曹錫海

摘 要：體育意識的形成要經(jīng)歷漫長的體育實踐，體育意識的培養(yǎng)是一個非常艱巨且漫長的系統(tǒng)教育過程。高中體育教學不論是對學生健康體魄的形成還是體育意識的培養(yǎng)都具有至關(guān)重要的作用。從教材的選用、學生興趣的培養(yǎng)以及體育設(shè)施的完善三個方面探討了高中體育教學中終身體育意識的培養(yǎng)策略。

關(guān)鍵詞：體育教學；體育意識；培養(yǎng)策略

高中體育教育是基礎(chǔ)教育的主要組成部分，它擔負著鍛煉學生體魄和培養(yǎng)學生終身體育意識的責任。學生體育意識的培養(yǎng)不但要對學生的思想和認識進行引導(dǎo)，還要使學生在客觀實踐中建立對體育的正確意識、意向和看法。但是，目前很多體育教師卻忽視了對學生體育意識的灌輸，因此高中體育教師必須采取措施培養(yǎng)學生的終身體育意識。

一、選取適用教材，改變體育觀念

1.教材的合理選用

體育理論課教學要根據(jù)高中生的年齡特點和性別特點以及體育運動美、形體美以及矯健美等美學特點選取適合學生的教材，向?qū)W生傳授鍛煉原則、練習方法以及運動損傷的預(yù)防等知識。比如，針對高中生男女生理和心理的特點，高年級教學可以采用分班教學的方式，避免其中可能出現(xiàn)的尷尬。對高中階段的男生，建議安排多一點對抗性強的教學內(nèi)容；而對于這一階段的女生則可以多安排一些柔韌性、協(xié)調(diào)性的教學內(nèi)容。同時，為吸引學生積極參與，提高學生學習體育的興趣，所選用的教材應(yīng)當具有一定的趣味性和娛樂性。只有學生學習體育的積極性提高了，才能使其自覺主動地堅持體育鍛煉。

2.體育觀念的更新

在以往的體育教學中，由于教師缺乏對終身體育意識重要性的認識，教師對學生的課外鍛煉缺乏關(guān)注，而只注重課堂教學活動。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，學生要想達到德、智、體、美的全面發(fā)展就必須改變傳統(tǒng)的體育教學模式。因此教師要改變以往的體育教育觀念，積極探索新的教學方法和手段，將終身體育的觀念融入體育教學中，培養(yǎng)學生的終身體育意識。比如，教師可以在體育教學中增加一些諸如拔河比賽、籃球比賽、羽毛球比賽等競技性的體育比賽，讓學生積極參與到這些鍛煉活動中，在體育比賽的過程中培養(yǎng)自己的榮譽感、團隊精神和競爭意識，也讓學生在這一過程中更加明確終身體育意識的概念，了解終身體育的重要意義，逐步樹立終身體育的觀念。

二、鼓勵學生參賽，激發(fā)體育興趣

高中生身心發(fā)育較為完善，擁有較好的身體素質(zhì)，而且求知欲旺盛，求勝心較強。針對高中生的這一特點，在高中體育教學中教師可以結(jié)合體育教學的要求設(shè)計一些能夠吸引學生興趣的競賽性的游戲。體育競賽在培養(yǎng)學生的鍛煉意識方面比其他方式都更為深刻，因此，高中體育教師可以利用學生競爭心理的因素來激發(fā)學生的學習興趣和學習積極性。另外，在這一過程中，也要充分考慮學生的心理，在競賽中對學生要多表揚、少責備。調(diào)查表明，現(xiàn)代高中生對學校組織體育運動會、障礙跑、百合比賽、籃球比賽、跳神比賽等體育競賽的愿望非常強烈。這種體育競賽不僅能夠讓學生提高了對體育運動的興趣，而且這些比賽大多是以班級或者團隊為單位參加，所以學生在這些比賽中能夠很好地培養(yǎng)競爭意識和團隊精神等品質(zhì)。所以，在高中體育教學中，不應(yīng)當只注重課堂教學，而是要想方設(shè)法地讓學生融入體育運動中。現(xiàn)在很多高中組織廣場舞比賽、春季運動會等體育運動就是對這一教學理念的很好實施。

三、改善體育設(shè)施，滿足鍛煉需求

為使教師的教學安排得到保障，教學安排和教學目標能夠順利地完成，同時使學生參與體育活動的熱情得到提高，學習就必須加大對體育的投入，積極做好器材設(shè)施的配備工作，加強對體育場地的建設(shè)。

學校要結(jié)合本校的具體情況來決定對學校體育的投入力度。如果學校條件較好，學?？梢栽O(shè)置羽毛球場、排球場、游泳池以及室內(nèi)籃球場等體育活動室。同時，為了滿足學生鍛煉的需要，學校可以購置體育健身器械等供學生使用。如果學校條件不允許，學校也可以根據(jù)學校的情況，提供一些相對簡易的器材供學生使用。比如現(xiàn)在很多農(nóng)村的學校設(shè)有單杠和雙杠以及沙坑跳遠等設(shè)施，這些設(shè)施不需要過多的資金投入，而且又受到學生的歡迎，讓學生感受到學校對體育教學的重視，從而使學生積極投入到體育運動中，也使學生的身體素質(zhì)得到很好的鍛煉。

總而言之，高中體育教學應(yīng)當注重對學生終身體育意識的培養(yǎng)。通過選取適合學生的教材，舉辦體育競賽運動以及加大對體育的投入提高學生對體育的興趣，積極投入到體育運動中。教師在這一教學過程中要積極改進教學模式，科學合理地安排教學，使教學重點得到突出，向?qū)W生傳授正確的體育價值觀念和體育知識，培養(yǎng)學生終身體育的意識和能力。

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編輯 李 姣