孔　非

江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇　南京　210000

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高職院校學(xué)生事務(wù)管理的法律風(fēng)險

孔非

江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院，江蘇南京210000

摘要：高職院校在我國教育體系中占據(jù)著重要位置，是我國高等教育的重要組成部分，是社會勞動力及應(yīng)用型人才培養(yǎng)的中心。相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，高職院校每年可為社會輸送三百六十八點(diǎn)六五萬技術(shù)型人才，畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)百分之九十七點(diǎn)三六，有效緩解了社會勞動力需求。近些年，隨著我國教育體制改革的不斷深入，教育普及度越來越高，高職院校學(xué)生基數(shù)越來越多，加之九零后學(xué)生的新特點(diǎn)，使得高職院校學(xué)生事務(wù)管理工作難度越來越大，涉及的問題也越來越多。本文將針對高職院校學(xué)生事務(wù)管理的法律風(fēng)險展開研究和分析。

關(guān)鍵詞：高等教育；高職院校；學(xué)生管理；法律風(fēng)險

一、引言

依法治國是我國的基本方略，新中國成立以來，我國就十分重視法律法規(guī)建設(shè)。近些年，隨著我國法律法規(guī)的不斷完善，中國民主法治建設(shè)進(jìn)程不斷加快，學(xué)生事務(wù)管理工作越來越注重依法辦事。并且越來越多的學(xué)生開始懂得利用法律來維護(hù)自身權(quán)益，學(xué)生法律意識正在不斷增強(qiáng)。在這樣的背景下，學(xué)生與學(xué)校之間的糾紛與案件呈現(xiàn)出越來越多的趨勢，學(xué)生事務(wù)管理需要的承擔(dān)的法律風(fēng)險明顯提高。因此，高職院校應(yīng)積極提高學(xué)生事務(wù)管理水平。

二、高職院校學(xué)生事務(wù)管理的法律風(fēng)險

學(xué)生事務(wù)管理十分復(fù)雜，具有繁而雜的特征，涉及學(xué)生的住宿生活、課外活動、個人問題等多個方面的事務(wù)，指對學(xué)生施加教育影響，以規(guī)范、指導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長，豐富學(xué)生校園生活。學(xué)生事務(wù)管理對教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)秩序、教學(xué)管理都有著直接影響，做好學(xué)生事務(wù)管理工作非常重要。高職院校學(xué)生事務(wù)管理與普通高校學(xué)生事務(wù)管理有著一定區(qū)別，雖然二者間管理對象的年齡差距并不大，但學(xué)生類型卻有著很大差異。普通高校錄取的學(xué)生文化素質(zhì)和綜合能力普遍高于高職類院校學(xué)生，所以生源質(zhì)量上落后于普通院校，因此學(xué)生事務(wù)管理難度更大，管理目標(biāo)、管理方式、管理方法等方面也會有所不同。

法律風(fēng)險是指因法律糾紛、爭執(zhí)，可能造成的損失風(fēng)險，即為法律風(fēng)險[1]。本身高職院校學(xué)生事務(wù)管理工作就具有一定復(fù)雜性，加之社會環(huán)境的日益復(fù)雜，許多社會不良文化和風(fēng)氣影響著學(xué)生素質(zhì)，學(xué)生事務(wù)管理工作面臨著新挑戰(zhàn)，各項(xiàng)管理工作仍處于改革階段，管理缺失十分容易引起學(xué)生管理中的法律問題。主要可能引起的法律問題，需要承擔(dān)的法律風(fēng)險有：學(xué)生違法犯罪事件、校園傷害事件、各類對學(xué)生的侵權(quán)事件等等。學(xué)生違法犯罪事件是指學(xué)生本人由于各種原因?qū)嵤┑聂[事、偷竊、破壞公物、打架等諸多行為[2]。近些年來，隨著招生范圍的擴(kuò)大，這類事件的發(fā)生率與日俱增。校園傷害事件是指因?qū)W校管理疏忽、缺失或意外發(fā)生的學(xué)生在校內(nèi)傷亡事件。這類事件除了和學(xué)生防范意識有關(guān)外，還和學(xué)校管理疏忽有著直接關(guān)系。各類對學(xué)生的侵權(quán)事件是指：學(xué)校錯誤、失誤行為侵害了學(xué)生權(quán)益，對學(xué)生權(quán)利造成了損害。各類事件給學(xué)校帶來的法律風(fēng)險程度是不同的，但都將給學(xué)校聲譽(yù)造成影響，甚至造成經(jīng)濟(jì)損失。

三、加強(qiáng)高職院校學(xué)生事務(wù)管理的措施

通過分析可以看出學(xué)校主要承擔(dān)的法律風(fēng)險基本上都與學(xué)生事務(wù)管理缺失有著直接關(guān)系。想要把學(xué)校承擔(dān)的法律風(fēng)險降低到可控范圍內(nèi)，必須做好學(xué)生事務(wù)管理，提高管理水平。下面通過幾點(diǎn)來分析加強(qiáng)高職院校學(xué)生事務(wù)管理工作的措施：

(一)強(qiáng)化管理者素質(zhì)

學(xué)生事務(wù)管理工作具有一定復(fù)雜性和專業(yè)性，對于管理者素質(zhì)有著較高要求，管理質(zhì)量往往取決于管理者素質(zhì)[3]。想要保障學(xué)生事務(wù)管理有效性，離不開高素質(zhì)的管理者。因此，應(yīng)加強(qiáng)對管理者的培訓(xùn)，提高管理者水平，使其具備學(xué)生事務(wù)管理專業(yè)知識，通過培訓(xùn)使其學(xué)習(xí)學(xué)生管理的新方法、新理念。

(二)完善學(xué)生事務(wù)管理制度

俗話說“無規(guī)矩不成方圓”，想要保障學(xué)生事務(wù)管理工作的順利開展，強(qiáng)化學(xué)生事務(wù)管理實(shí)施力度，離不開完善的制度，只有在制度的規(guī)范性，學(xué)生事務(wù)管理工作才能有效落實(shí)。制度不僅能夠?yàn)閷W(xué)生事務(wù)管理工作開展提供依據(jù)，更能夠?yàn)槠渲该鞣较?，切?shí)提高管理水平。制度制定時應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，樹立以學(xué)生為中心的管理理念，科學(xué)明確管理目標(biāo)，合理制定管理計(jì)劃，隨時針對工作開展情況對其作出調(diào)整。

(三)提高學(xué)生事務(wù)管理開放性

目前大多學(xué)生屬于獨(dú)生子女，家長都有望子成龍的心態(tài)，所以十分關(guān)注教育，對學(xué)生事務(wù)管理工作多十分重視。為了進(jìn)一步提高學(xué)生事務(wù)管理質(zhì)量，滿足家長需求，應(yīng)構(gòu)建一種多元化的管理模式，適當(dāng)提高學(xué)生事務(wù)管理的開放性，讓家長也參與到學(xué)生事務(wù)管理工作中，進(jìn)而提高學(xué)生事務(wù)管理工作的針對性和有效性。日本的PTI協(xié)會就是一個很好的例子，十分值得我國借鑒。

四、結(jié)語

高職院校是我國高等教育的重要組成部分，在我國整個教育體系中占據(jù)著重要位置。想要提高高職院校學(xué)生事務(wù)管理水平，降低學(xué)生事務(wù)管理風(fēng)險風(fēng)險，應(yīng)盡快完善學(xué)生事務(wù)管理制度，提高管理者素質(zhì)。

[參考文獻(xiàn)]

[1]金炳雄.美國社區(qū)學(xué)院對我國高職院校學(xué)生事務(wù)管理的啟示[J].中國高教研究，2015，09:94-97.

[2]蘇坤.風(fēng)險管理在高職院校學(xué)生工作中的應(yīng)用與研究[J].當(dāng)代職業(yè)教育，2014，12:53-57.

[3]景凌凌.高職院校學(xué)生事務(wù)精細(xì)化管理現(xiàn)狀分析及對策研究[J].科教文匯(上旬刊)，2015，01:146-147.

作者簡介：孔非(1980-)，男，漢族，江蘇南京人，在職研究生，江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師，研究方向：思想政治與法律。

中圖分類號：G712.4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-4379-(2015)31-0229-01