鄭燕子

【摘要】在科學技術(shù)不斷進步與發(fā)展的影響下，現(xiàn)代化教育技術(shù)被廣泛應(yīng)用在教學工作中。特別是在中職財會教學中，通過應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，有效擺脫了傳統(tǒng)落后教學模式的禁錮，基于此，本文從重要意義、具備的優(yōu)勢，以及具體的應(yīng)用方式這三個方面出發(fā)，就現(xiàn)代教育技術(shù)在中職財會教學中的應(yīng)用展開詳細探討。

【關(guān)鍵詞】中職財會教學 現(xiàn)代教育技術(shù) 應(yīng)用分析

【中圖分類號】F230-4；G712 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）06-0175-01

當前，教學理論與實踐操作脫軌為中職院校普遍存在的現(xiàn)象，基于這一原因，許多經(jīng)濟類的學生只是膚淺地學習書本上的知識，在實踐學習方面存在嚴重的不足。此外，一些中職院校在開展財會教學時，不重視現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，與當前時代的教學理念存在差距，難以培養(yǎng)出充分滿足社會發(fā)展需求的人才，使其面臨嚴峻的就業(yè)難題。因此，如何在財會教學中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進教學質(zhì)量的提升，為當前中職教師面臨的一項重要課題。

1.中職財會教學中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義

隨著信息全球化發(fā)展，加強現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用是提高教學質(zhì)量，為社會發(fā)展培養(yǎng)所需人才的必然要求與趨勢[1]。財會專業(yè)已成為一項熱門的專業(yè)，為實現(xiàn)教學效果的提升，中職院校及教師就需要擺脫傳統(tǒng)灌輸式的教學模式，注重新型輔助教學手段的運用。當前，將知識理論教學與多媒體、計算機網(wǎng)絡(luò)、電子數(shù)據(jù)庫及資料庫等現(xiàn)代教育技術(shù)進行有機結(jié)合，并以學生的專業(yè)技能、實踐應(yīng)用能力為依據(jù)，開發(fā)出有針對性的新型教學方法，在將學生自主積極性充分激發(fā)出來的基礎(chǔ)上，使其具備一定的就業(yè)優(yōu)勢，已成為我國廣大中職院校的教學發(fā)展趨勢。

2.中職財會教學中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)具備的優(yōu)勢

2.1能夠?qū)W生的學習興趣充分調(diào)動起來

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，手機、電腦等信息通訊工具已非常普及，同時，學校在教學設(shè)備的更新及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的建立方面，也投入了大量的教育資金。在中職財會教學中應(yīng)用多媒體影音等現(xiàn)代教育技術(shù)，可將學生視覺、聽覺等感官充分調(diào)動起來，促進教學靈活性及趣味性的提高，進而有效激發(fā)學生的學習積極性；此外，學生通過網(wǎng)絡(luò)信息平臺可獲得海量的學習資源，極大程度上促進了自學能力的提升，從而有效彌補了學習方面存在的不足。

2.2有效降低學習的難度，促進學習效率的提升

在中職財會教學中，通過應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，可大大豐富教學的內(nèi)容與形式。因此，學生便可從自身學習情況出發(fā)，將缺失的專業(yè)知識作為重點，通過利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展有深度的學習，進而對專業(yè)理論知識及學習方法有一個全面的掌握。例如，在《基礎(chǔ)會計》這本教材的“主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的核算”這一章節(jié)中，學習內(nèi)容包括企業(yè)資金籌集、供應(yīng)過程、產(chǎn)品生產(chǎn)過程及銷售過程等方面的核算，而核算的步驟與方法均比較抽象，如果我們在教學中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，將復(fù)式記賬的具體步驟以視頻的形式表現(xiàn)出來，通過采用具體易懂的形式取代抽象的理論知識，可有效降低學習的難度。

3.現(xiàn)代教育技術(shù)在中職財會教學中的應(yīng)用方式

3.1開展多媒體教學模式

考慮到中職財會課程抽象且難以理解，學生學習起來不僅非常吃力，而且尤為單調(diào)枯燥，因而中職院校在開展財會課程時，應(yīng)加大多媒體教學模式的應(yīng)用力度，通過為學生創(chuàng)設(shè)出生動的教學氛圍，將其學習積極性調(diào)動起來，從而開展自主學習。在應(yīng)用多媒體這項現(xiàn)代化教育技術(shù)時，教師應(yīng)有機整合教學資料、新型的教學理念及個性化的教學設(shè)計，從而使課堂教學更加直觀化，抽象難懂的財會知識更加形象化，并引導(dǎo)學生跟隨教師的思路，展開深入學習，從而給財會教學注入新的活力[2]。例如，教師在講解有關(guān)股份責任有限公司及法人等概念時，應(yīng)將傳統(tǒng)重點講解定義及法律條款的教學模式進行轉(zhuǎn)變，通過多媒體播放視頻的形式來激發(fā)學生的學習興趣。教師在課堂開始，可向?qū)W生播放有關(guān)2010年安全衛(wèi)士360與騰訊公司發(fā)生紛爭的視頻，并以這起影響較大的事件為題材，就這兩家公司紛爭的發(fā)生過程、結(jié)果，以及對廣大網(wǎng)民產(chǎn)生了何種影響進行詳細介紹，從而使學生在潛移默化的過程中對股份責任有限公司及法人等概念產(chǎn)生深刻的理解。

3.2充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源

在開展財會教學過程中，由于受到教學內(nèi)容及安排進度等因素的限制，因而教師難以清楚講解全部的專業(yè)內(nèi)容。但在網(wǎng)絡(luò)中，視頻公開課等課程資源是十分豐富的，教師只需在教學中引導(dǎo)學生利用網(wǎng)絡(luò)開展部分課程的自學，便可幫助學生實現(xiàn)專業(yè)水平的提升。其次，網(wǎng)絡(luò)中存在大量的財會軟件資源，而新時期下的財會人員一項必備能力便是熟練掌握這些軟件。考慮到課堂教學時間非常有限，教師應(yīng)當引導(dǎo)學生在課余時間進行實踐訓(xùn)練，在熟練掌握財會軟件的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)專業(yè)技能的提升。其三，更新及時為網(wǎng)絡(luò)資源一大重要特點，學生可在網(wǎng)絡(luò)上對財會學科的發(fā)展動向進行實時掌握，并以最新的變化為標準對學習內(nèi)容進行合理調(diào)整，從而滿足財會專業(yè)的變化與發(fā)展需求。

3.3加大模擬實驗室系統(tǒng)的建立力度

實踐操作要求高為財會專業(yè)重要特點之一，如果對實踐操作不夠重視，那么理論知識將難以形成系統(tǒng)，無法充分滿足實際工作的需求，這也是就業(yè)問題出現(xiàn)的一項重要原因。作為以培養(yǎng)學生專業(yè)技能為主要目標的中職院校，就更應(yīng)當高度重視學生的實踐操作。因此，中職院校就需為財會教學工作的開展建立起完善的會計實驗室系統(tǒng)，增加實驗課的次數(shù)，確保每位財會學生都能進行上機操作，并形成一套集合理論知識及實踐能力的知識體系，為今后參加工作打好基礎(chǔ)。

4.結(jié)語

綜上所述，在科技不斷發(fā)展的新形勢下，社會對財會專業(yè)提出了更高的要求。因此，中職院校的財會專業(yè)應(yīng)當對當前的教學模式進行有效調(diào)整，及時更新教學設(shè)備，科學、合理應(yīng)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育技術(shù)，使其發(fā)揮出應(yīng)用的輔助教學作用，從而在提升中職財會家教學質(zhì)量提升的基礎(chǔ)上，為社會的發(fā)展培養(yǎng)出很多新型的財會人才。

參考文獻：

[1]柴鳳花.現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化財會專業(yè)課堂教學[J].中國新技術(shù)新產(chǎn)品，2010，（20）

[2]戴華萌.現(xiàn)代教育技術(shù)在中職財會教學中的應(yīng)用研究[J].中國管理信息化，2015，18（04）：250