉宇

摘 要：高校研究生作為大學(xué)生中的一個(gè)特殊群體，在年齡、心理狀況、科研學(xué)習(xí)、社會(huì)閱歷等多方面均不同于本科生，在高校研究生黨員的發(fā)展和教育管理工作方面一直存在著許多難點(diǎn)，在目前新的形勢(shì)下如何克服困難，解決問(wèn)題，發(fā)揮研究生黨員的群體優(yōu)勢(shì)，使研究生、特別是研究生黨員成為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前行者成為高校黨務(wù)工作者關(guān)注的重點(diǎn)。本文在分析研究生黨員發(fā)展和教育管理工作現(xiàn)狀的基礎(chǔ)之上，總結(jié)研究生黨建工作中存在的難點(diǎn)和暴露出的新問(wèn)題，堅(jiān)持以育人為本、德育為先的原則，在工作實(shí)踐中積極探索教育管理新模式，以應(yīng)對(duì)在新的形勢(shì)下對(duì)研究生黨員提出的新的素質(zhì)要求，為高素質(zhì)人才成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

關(guān)鍵詞：高校;研究生黨員;發(fā)展與教育管理;模式

《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》中明確指出：當(dāng)下和未來(lái)二十年內(nèi)教育培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，他們的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德?tīng)顩r，直接關(guān)系到新世紀(jì)中國(guó)的面貌，影響著我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) [1]。加強(qiáng)高校研究生黨建工作是認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針政策的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，《意見(jiàn)》中同樣指出：加強(qiáng)大學(xué)生德育工作的重要環(huán)節(jié)就是要加強(qiáng)黨的建設(shè) [2]。作為基層黨組織的重要組成部分，研究生黨支部建設(shè)，研究生黨員的培養(yǎng)發(fā)展及教育管理模式探析，都應(yīng)在培養(yǎng)人才的視閾下開(kāi)展，使研究生發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)作用，切實(shí)成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先行者。

高校研究生群體中的黨員人數(shù)相對(duì)較多，其綜合素質(zhì)水平和能力也較高，并且科研學(xué)術(shù)能力也較強(qiáng)，研究生黨員作為研究生群體中的優(yōu)秀者更應(yīng)當(dāng)在理想信念、政治素質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)和生活中起到良好的帶動(dòng)作用。因此為培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的研究生黨員，對(duì)研究生黨建工作提出了新的要求，面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，如何積極探索出有效的高校研究生黨員發(fā)展和教育管理新模式成為黨務(wù)工作者關(guān)注的焦點(diǎn)。

一、當(dāng)前新形勢(shì)下研究生黨員發(fā)展和教育管理工作的特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題

在研究生培養(yǎng)工作中，思想政治教育一直以來(lái)都是其中的重要內(nèi)容，而研究生的黨建工作又是其中最重要的部分，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)的研究生有著重要的意義，研究生黨員的發(fā)展和教育管理工作又是研究生黨建工作的重要內(nèi)容，因此認(rèn)真深入分析和認(rèn)清新形勢(shì)下高校研究生黨員發(fā)展和教育工作的特點(diǎn)以及存在的問(wèn)題對(duì)于提高研究生的培養(yǎng)工作具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）新形勢(shì)下研究生黨員的發(fā)展和教育管理工作的特點(diǎn)

我國(guó)大學(xué)生黨員的數(shù)量也在快速增長(zhǎng)，在大學(xué)生黨員隊(duì)伍中，研究生群體占有重要的比重，高校研究生群體所具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)較強(qiáng)，能夠系統(tǒng)全面的掌握科學(xué)的理論基礎(chǔ)，并且思想意識(shí)開(kāi)闊，能夠快速接受新鮮事物，研究生群體的這些特點(diǎn)決定了研究生黨員發(fā)展和教育管理工作的一些特點(diǎn)：首先，研究生往往都具備獨(dú)立思考的能力，自律能力較強(qiáng)，并且主觀意識(shí)強(qiáng)烈，研究生群體的年齡跨度比較大，生源地分散，組成結(jié)構(gòu)性比本科生要復(fù)雜，自我意識(shí)較強(qiáng);其次，隨著學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)，對(duì)黨的理論政策的學(xué)習(xí)和理解不斷加深，向黨組織靠攏的積極性不斷增強(qiáng)，然而黨員發(fā)展的比例變化不大;最后，同本科生相比，研究生的學(xué)習(xí)和生活等其他一些活動(dòng)相對(duì)較為分散，而黨組織高度集中，二者之間存在矛盾[3]。

（二）現(xiàn)階段高校研究生黨員發(fā)展和教育管理工作中存在的問(wèn)題

隨著高校對(duì)于研究生黨建工作的不斷重視，研究生黨員發(fā)展和教育管理工作取得了顯著的成績(jī)，但同時(shí)也暴露出了一些問(wèn)題。一是對(duì)于高校研究生的黨建工作缺少針對(duì)性和時(shí)效性，研究生群體具有同本科生明顯不同的一些特點(diǎn)，研究生群體生源地分散、組成結(jié)構(gòu)復(fù)雜等，基于這些特點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)因材施教的發(fā)展適合研究生黨員培養(yǎng)的新模式。二是研究生群體的年齡跨度大，適合研究生黨支部組織的活動(dòng)較少，目前的一些活動(dòng)往往形式較為單一而且缺乏創(chuàng)新，這導(dǎo)致了研究生黨員對(duì)于黨支部的活動(dòng)缺乏積極性，支部很難形成凝聚力。三是目前研究生黨建工作中的培養(yǎng)力量未能得到有效利用，應(yīng)當(dāng)積極整合利用各種力量對(duì)研究生黨員進(jìn)行教育培養(yǎng)。

二、研究生黨員發(fā)展和教育管理工作的重要意義

新形勢(shì)下高校研究生黨員發(fā)展和教育管理工作呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)，總結(jié)分析新形勢(shì)下的特點(diǎn)，強(qiáng)化黨建管理工作，積極探索富有成效的研究生黨員培養(yǎng)新模式，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)的研究生黨員具有重要的意義。

首先，能夠更好的發(fā)揮高校研究生、研究生黨員自身的作用。高校研究生黨員培養(yǎng)和教育管理模式與大學(xué)生以及其他社會(huì)人員的管理模式不同，研究生接受的教育水平較高，并且在年齡、科研學(xué)習(xí)和社會(huì)閱歷等其他一些方面都不同于大學(xué)生，研究生培養(yǎng)工作為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)輸出高素質(zhì)的人才，并且對(duì)于提升我們國(guó)家未來(lái)的綜合實(shí)力以及國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力都提供了保障。

其次，研究生的教育管理與培養(yǎng)工作是我國(guó)高校育人的重要環(huán)節(jié)，將有利于提高研究生的綜合素質(zhì)和水平。隨著近年來(lái)我國(guó)高校大學(xué)生不斷擴(kuò)招，研究生的規(guī)模不斷擴(kuò)大，研究生黨員作為黨員隊(duì)伍的重要組成部分，其數(shù)量也在不斷增加，高校研究生黨建工作也越來(lái)越受到重視。探索研究生黨員教育管理新模式，加強(qiáng)研究生黨建工作既是認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)黨的理論政策以及黨的十八大以來(lái)的精神的需要，也是培養(yǎng)高素質(zhì)研究生的需要。

最后，研究生的黨建工作是研究生思想政治教育工作的核心內(nèi)容，有利于提升我國(guó)黨員隊(duì)伍整體的理論素養(yǎng)和綜合能力。高校大學(xué)生黨員的質(zhì)量將會(huì)直接影響到我們國(guó)家未來(lái)的命運(yùn)，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，因此，培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生黨員對(duì)于國(guó)家未來(lái)的發(fā)展具有重要意義。

三、新形勢(shì)下對(duì)于研究生黨員發(fā)展和教育管理工作新模式的探索

（一）研究生黨建工作中的隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾暫图訌?qiáng)

高校研究生的培養(yǎng)工作是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，政策性以及專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)，黨務(wù)工作隊(duì)伍作為研究生黨建工作的具體組織者和實(shí)施引導(dǎo)者，在培養(yǎng)研究生入黨積極分子以及對(duì)研究生黨員的教育管理等工作中發(fā)揮著不可替代的作用，因此提高高校黨務(wù)工作隊(duì)伍的能力和水平對(duì)研究生黨建工作的質(zhì)量有著重要的影響。新形勢(shì)下要提高研究生黨建工作水平，必須對(duì)于黨務(wù)工作隊(duì)伍建設(shè)給予充分的重視[4]。堅(jiān)持“以人為本”的原則，選拔“德才兼?zhèn)洹钡狞h務(wù)工作者，并且定期對(duì)黨務(wù)工作者進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所以要想培養(yǎng)高素質(zhì)的研究生黨員隊(duì)伍，就應(yīng)當(dāng)首先提高黨務(wù)工作隊(duì)伍的素質(zhì)和能力。

（二）積極開(kāi)展形式豐富多彩、有意義的活動(dòng)

針對(duì)目前高校研究生黨支部可以組織的活動(dòng)形式單一，應(yīng)當(dāng)積極探索一些內(nèi)容形式豐富多彩、有意義的活動(dòng)，開(kāi)展“共產(chǎn)黨員工程”、“創(chuàng)新黨日”等激發(fā)出廣大在校研究生的熱情和興趣，能夠主動(dòng)參與到活動(dòng)中，在活動(dòng)當(dāng)中對(duì)研究生黨員進(jìn)行實(shí)踐教育和培養(yǎng)。另外還可以借鑒其他高校的成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展一些內(nèi)容新穎并且富有建設(shè)性和指導(dǎo)性意義的活動(dòng)，將黨組織的活動(dòng)和研究生的學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合，達(dá)到同學(xué)們能夠在快樂(lè)學(xué)習(xí)中收獲的目的[5]。

（三）發(fā)揮研究生導(dǎo)師在研究生黨員教育培養(yǎng)工作中的作用

研究生專(zhuān)業(yè)相對(duì)分散，學(xué)生自主學(xué)習(xí)性強(qiáng)，同導(dǎo)師的聯(lián)系相對(duì)密切，在導(dǎo)師負(fù)責(zé)制下充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生黨建工作中的作用。導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)科研以及生活上給予指導(dǎo)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生的思想教育也應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注，提供必要的引導(dǎo)，導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)積極地參與到黨支部活動(dòng)中來(lái)，密切注視學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，在對(duì)研究生黨員的發(fā)展和教育管理工作中發(fā)揮積極地作用。

研究生的黨員培養(yǎng)發(fā)展與教育管理工作，是一項(xiàng)艱巨而緊迫的任務(wù)。在新形式下，高校不斷加強(qiáng)和改進(jìn)研究生黨建工作，不斷提高研究生黨員隊(duì)伍的素質(zhì)。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持黨的基本路線方針，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)，積極探索，不斷推動(dòng)研究生黨建工作的全面發(fā)展，使研究生發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)作用，切實(shí)成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先行者。

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