陸朝萍

【摘要】隨著高校招生考試改革的不斷深入和部分本科院校向應(yīng)用型本科方向發(fā)展，高職院校的生源競(jìng)爭(zhēng)將日趨明顯。招生宣傳工作做得是否及時(shí)、到位，直接影響宣傳工作的有效性和社會(huì)、考生對(duì)院校的關(guān)注程度。建立起一套招生宣傳工作的長效機(jī)制，不僅可有效提升院校的知名度、信譽(yù)度，也可更好地為考生服務(wù)。本文通過分析我國高校招生生源概況，從實(shí)際工作出發(fā)，提出建立高職院校招生宣傳的長效機(jī)制。

【關(guān)鍵詞】招生宣傳 高職院校 長效機(jī)制

【中圖分類號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）03-0005-02

近年來，教育體制改革的不斷深入，各高校間的生源之爭(zhēng)也越發(fā)激烈，生源的質(zhì)量作為高校發(fā)展的基礎(chǔ)，很大程度上取決于高職院校招生宣傳工作做得是否到位。以往的宣傳工作大多直接面對(duì)學(xué)生和家長，這種方式雖然最為直接，但由于每年考生的主體都會(huì)有變更，也就影響了宣傳工作的延續(xù)性。由此可見，建立一套招生宣傳的長效機(jī)制對(duì)于增強(qiáng)院校的知名度，提升院校的信譽(yù)度以及吸引更多考生報(bào)考是極為有必要的。這也是一個(gè)院校能否長足發(fā)展的前提。

一、招生宣傳工作的重要性

招生宣傳工作是提高院校知名度和信譽(yù)度的重要載體。大多數(shù)的高職院基本都是從原來辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，聲譽(yù)較好的中專學(xué)校升格而來的，但由于辦高等教育的資歷尚淺，改了名稱后更看似跟以前的學(xué)校沒什么聯(lián)系了，由此，以往的名聲也很難得以延續(xù)，再加上高職院辦學(xué)層次大多為?？疲鐣?huì)關(guān)注度本就不高，更需要加強(qiáng)宣傳來提高知名度和信譽(yù)度。

招生宣傳工作是促進(jìn)學(xué)校長足發(fā)展的需要。眾所周知，生源是一個(gè)學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ)，只有吸引更多優(yōu)質(zhì)的生源報(bào)考本校，才有利于學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展；而優(yōu)質(zhì)生源促進(jìn)學(xué)院的辦學(xué)成果、增強(qiáng)院校實(shí)力又可以吸引更多優(yōu)質(zhì)的生源，以促進(jìn)學(xué)院的進(jìn)一步壯大發(fā)展，這是一個(gè)良性的循環(huán)的過程。

招生宣傳工作也是應(yīng)對(duì)生源危機(jī)的需要。自2009年起，高考的報(bào)考人數(shù)就開始全面下降，出國，復(fù)讀，自考的比重不斷加大，這就使得高職院的生源日漸緊缺，招生計(jì)劃普遍完不成的現(xiàn)狀，讓各高職院面臨生存危機(jī)。面對(duì)此種情況，各高職院急需加大招生宣傳力度，強(qiáng)化招生宣傳的長效機(jī)制，以此來吸引更多的考生報(bào)考，從而解決生源危機(jī)，讓各高職院能夠持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。

建立招生宣傳長效機(jī)制可以從根本上提高院校的服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)質(zhì)量，為家長和學(xué)生全方位展示學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)成果以及就業(yè)前景，從而進(jìn)一步提高學(xué)校的美譽(yù)度。

二、我國高考招生生源現(xiàn)狀

自2008年以來，我國高考報(bào)名人數(shù)逐年下降，雖然高考人數(shù)不斷下降，但是多數(shù)高校的招生計(jì)劃數(shù)卻呈現(xiàn)出逐年遞增的趨勢(shì)。而高職院處于高等教育的末端，按照招生的先后順序，先本科后?？?，本科院校在各方面都處于優(yōu)勢(shì)地位，以此不用擔(dān)心生源及其質(zhì)量問題，然而，高職院校卻處于被動(dòng)地位，再加上其數(shù)量眾多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，爭(zhēng)取到足夠的生源對(duì)其今后的生存發(fā)展至關(guān)重要。

2008年，全國高考人數(shù)達(dá)到歷史頂峰的1050萬人，2009年開始下降，2013年全國高考人數(shù)912萬人，五年間減少了138萬人。而與此同時(shí)，全國各省高考的錄取率在不斷提高，以浙江省為例，近些年的高考錄取率已提高至85%左右，但全國高職錄取人數(shù)在2009年達(dá)到歷史頂峰的333.6萬人之后開始下降，表明高校生源問題最早在高職院校產(chǎn)生影響。

浙江省作為深化考試招生制度改革的試點(diǎn)省份，2017年擬考試不再分文理，實(shí)行統(tǒng)一高考與高中學(xué)考、必考與選考相結(jié)合；錄取不分批次，實(shí)行“專業(yè)+學(xué)校”志愿，按專業(yè)平行投檔；高校確定專業(yè)（類）選考科目范圍和其他選拔條件，擇優(yōu)錄取。這對(duì)高職院校來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。機(jī)遇是不分批次錄取后，優(yōu)質(zhì)的高職院?？梢誀?zhēng)取到更為優(yōu)秀的生源，挑戰(zhàn)則是，院校辦學(xué)實(shí)力不強(qiáng)，招生宣傳工作做得不到位，將有更多的學(xué)校不能保質(zhì)保量地完成招生計(jì)劃。

三、高職院招生宣傳工作需要注意的問題

（一）高度重視招生宣傳策劃工作

招生宣傳是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，其涉及的范圍廣，投入的人力物力多，持續(xù)的時(shí)間又長，如果不事先做好策劃工作，很有可能會(huì)達(dá)不到預(yù)期的效果，造成資源的浪費(fèi)。因此招生宣傳策劃工作要講究整體性，對(duì)整個(gè)宣傳工作的方方面面都涉及到，并要結(jié)合實(shí)際，設(shè)計(jì)出優(yōu)秀適合的宣傳方案。

（二）確保內(nèi)容真實(shí)，做好宣傳資料的編印

首先，宣傳資料一定要確保真實(shí)性。各高職校不論通過哪種途徑進(jìn)行宣傳，都需要確保發(fā)布的招生信息真實(shí)，準(zhǔn)確，全面，如果信息失真，從而誤導(dǎo)了學(xué)生做出錯(cuò)誤的決策，這不僅是損害了學(xué)生的利益，同時(shí)也影響了學(xué)校的聲譽(yù)，也進(jìn)一步影響了學(xué)校的發(fā)展。所以，宣傳資料的真實(shí)準(zhǔn)確性也是學(xué)院進(jìn)行自我宣傳至關(guān)重要的一點(diǎn)。

（三）組建宣傳工作隊(duì)伍

招生宣傳的人員代表的是一個(gè)院校的形象，他們直接影響招生宣傳的效果，責(zé)任非常重大。因此，要建立起一支積極有效穩(wěn)定的招生宣傳隊(duì)伍顯得尤為重要。這支隊(duì)伍需要熟悉近幾年的招生信息，以及本院校的優(yōu)勢(shì)所在，從而有目的的進(jìn)行宣傳。還需要針對(duì)各考生的個(gè)性特點(diǎn)，幫助其合理的分析形勢(shì)，走出一些報(bào)考誤區(qū)，揚(yáng)長避短，選擇適合的專業(yè)。

（四）超前性宣傳原則

超前性宣傳原則及在考生報(bào)考前，招生宣傳工作要有一個(gè)提前期，將考生填報(bào)志愿前的這一段黃金時(shí)期加以合理的利用，更加深考生及家長的印象，讓他們對(duì)院校有更深入的了解，再進(jìn)一步選擇所要報(bào)考的院校。

四、高職院招生宣傳工作的長效機(jī)制

從長效機(jī)制的角度出發(fā)，需要結(jié)合實(shí)際建立起一套完整的宣傳制度。需要方式多樣，特色突出，操作性強(qiáng)以此來延長招生宣傳工作的長效性。

（一）完善獎(jiǎng)、助學(xué)金

在學(xué)校這個(gè)整體里，不僅是肩負(fù)著教書育人的社會(huì)責(zé)任感，另一方面，將一部分的宣傳費(fèi)用作為獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放給那些品學(xué)兼優(yōu)亦或是家境困難的高中學(xué)子也是一種社會(huì)責(zé)任的使然。獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放不僅是解決了部分學(xué)子的燃眉之急，給學(xué)子們送去了溫暖，同時(shí)，這一做法也提高了院校的知名度以及社會(huì)聲譽(yù)，并且是以大家口口相傳的方法來擴(kuò)大學(xué)院的影響力，更能夠與直接生源及間接生源建立起良好的關(guān)系。

（二）舉辦學(xué)校開放日

所謂開放日是指公共項(xiàng)目活動(dòng)之一。指一個(gè)地方或是一個(gè)機(jī)構(gòu)，平日里謝絕任何人的參觀，但在指定的一天或是半天內(nèi)開放給公眾參觀，一方面讓公眾能夠多一些的了解，另一方面也由此建立起正面的公眾形象。學(xué)院的開放日并不像幼兒園舉辦的家長開放日活動(dòng)，學(xué)院的開放日不僅僅是面向家長和學(xué)生，而是立足于社會(huì)，只要是對(duì)學(xué)院感興趣的各界人士都可以來參加。通過一天的開放日讓大家對(duì)學(xué)院有更深入的了解，同時(shí)發(fā)揮他們的輻射作用，以此來擴(kuò)大學(xué)院的公眾影響力，已達(dá)到長效宣傳的目的。

（三）突出學(xué)校的特色專業(yè)

學(xué)院的特色是吸引生源重要的一點(diǎn)。例如浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，是目前浙江省唯一一所全日制綜合性高等藝術(shù)院校，其前身浙江藝術(shù)學(xué)校與浙江省電影學(xué)校有60年辦學(xué)歷史。以音樂表演、舞蹈表演等專業(yè)聞名，學(xué)院教育成果顯著，成績突出。該學(xué)院就是依托于學(xué)院原有特色專業(yè)——音樂表演、舞蹈表演、影視表演等專業(yè)，利用學(xué)院培養(yǎng)的一些國內(nèi)著名演藝人員，如：董卿、周迅等進(jìn)行宣傳，一舉打響了學(xué)院的知名度，并且以點(diǎn)帶面，推動(dòng)了該院其他專業(yè)的招生工作。

（四）加強(qiáng)權(quán)威媒體的招生宣傳

當(dāng)今社會(huì)信息含量越來越大，而獲取信息的途徑也越來越多，權(quán)威媒體就是其中至關(guān)重要的部分。因其傳播的信息準(zhǔn)確富有正能量，多獲得大眾的關(guān)注及信任，另外，其影響范圍之廣也是其他小媒體所不能比的，由此，只要加強(qiáng)權(quán)威媒體的招生宣傳，以此來增強(qiáng)學(xué)院的影響力和號(hào)召力，相信在未來一年甚至是幾年都會(huì)影響到考生的志愿填報(bào)。

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