索丹娜

【摘要】文章分析了舞蹈表演的情感性本質(zhì)，探析了舞蹈表演中準確把握情感基調(diào)的有效途徑，旨在為舞蹈表演者以及相關教育延吉人員提供一定的參考。

【關鍵詞】舞蹈表演；感情基調(diào)；把握

一、前言

情感基調(diào)是舞蹈表演的重要組成部分，舞蹈表演者通過自身富有感情的表演，才能夠?qū)⒆髌废胍磉_的內(nèi)容和思想傳遞給觀眾，沒有感情的舞蹈表演，并不能夠打動觀眾，更不能引起觀眾的共鳴，由此可見感情基調(diào)的重要性。因此，文章針對舞蹈表演中情感基調(diào)把握的研究具有非常重要的現(xiàn)實意義。

二、舞蹈表演的情感性本質(zhì)分析

情感性是舞蹈表演的本質(zhì)特征之一，舞蹈表演的情感基調(diào)指的是表演者在表演之前，需要基于自身的情感，對表演作品中角色的情感進行揣摩，并在舞蹈表演的過程中表現(xiàn)角色的情感。只有舞蹈演員全面的掌握和認識舞蹈角色自身的情感，才能夠通過自身四肢以及身體的動作，向觀眾傳達角色的情感。因此，在一定程度上，情感就是角色的主體，如果單純地依靠舞蹈動作，并不能夠展現(xiàn)作品想要表達的角色的內(nèi)容和思想。因此，舞蹈演員在表演之前，應該和作品角色的情感產(chǎn)生某種聯(lián)系，先產(chǎn)生精神上的共鳴，再通過肢體進行展現(xiàn)，從情感和動作兩個層面進行分析和闡釋，更能夠表現(xiàn)作品角色的情感。舞蹈情感的體驗和表達存在密切關系，情感體驗無法離開情感表達而獨立存在，即情感體驗是舞蹈表達的基礎。情感體驗是舞蹈表達的先導、方向，同時也是舞蹈演員的一種職業(yè)素養(yǎng)，需要舞蹈表演者從作品角色身上找到情感點，感情點的尋找需要舞蹈表演者具有豐富的生活經(jīng)驗，在生活實踐的過程中逐漸形成自身的獨特視點，在表演舞蹈作品角色時，根據(jù)舞蹈名字、結(jié)構(gòu)、音樂色彩等，積極、有意識地尋找作品情感基調(diào)和自身情感的結(jié)合點，進而賦予作品角色新的生命。因此，在表演之前，應該以情感基調(diào)為先導。

三、舞蹈表演中準確把握情感基調(diào)的有效途徑

（一）增加文化底蘊

不用的舞蹈作品具有不同的感情基調(diào)，有的充滿對未來的向往，有的注重浪漫，有的幽默詼諧。雖然舞蹈作品的情感基調(diào)具有多元化、多變性特點，但是并不是說情感基調(diào)無法掌握。情感基調(diào)是通過舞蹈表演者傳遞給觀眾的，這就要求舞蹈表演者不斷地豐富文化底蘊，將作品人物的形象放在現(xiàn)代社會中，基于社會環(huán)境和背景，對作品的人物思想、動作等進行分析，以此確定作品代表的情感類型以及想要表達的思想。因此，舞蹈表演者在表演之前，應該根據(jù)作品人物的時代背景，了解作品所處的社會階層、家庭環(huán)境，從該角色的角度出發(fā)，揣摩角色的內(nèi)心情感，例如，《掀起你的蓋頭來》，這是新疆曲目，在表演之前，應該對新疆維吾爾族的樂曲風格、特點等進行分析，準確掌握舞曲索要表達的情感，并通過眼神與肢體動作的配合，表達男女之間的情誼；再如，《江姐》，江姐是一名偉大的中國共產(chǎn)黨，由于被叛徒出賣而被國民黨殘忍殺害，舞蹈表演者在表演之前，應該對當時的時代大背景進行分析，在表演的過程中，不僅僅應該表現(xiàn)“悲”的情感，還應該表現(xiàn)共產(chǎn)黨人執(zhí)著追求、大無畏的犧牲精神，通過情感和肢體動作的協(xié)調(diào)配合，更能夠打動觀眾，并與觀眾情感產(chǎn)生共鳴。由此可見，舞蹈表演者需要不斷地豐富文化底蘊，掌握作品角色的生活背景、歷史經(jīng)歷，準確把握人物情感，以此提高自身的表演功力和水平。

（二）善于捕捉形象

舞蹈表演者在表演某角色時，需要具有豐富的想象力，想想作品角色的情感，準確掌握形象，是掌握舞蹈情感基調(diào)的又一途徑。通過想象體驗和表達作品角色的形象，這樣能夠限制舞蹈表演者的表演，使情感的表達更具方向性和準確性，例如，美女的形象為柔美、婉轉(zhuǎn)與婀娜多姿；老人的想象為駝背、屈膝；小兒的形象為歡快、蹦跳等，上述角色的表演都需要以情感表達為基礎，例如，在《閃閃的紅星》中，潘冬子給人的印象非常深刻，如果舞蹈表演者沒有將自己想象成小孩，沒有以小孩的形象進行表演，則很難抒發(fā)角色想要表達的情感，更不會引起觀眾的情感共鳴；再如，《雀之靈》，楊麗萍將自己想象成一只孔雀，將感情融入每一寸肌膚中，通過肢體動作展示孔雀的美麗、高潔和唯美，這種表演方式震驚了在場的所有觀眾。因此，舞蹈表演者想要準確的塑造形象，應該深入作品角色的內(nèi)心，善于捕捉角色的內(nèi)心和形象，以多種多樣的人格化情緒展現(xiàn)角色特有的情感，這種借景抒情、情境交融的表演形式，能夠塑造角色良好的形象，更加準確的傳遞作品想要表達的思想。

（三）深入挖掘音樂特色

不同的舞蹈作品具有不同的音樂特點，不同音樂特點表達的情感也存在差異。音樂能夠給舞蹈表演者直接的刺激和影響，為舞蹈作品營造特定的情景或者意境。因此，舞蹈表演者應該充分挖掘音樂特色，體會音樂的意境，以此展開聯(lián)想，例如，在《春江花月夜》中，其音樂特點為由慢變快、節(jié)奏清晰等，塑造了一種深邃、優(yōu)美的意境，舞蹈表演者在表演時，以一組環(huán)視的動作緩慢入場，時而看四周花朵，時而看水中倒影，時而看月亮，在上述動作中，表演者半蹲聞花，在優(yōu)美的旋律下，緩慢的聞花動作更顯得優(yōu)雅，然后拂一支來聞，微閉雙眼，既能夠表現(xiàn)花香，又能夠展現(xiàn)少女陶醉的心理。在豐富色彩的音樂引導下展開一系列動作，能夠為觀眾展現(xiàn)更加豐富的情景，例如，劇烈的音樂突然停止，音樂和情感形成鮮明、強烈的對比，更能夠引起觀眾的情感共鳴。

四、結(jié)束語

總而言之，情感基調(diào)是舞蹈表演的重要組成部分，在表演之前，舞蹈表演者應該不斷加強文化底蘊和豐富自身情感，基于對作品角色的時代背景和環(huán)境，在舞蹈表演過程中，融入自己的情感，并將每一個環(huán)節(jié)的情感有機的聯(lián)合起來，配合唯美的動作，才能夠盡善盡美的展現(xiàn)作品內(nèi)容以及作品想要表達的思想，讓聞者動容，讓觀者動心。

參考文獻

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