唐海城

摘 要：傳統(tǒng)的電力管理模式難以適應(yīng)社會飛速發(fā)展的需求，電網(wǎng)的擴展對檢修工作提出了較高的要求，因此檢修工作的難度與壓力增大，為了適應(yīng)這一變化發(fā)展趨勢，我國提出了大檢修這一內(nèi)容，其目標(biāo)就是要實現(xiàn)運維的一體化。文中將對運維一體化模式對電力檢修與管理人員提出的新要求，找到有利于人才培養(yǎng)的策略。

關(guān)鍵詞：大檢修組織；運維一體化；人才培養(yǎng)

大檢修是“三集五大”建設(shè)體系中的重要內(nèi)容之一，這一內(nèi)容的提出與實施對電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運行有著較為顯著的意義。大檢修體系的目標(biāo)是對電網(wǎng)檢修中所需要的人力、物力與財力進(jìn)行集中的控制與管理，從而使電網(wǎng)的運維成本得到較好的控制，使電網(wǎng)運維的工作效率得到提升。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)復(fù)合型的高素質(zhì)人才，人才可以完成從維護(hù)、運營到檢修、分析等多種角色之間的轉(zhuǎn)換。

1 運維一體化模式對人才發(fā)展的要求

1.1 檢修人員要熟悉電網(wǎng)運行管理

現(xiàn)階段，檢修人員僅對輸變電設(shè)備的維護(hù)與運營較為熟悉，但是對電網(wǎng)的整體的運行規(guī)律以及負(fù)荷功率的具體分配情況卻了解不多。運維一體化要求培養(yǎng)復(fù)合型的人才，而沒有單獨設(shè)置負(fù)責(zé)倒閘操作的人員，因此檢修人員必須對電網(wǎng)運行的整體規(guī)律進(jìn)行學(xué)習(xí)與掌握，以保證工作開展的有效性。工作人員應(yīng)當(dāng)對電網(wǎng)的運行狀態(tài)有最基本的判斷，根據(jù)目前的運行狀態(tài)制定較為詳細(xì)的操作方案。設(shè)備的停運都要符合安全規(guī)程的標(biāo)準(zhǔn)與要求。在實際操作中，工作人員應(yīng)當(dāng)能夠在最短的時間內(nèi)完成運行方式之間的轉(zhuǎn)換，做出準(zhǔn)確的決策。

1.2 工作人員應(yīng)有較高的操作水平

電網(wǎng)的安全運行在很大程度上依賴于安全自動裝置以及繼電保護(hù)裝置。這兩種裝置可以輔助工作人員對電網(wǎng)的整體運行情況予以全面的監(jiān)控，同時可以輔助對電力運行的調(diào)度，一旦設(shè)備在運行中發(fā)生了故障，裝置可以在第一時間內(nèi)將故障設(shè)備切斷，并對故障位置予以基礎(chǔ)的檢測，而不會影響系統(tǒng)整體的穩(wěn)定。這對檢修人員的能力提出了新的要求，工作人員應(yīng)當(dāng)了解這些裝置的運行原理以及相應(yīng)的操作方法，如果有故障發(fā)生，工作人員應(yīng)當(dāng)及時找到故障位置所對應(yīng)的裝置，并熟練的完成設(shè)備切斷與設(shè)備轉(zhuǎn)換等操作。例如，當(dāng)變壓器因故障而停運時，檢修人員要立刻解除主變保護(hù)跳母聯(lián)的功能，并將功能切換到后備跳母聯(lián)。

另外，工作人員應(yīng)當(dāng)將知識結(jié)構(gòu)細(xì)化，對設(shè)備的基本特點進(jìn)行了解，并對可能發(fā)生的故障進(jìn)行分析，掌握解決方法。在設(shè)備配備不齊全等條件下，檢修人員應(yīng)當(dāng)具備親自動手將故障清除的能力。

1.3 工作人員要熟練掌握各項規(guī)程

除了最為基本的檢修工作外，工作人員應(yīng)當(dāng)對電力運行與調(diào)度的各項規(guī)程進(jìn)行熟練的掌握，這對電網(wǎng)運行安全與穩(wěn)定是有一定的積極作用的。技術(shù)嫻熟只能保證工作的效率卻無法保證工作的規(guī)范。電力對社會生產(chǎn)生活都有著極為重要的影響，一旦發(fā)生危險很容易造成人員與經(jīng)濟上的巨大損失。因此工作人員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照規(guī)程進(jìn)行操作與管理。要對設(shè)備進(jìn)行檢查，保證設(shè)備的使用安全。在交接班以及部門間的任務(wù)交接時，要按照標(biāo)準(zhǔn)填寫各種必要的手續(xù)，并妥善留存。運維一體化這一模式下，檢修運維班組原有的外部監(jiān)督模式轉(zhuǎn)化為了自我監(jiān)督，這就要求檢修人員要有著較強的自我管理與約束能力，只有熟練地掌握規(guī)程并加以運用，才能夠為自身與他人的安全負(fù)責(zé)。

1.4 工作人員要有較強的心理素質(zhì)

作為復(fù)合型人才，工作人員要完成多種角色之間的轉(zhuǎn)換，既要有扎實的理論知識，又要有極強的操作能力。工作人員的身心都會面臨較大的壓力與挑戰(zhàn)，一方面工作人員可能需要到較為艱苦的野外環(huán)境進(jìn)行作業(yè)，這對其體力上提出了較高的要求；另一方面運維一體化使其工作的內(nèi)容增加，工作人員需適應(yīng)不斷發(fā)展變化的環(huán)境，檢修人員必須冷靜應(yīng)對。如果工作人員的心理素質(zhì)不過關(guān)，就很容易導(dǎo)致操作上的失誤，甚至造成較為嚴(yán)重的安全事故。因此，工作人員應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備，加強自我約束與自我監(jiān)督，做好應(yīng)對一切困難的準(zhǔn)備。

2 運維一體化模式的人才培養(yǎng)策略

2.1 規(guī)范整體建設(shè)以及作業(yè)流程

為了將運維一體化這一模式進(jìn)行落實，應(yīng)當(dāng)首先從整體上對電網(wǎng)建設(shè)進(jìn)行系統(tǒng)化與規(guī)范化的建設(shè)，保證其作業(yè)流程符合發(fā)展要求。為人才的培養(yǎng)提供良好的外部環(huán)境，使復(fù)雜的工作得以簡化，為運維一體化的實現(xiàn)提供前提與保障。

一方面，電網(wǎng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)向著信息化與數(shù)字化的方向逐步發(fā)展，使用先進(jìn)的智能化設(shè)備，實現(xiàn)運營與管理的自動化。另一方面，電網(wǎng)的建設(shè)要標(biāo)準(zhǔn)化，變電站的功能配置、端子排布置、接口規(guī)范、回路設(shè)計以及格式輸出等都要有各自的標(biāo)準(zhǔn)，每一部分的設(shè)計都要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行。變電站建設(shè)的統(tǒng)一性能夠?qū)⑦\維工作的難度與強度降低；而回路設(shè)計的統(tǒng)一性，則可以提高電網(wǎng)運行的安全與穩(wěn)定，減少安全事故的發(fā)生。這樣的建設(shè)能夠為人才的培養(yǎng)提供良好的環(huán)境。

2.2 加強并完善制度體系的建設(shè)

制度體系的建設(shè)能夠為人才的培養(yǎng)提供標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。運維一體化的提出為電網(wǎng)的工作人員帶來了極大的挑戰(zhàn)，首先電網(wǎng)公司的各級管理人員應(yīng)當(dāng)提高對運維一體化的關(guān)注度，認(rèn)識到人才培養(yǎng)的重要性。其次，應(yīng)當(dāng)完善制度體系的建設(shè)，為人才培養(yǎng)提供制度規(guī)范。一體化模式下，工作人員需要進(jìn)行自我監(jiān)督與約束，這種監(jiān)督與約束需要遵循一定的規(guī)程，而規(guī)程就是從制度中提煉出來的。應(yīng)當(dāng)制定細(xì)致的管理標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與工作標(biāo)準(zhǔn)等，使每項工作都有據(jù)可依，使操作流程規(guī)范，進(jìn)而提高檢修工作的效率與質(zhì)量，實現(xiàn)電網(wǎng)檢修與運維工作的安全與穩(wěn)定。

2.3 加強對工作人員的培訓(xùn)考核

從人才素質(zhì)的培養(yǎng)與提高方面來說，最為直接的方法就是對人才進(jìn)行培訓(xùn)與考核。運維一體化下人才需要對電網(wǎng)的運行工作進(jìn)行全面的了解，其身份除了設(shè)備的使用者外，還是設(shè)備的檢修者、維護(hù)者以及分析者。因此，工作人員要對設(shè)備運行的規(guī)律、運行的原理以及運行中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行全面的了解與掌握。在實際操作中能夠及時處理故障問題。人員培訓(xùn)的方式具有多樣化的特點，既可以開展集體形式的培訓(xùn)，也可以通過外出學(xué)習(xí)與交流的方式提高工作人員的技能素質(zhì)，使人才滿足綜合性的發(fā)展需要，成為“一專多能”的復(fù)合型人才。另外在實際工作中要對工作人員進(jìn)行考核，確保其操作的熟練性，在實踐中促使工作人員提高自身的應(yīng)變能力以及心理素質(zhì)。

3 結(jié)束語

運維一體化是電網(wǎng)工作發(fā)展的必然趨勢，而傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)方式已經(jīng)難以適應(yīng)這一趨勢的發(fā)展，因此必須為運維一體化的實現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)的、多技能的復(fù)合型人才。在人才培養(yǎng)的過程中應(yīng)當(dāng)為人才提供良好的外部環(huán)境，提供制度上的有力保障，并對人才進(jìn)行系統(tǒng)化的培訓(xùn)。通過這些方法加快人才培養(yǎng)的步伐，從而促進(jìn)運維一體化改革的完成。

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