潘賢呈

摘 要：俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！毙W(xué)體育課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范顯得尤為重要。重點(diǎn)論述了如何結(jié)合課堂常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，結(jié)合體育游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，結(jié)合偶發(fā)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育以及結(jié)合教學(xué)過程對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了在教育教學(xué)中教師以身作則，率先垂范，樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，促使學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。

關(guān)鍵詞：課堂常規(guī)；體育游戲；偶發(fā)事件；教學(xué)過程

在當(dāng)今信息技術(shù)日新月異、知識(shí)競爭激烈的時(shí)代，家長、學(xué)校、社會(huì)在對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、身體素質(zhì)重視的同時(shí)對(duì)小學(xué)生的行為規(guī)范教育也越加重視。小學(xué)生由于天性活潑好動(dòng)，往往會(huì)在室外體育課這種特定的環(huán)境中不自覺地將平時(shí)一些不良行為習(xí)慣充分表露出來，因此，如何通過體育課堂促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范顯得非常迫切。

如何促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范？我結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)看法。

一、結(jié)合課堂常規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育

課堂常規(guī)在我們的教學(xué)過程中發(fā)揮著舉足輕重的作用，是保證課堂正常教育教學(xué)秩序的前提條件，是被廣大體育教師實(shí)踐證明合乎課堂教學(xué)規(guī)律的行為規(guī)矩，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育陣地。因此，體育教學(xué)的課堂常規(guī)，包括上課的著裝、考勤制度、紀(jì)律要求、上課站隊(duì)集合地點(diǎn)等，教師都要做出明確的要求，這樣學(xué)生才能夠明確體育課上哪些事情該做，哪些事情不該做，到什么時(shí)候做哪些事情。所以，學(xué)期初教師應(yīng)該制訂切實(shí)可行的體育課堂常規(guī)以規(guī)范學(xué)生的行為規(guī)范，保證課堂教學(xué)能順利進(jìn)行并得到落實(shí)，這就需要老師付出很多的心血，從課堂中的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成以下良好的行為習(xí)慣。

1.養(yǎng)成遵守紀(jì)律、聽從指揮的習(xí)慣

嚴(yán)格的課堂紀(jì)律是完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率的前提和基礎(chǔ)。體育實(shí)踐課多在室外進(jìn)行，環(huán)境、氣候等許多不利的因素會(huì)干擾學(xué)習(xí)過程，何況小學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、行為的自制力、情緒的自控力都較差，因此，體育教學(xué)中，首先要建立嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，如上課不遲到早退，不曠課，因故不能上課要請(qǐng)假；學(xué)習(xí)過程認(rèn)真聽講、積極思考；練習(xí)當(dāng)中精神飽滿，聽從老師指揮等課堂常規(guī)，以規(guī)范化的紀(jì)律要求來保證體育教學(xué)的正常

開展。

另一方面，要把紀(jì)律訓(xùn)練和教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，可以通過競賽法、評(píng)比爭先法、榜樣激勵(lì)法等，把紀(jì)律訓(xùn)練滲透在教學(xué)活動(dòng)中，既有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，又培養(yǎng)了遵守紀(jì)律的能力。教師還要及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂紀(jì)律，對(duì)遵守紀(jì)律的學(xué)生要采用各種方法及時(shí)鼓勵(lì)褒獎(jiǎng)，對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生也應(yīng)有適度的批評(píng)，甚至可以采取適度的懲罰，強(qiáng)制他們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

2.養(yǎng)成專心聽講、認(rèn)真思考的習(xí)慣

認(rèn)真聽教師講課是學(xué)生學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，也是獲取體育知識(shí)的重要途徑。如前所述，小學(xué)生好奇喜動(dòng)，注意力不穩(wěn)定、不持久，如果沒有專心聽講的能力和習(xí)慣，就會(huì)直接影響學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)中，一方面要讓學(xué)生明確專心聽講是體育課的紀(jì)律，是課堂常規(guī)，是學(xué)生積極學(xué)習(xí)的行為表現(xiàn)；另一方面教師要做到講解精練、重點(diǎn)突出、條理分明，語言生動(dòng)幽默，啟發(fā)思維，引起興趣。

二、結(jié)合體育游戲?qū)W(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育

體育游戲深受學(xué)生的歡迎，也是體育課堂的重要組成部分，在體育游戲競爭中可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生在比賽中要團(tuán)結(jié)一致，要有勝不驕、敗不餒的思想品質(zhì)，同時(shí)更要教育學(xué)生遵守游戲規(guī)則。例如：學(xué)生在做運(yùn)球迎面接力的游戲時(shí)，有的學(xué)生為了速度，不注重個(gè)人的運(yùn)球動(dòng)作，出現(xiàn)拿著球跑的現(xiàn)象，這時(shí)候就要及時(shí)告知學(xué)生，糾正錯(cuò)誤并要采取必要的懲罰措施，促使學(xué)生養(yǎng)成遵守游戲比賽規(guī)則的良好行為規(guī)范。

三、結(jié)合偶發(fā)事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育

在體育課中難免會(huì)出現(xiàn)安全隱患，這時(shí)教師應(yīng)抓住機(jī)會(huì)，及時(shí)指導(dǎo)和糾正。例如：學(xué)生在進(jìn)行接力跑時(shí)，有的學(xué)生太著急，希望前面的同學(xué)起跑能快點(diǎn)，就伸手推前面的同學(xué)，結(jié)果可能造成前面的同學(xué)摔倒受傷。此時(shí)老師應(yīng)該提前做好安全教育，把可能出現(xiàn)的安全隱患做認(rèn)真的講解，明確要求，特別要講學(xué)生違反了要求會(huì)造成什么后果。教育學(xué)生學(xué)習(xí)不可能是一帆風(fēng)順的，從不會(huì)到會(huì)，在這個(gè)過程中會(huì)遇到許多預(yù)想不到的問題，有成功就有失敗。在這種情況下，我們就需要調(diào)整好自己的心態(tài)，多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多總結(jié)，這樣在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們才能快樂健康地成長。

四、結(jié)合教學(xué)過程對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育

體育教學(xué)是在教師組織和紀(jì)律約束下進(jìn)行的活動(dòng)，不管是集體項(xiàng)目還是個(gè)人項(xiàng)目都對(duì)學(xué)生提出了明確的要求，并且學(xué)生必須按照要求去做，對(duì)于違反要求的學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行處理。一年級(jí)在學(xué)習(xí)立正時(shí)，對(duì)頭、手、腿、腳、眼睛注視的方向都有明確的要求，學(xué)生要反復(fù)練習(xí)，教師要及時(shí)糾正學(xué)生錯(cuò)誤的地方，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)很多學(xué)生都是一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)閷W(xué)生的注意力不能集中，所以這個(gè)練習(xí)是一個(gè)長期的過程，學(xué)生要做好的是按要求執(zhí)行，老師要做到的是按要求檢查。促使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立練習(xí)、克服困難的習(xí)慣和自覺參加體育鍛煉的習(xí)慣。

五、樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣

樹立學(xué)習(xí)榜樣對(duì)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成有著很大的促進(jìn)作用。如在課堂上多表揚(yáng)上課認(rèn)真聽講、遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生，使其他學(xué)生自覺模仿，形成習(xí)慣。對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)良好行為，教師不僅要及時(shí)給予表揚(yáng)，而且要在課堂上營造一種良好的輿論氛圍， 促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

參考文獻(xiàn)：

廖仁海.淺議小學(xué)體育課堂常規(guī)的重要性.吉林教育，2013.