解明麗

摘要：校園網(wǎng)建設是保障中職學校教學、科研與日常管理的重要內(nèi)容，在當下中職學校發(fā)展中至關重要。建設完整、科學的校園網(wǎng)絡，應該成為中職學校的重大議題。

關鍵詞：中職學校；校園網(wǎng)；信息化；學校管理；中職學生；育才環(huán)境

對于中等職業(yè)學校來說，著眼于信息化發(fā)展的浪潮，開展校園信息化網(wǎng)絡的平臺建設，為教學工作與學生的學習提供良好的條件，是學校發(fā)展的基本要求。建設完善、完整與科學的校園網(wǎng)，不僅是教師教學的需要，也是中職學生的重要訴求?；诖?，有必要對其中存在的許多問題進行系統(tǒng)闡述。

一、當前中職學校校園網(wǎng)絡建設存在的問題

所謂的校園網(wǎng)，其實是一個綜合性的概念與技術名詞，可以代指學校教學與管理中網(wǎng)絡技術的平臺，當然也包括網(wǎng)絡資源、信息化管理等內(nèi)容，可謂是一個系統(tǒng)工程。從我國部分地區(qū)的情況看，很多中職學校在建設校園網(wǎng)的過程中仍然存在諸多的問題。

（1）校園網(wǎng)絡的規(guī)范與建設存在意識誤區(qū)。很多中職學校都把建設校園網(wǎng)作為學校的工作和任務，甚至將其與學校發(fā)展指標對接，這樣的出發(fā)點顯然是不科學的。首先，校園網(wǎng)是為全校師生、職工等提供系統(tǒng)化服務的綜合性網(wǎng)絡，絕非面子工程；其次，校園網(wǎng)至少承擔著教學、通訊、管理等三大職責，對其任何的單一化功能的理解與界定都是錯誤的。此外，還有的中職學校管理層認為學校內(nèi)部只要接通了互聯(lián)網(wǎng)就已經(jīng)建成了校園網(wǎng)了，這樣的意識顯然也是錯誤的。眾所周知，校園網(wǎng)的建設是一個科學的系統(tǒng)工程，涉及的對象、主體十分繁多，也與學校的管理工作密切相關。單純強調(diào)校園網(wǎng)的硬件建設，忽視軟件的建設與后期的管理，都是極其錯誤的建設思維，必須更正。

（2）重視校園網(wǎng)的硬件建設卻忽視軟件建設。硬件與軟件的建設都是中職校園網(wǎng)建設過程中的重要內(nèi)容，二者是“并駕齊驅(qū)”的關系，而不是分離、分解的關系。不少的中職學校在構(gòu)筑校園網(wǎng)管線、網(wǎng)絡的前期投入巨大，充滿熱情，然而卻對后期的應用建設、軟件建設等系統(tǒng)工程缺乏耐心，進而導致前期資源的閑置與浪費，也沒有真正發(fā)揮出校園網(wǎng)的“威力”。還有，中職學校投入巨資建成了微機室、計算機教室、電子實驗室等諸多基礎設施，但是校園網(wǎng)的應用匱乏、軟件缺失、資源供應不足，造成了校園網(wǎng)“有名無實”的現(xiàn)象。

（3）校園網(wǎng)的全過程管理困難重重、充滿變數(shù)。將校園網(wǎng)的建設作為中職學校信息化建設的重要抓手，從理論上來說是可行的，也是必然的。但是，很多中職學校往往十分重視前期的基礎工程建設，卻忽視了中期乃至后期等長遠區(qū)間的管理工作。管理工作的滯后與缺失，不但導致校園網(wǎng)的建設形同虛設，而且嚴重浪費了巨額的資金，造成了資源的不公平配置，對于學校發(fā)展有弊無利。同時，校園網(wǎng)的三大功能無法發(fā)揮，正常的教學、科研與管理工作受到很大的影響，最終可能導致學校發(fā)展出現(xiàn)問題。所以，校園網(wǎng)的相關工作，建設只是步驟，管理才是靈魂。只有抓好管理工作，才能真正發(fā)揮出校園網(wǎng)的巨大功能性作用，廣大中職學校必須認識到這一點。

二、中職學校校園網(wǎng)絡建設的思路與建議

從前面的敘述不難看出，中職學校的校園網(wǎng)建設是一個長期的系統(tǒng)工程，絕非一朝一夕能夠完成。因此，中職學校必須放眼全局，加強管理，不斷提升校園網(wǎng)的應用水平，造福全體師生。

（1）加強軟硬件的協(xié)調(diào)建設，切實發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。硬件可以視為校園網(wǎng)建設的“基礎設施”，是校園網(wǎng)的“骨頭”；軟件則是校園網(wǎng)建設的“內(nèi)在動力”，是校園網(wǎng)的“血液”。因此，廣大中職學校在建設校園網(wǎng)的過程中，必須堅持“軟硬件”并行不悖、同步推進的基本原則，這樣才能真正發(fā)揮出校園網(wǎng)的巨大作用。具體來說，中職學校在校園網(wǎng)硬件建設的同時應考慮軟件建設。校園網(wǎng)建設屬一項系統(tǒng)工程，該系統(tǒng)內(nèi)各元素要合理搭配，要根據(jù)學校的需要購置硬件，健全校園網(wǎng)的“基礎設施”。其實，硬件的工作并不難做，只要招標采購硬件設備即可，真正難做的還是軟件的建設。要知道，系統(tǒng)的軟件可以考慮購買，但真正能夠應用于校園網(wǎng)上的應用軟件，是要考慮與專業(yè)的軟件公司來開發(fā)還是自己學校的教師來開發(fā)。從目前中職學校的全方位解決方案來看，校園網(wǎng)建設應用系統(tǒng)要根據(jù)各自中職學校的具體情況需要來設置。所以，校園網(wǎng)能夠真正運行并發(fā)揮作用，軟件的建設至關重要，其難度也是很大的。總之，在推進硬件投入與建設的同時，重視軟件應用的開發(fā)、設計與全方位建設，是中職校園網(wǎng)建設的關鍵所在。

（2）科學全面規(guī)劃，開展分期建設，反哺學校發(fā)展。校園網(wǎng)的建設與中職學校的整體發(fā)展是息息相關的，前者是后者的衍生物，而后者則為前者提供了基礎和動力。好的校園網(wǎng)建設要反哺學校的發(fā)展，要為學校的教學、科研與管理各項工作提供有力的支撐。尤其對于中職學校來說，將學生職業(yè)技能的培養(yǎng)與綜合素質(zhì)提升作為校園網(wǎng)建設的重要目的，就是發(fā)揮其作用的基本要求。例如，中職學校要結(jié)合學校發(fā)展目標，對校園網(wǎng)進行全面的規(guī)劃，明確各階段的需求，確定各期的建設細則。比如，可以把校園網(wǎng)建設分解為兩期工程。第一期主要是完成電腦室、課室的聯(lián)網(wǎng)；第二期完成學校網(wǎng)絡中心、電子備課室、多媒體視聽網(wǎng)絡室及網(wǎng)絡主干的建設。諸如此類的工作是中職學校系統(tǒng)化、分期建設校園網(wǎng)的工作實踐，也是校園網(wǎng)基礎建設的重要步驟，為保證校園網(wǎng)功能的發(fā)揮提供重要依據(jù)。

（3）加強校園網(wǎng)的長期維護與科學管理，健全網(wǎng)絡管理機制。中職學校的校園網(wǎng)在教學與科研活動中作用巨大，而且能夠為中職學生的學習、通訊和生活提供全方位的服務。因此，學校在建設完成校園網(wǎng)之后，不是放置不管，而是要建立健全校園網(wǎng)的管理制度，形成科學的管理機制，讓校園網(wǎng)真正“形成戰(zhàn)斗力，發(fā)揮大作用”。

例如，學校要設立專門的校園網(wǎng)管理小組，派專人開展校園網(wǎng)的技術監(jiān)控、網(wǎng)絡維護、故障排除與全面監(jiān)督等工作。此外，中職學校要根據(jù)校園網(wǎng)的應用范圍與時間制定健全的校園網(wǎng)管理制度，開展制度化的管理。總之，只有加強管理，校園網(wǎng)的作用才能得以發(fā)揮，中職學校師生才能真正受益。