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        發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制構(gòu)建探究

        2014-11-10 00:34:16唐興黃開勇
        科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2014年12期
        關(guān)鍵詞:大學(xué)生黨員保障機(jī)制構(gòu)建

        唐興 黃開勇

        摘 要:發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制構(gòu)建是做好發(fā)展大學(xué)生黨員工作的基礎(chǔ)性、根本性工作。高校必須堅(jiān)持以整體性、針對(duì)性、實(shí)踐性、動(dòng)態(tài)性為基本原則,以組織保障機(jī)制、隊(duì)伍保障機(jī)制、制度保障機(jī)制、條件保障機(jī)制、激勵(lì)保障機(jī)制為主要路徑,扎實(shí)推進(jìn)發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制構(gòu)建工作。

        關(guān)鍵詞:發(fā)展 大學(xué)生黨員 保障機(jī)制 構(gòu)建

        中圖分類號(hào):G641;D262 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1674-098X(2014)04(c)-0166-02

        黨員隊(duì)伍建設(shè)是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工程,黨中央高度重視黨員隊(duì)伍建設(shè)工作。2013年1月,中共中央政治局召開會(huì)議研究部署了加強(qiáng)新形勢下黨員發(fā)展和管理工作;2013年2月,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見》;2013年7月,中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見》。大學(xué)生黨員是青年群體中的先進(jìn)分子,是黨政管理人才、專業(yè)技術(shù)人才和經(jīng)營管理人才的后備骨干力量。構(gòu)建發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制,全面做好發(fā)展大學(xué)生黨員工作,是不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的內(nèi)在要求,是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建成小康社會(huì)的必然要求。

        1 發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制的構(gòu)建意義

        機(jī)制一詞最早源于希臘文,其本義是指機(jī)器的構(gòu)造和工作原理,可以從兩方面來解讀:一是機(jī)器由哪些部分組成和為什么由這些部分組成;二是機(jī)器是怎樣工作和為什么要這樣工作。機(jī)制現(xiàn)已廣泛應(yīng)用到各種自然現(xiàn)象和社會(huì)現(xiàn)象,其基本涵義是指事物內(nèi)部組織和運(yùn)行變化規(guī)律。在任何一個(gè)系統(tǒng)中,機(jī)制都發(fā)揮著基礎(chǔ)性、根本性的保障作用——保證系統(tǒng)中各個(gè)組成部分協(xié)調(diào)運(yùn)行、發(fā)揮作用。

        在管理學(xué)領(lǐng)域,機(jī)制是指組織體制和規(guī)章制度,其主要由決策機(jī)制、執(zhí)行機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、保障機(jī)制等構(gòu)成。保障機(jī)制是指為管理活動(dòng)提供物質(zhì)保障和精神動(dòng)力的組織體制和規(guī)章制度。發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制是指為做好發(fā)展大學(xué)生黨員工作提供物質(zhì)保障和精神動(dòng)力的組織體制和規(guī)章制度,其主要由組織保障機(jī)制、隊(duì)伍保障機(jī)制、制度保障機(jī)制、條件保障機(jī)制、激勵(lì)保障機(jī)制等構(gòu)成。

        發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制構(gòu)建是做好發(fā)展大學(xué)生黨員工作的基礎(chǔ)性、根本性工作。長期以來,各地各高校認(rèn)真做好發(fā)展大學(xué)生黨員工作,大學(xué)生黨員的數(shù)量逐年增長、思想政治素質(zhì)不斷提高、先鋒模范作用得到發(fā)揮,積極促進(jìn)了高??茖W(xué)發(fā)展,有力維護(hù)了高校穩(wěn)定局勢。但同時(shí),必須清醒地看到:一些高校由于沒有建立健全發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制,在發(fā)展大學(xué)生黨員工作中不可避免地存在有組織機(jī)構(gòu)不夠健全、工作隊(duì)伍不夠強(qiáng)勁、責(zé)任落實(shí)不夠到位、制度體系不夠完善、工作經(jīng)費(fèi)不夠保證、質(zhì)量監(jiān)控不夠全面等許多亟待解決的現(xiàn)實(shí)問題。這些問題直接影響了發(fā)展大學(xué)生黨員工作質(zhì)量,影響了大學(xué)生黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性,削弱了基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。高校必須全面構(gòu)建發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制,及時(shí)健全發(fā)展大學(xué)生黨員工作機(jī)構(gòu),注重凝聚發(fā)展大學(xué)生黨員工作力量,積極整合發(fā)展大學(xué)生黨員工作資源,著力優(yōu)化發(fā)展大學(xué)生黨員工作環(huán)境,夯實(shí)發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障,努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的大學(xué)生黨員隊(duì)伍。

        2 發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制的構(gòu)建原則

        保障機(jī)制構(gòu)建是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程、持續(xù)的在建工程。在發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制構(gòu)建中,我們必須堅(jiān)持整體性、針對(duì)性、實(shí)踐性、動(dòng)態(tài)性的構(gòu)建原則,充分發(fā)揮保障機(jī)制的基礎(chǔ)性、根本性作用。

        2.1 整體性原則

        只有體現(xiàn)整體性原則,保障機(jī)制才能實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制構(gòu)建過程中,我們既要健全發(fā)展大學(xué)生黨員工作的組織體制,又要健全發(fā)展大學(xué)生黨員工作的規(guī)章制度;既要健全發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制的縱向體系,又要健全發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制的橫向體系;既要充分考慮發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制各個(gè)組成要素的相對(duì)獨(dú)立、功能各異,又要充分考慮發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制各個(gè)組成要素的相互聯(lián)系、相互作用、相互制約;既要立足于發(fā)展大學(xué)生黨員工作的現(xiàn)實(shí)情況需要,又要著眼于發(fā)展大學(xué)生黨員工作的未來發(fā)展需要。

        2.2 針對(duì)性原則

        只有體現(xiàn)針對(duì)性原則,保障機(jī)制才能發(fā)揮實(shí)際作用。在發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制構(gòu)建過程中,我們既要遵循發(fā)展黨員工作基本規(guī)律,又要體現(xiàn)學(xué)生黨建工作具體特點(diǎn);既要考慮各個(gè)高校的工作特點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)情況、發(fā)展要求,又要考慮不同專業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況;既要解決各級(jí)黨組織最突出、最直接的自身建設(shè)問題,又要解決廣大大學(xué)生最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的自身發(fā)展問題。

        2.3 實(shí)踐性原則

        保障機(jī)制既來源于工作實(shí)踐,又服務(wù)于工作實(shí)踐。只有勤于實(shí)踐探索、善于實(shí)踐探索、持續(xù)實(shí)踐探索,我們才能突破現(xiàn)狀、推動(dòng)創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)發(fā)展。只有在發(fā)展大學(xué)生黨員工作實(shí)踐中掌握新情況、研究新問題、分析新形勢、探索新思路、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),我們才能不斷創(chuàng)建發(fā)展大學(xué)生黨員工作新機(jī)制,挖掘發(fā)展大學(xué)生黨員工作新動(dòng)力,推動(dòng)發(fā)展大學(xué)生黨員工作上新臺(tái)階。

        2.4 動(dòng)態(tài)性原則

        只有體現(xiàn)動(dòng)態(tài)性原則,保障機(jī)制才能保持生機(jī)活力。社會(huì)實(shí)踐在深化,科學(xué)技術(shù)在發(fā)展,形勢任務(wù)在變化,這就客觀要求我們必須動(dòng)態(tài)性、持續(xù)性地完善保障機(jī)制。實(shí)踐證明,保障機(jī)制構(gòu)建是一個(gè)只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)的動(dòng)態(tài)過程。我們需要持續(xù)開展發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制的運(yùn)行檢測、效果評(píng)估和完善創(chuàng)新工作,及時(shí)將有效的做法轉(zhuǎn)化為經(jīng)常舉措,將成功的經(jīng)驗(yàn)固化為制度規(guī)范、上升為長效機(jī)制,確保發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求。

        3 發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制的構(gòu)建路徑

        保障機(jī)制是順利開展工作、圓滿完成任務(wù)的根本保證。高校必須構(gòu)建組織健全、制度完善、運(yùn)轉(zhuǎn)高效、科學(xué)管用的發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制,保證發(fā)展大學(xué)生黨員工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。endprint

        3.1 健全組織保障機(jī)制

        組織機(jī)制決定工作基礎(chǔ)。一要健全學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總、相關(guān)部門齊抓共管、院系黨組織具體管理、支部具體落實(shí)、黨員廣泛參與的發(fā)展大學(xué)生黨員工作體系,形成組織健全、職責(zé)明確、整體聯(lián)動(dòng)、層層落實(shí)的發(fā)展大學(xué)生黨員工作機(jī)制,確保發(fā)展大學(xué)生黨員工作順利開展。二要健全發(fā)展大學(xué)生黨員工作責(zé)任機(jī)制,規(guī)定黨委書記是第一責(zé)任人、黨委副書記是主要責(zé)任人、支部書記是直接責(zé)任人、組織委員是具體責(zé)任人、其他委員是共同責(zé)任人,確保發(fā)展大學(xué)生黨員工作任務(wù)落到實(shí)處。三要健全發(fā)展大學(xué)生黨員工作全過程、全方位的質(zhì)量監(jiān)控體系,嚴(yán)格遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的發(fā)展黨員工作方針,嚴(yán)格把好發(fā)展計(jì)劃關(guān)、黨員標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、培養(yǎng)考察關(guān)、工作程序關(guān)、檔案材料關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行“誰培養(yǎng)誰負(fù)責(zé)、誰考察誰負(fù)責(zé)、誰介紹誰負(fù)責(zé)、誰審批誰負(fù)責(zé)”的發(fā)展大學(xué)生黨員工作責(zé)任追究制度,嚴(yán)肅查處審查把關(guān)不嚴(yán)、入黨手續(xù)不全等違紀(jì)違規(guī)行為。

        3.2 健全隊(duì)伍保障機(jī)制

        人力資源是第一資源。一要健全黨務(wù)干部的選拔任用機(jī)制、業(yè)務(wù)培訓(xùn)機(jī)制、工作考評(píng)機(jī)制,配齊配強(qiáng)學(xué)生黨建工作干部隊(duì)伍,提升學(xué)生黨建工作干部工作能力,增強(qiáng)學(xué)生黨建工作干部工作干勁,逐步建立素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、數(shù)量足的學(xué)生黨建工作干部隊(duì)伍;二要健全黨委組織員工作機(jī)制,配齊配強(qiáng)黨委專職組織員隊(duì)伍,聘請(qǐng)退休黨員干部擔(dān)任兼職組織員,組織開展全方位、全過程、常態(tài)化的督導(dǎo)活動(dòng),確保發(fā)展大學(xué)生黨員工作任務(wù)落到實(shí)處。三要健全黨員發(fā)揮作用工作機(jī)制,高校黨校定期組織舉辦黨員培訓(xùn)班,搭建黨員網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái),堅(jiān)持全員化、全方位、多渠道培訓(xùn)黨員,著力提升黨員的政治思想素質(zhì)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、黨務(wù)工作能力;完善黨員黨性定期分析、民主評(píng)議制度,健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機(jī)制,著力激發(fā)廣大黨員認(rèn)真履行義務(wù)、充分發(fā)揮作用的內(nèi)在動(dòng)力。

        3.3 健全制度保障機(jī)制

        制度具有規(guī)范性、強(qiáng)制性、明確性,更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性。高校要以“于法周延、于事簡便”為基本原則,以科學(xué)規(guī)范、務(wù)實(shí)管用為基本要求,建立健全和嚴(yán)格執(zhí)行《大學(xué)生黨員發(fā)展計(jì)劃編制制度》、《新生入黨啟蒙教育工作制度》、《大學(xué)生入黨積極分子確定公示制度》、《大學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育考察制度》、《大學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象確定公示制度》、《大學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象政審制度》、《接收大學(xué)生預(yù)備黨員審批制度》、《大學(xué)生預(yù)備黨員教育考察制度》、《大學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正公示制度》、《大學(xué)生預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正審批制度》、《發(fā)展大學(xué)生黨員工作考評(píng)制度》、《發(fā)展大學(xué)生黨員工作責(zé)任追究制度》等工作制度,堅(jiān)持以制度管人理事,確保發(fā)展大學(xué)生黨員工作制度化、程序化、規(guī)范化。

        3.4 健全條件保障機(jī)制

        工作條件影響工作成效。一要健全經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,健全學(xué)校逐年增加發(fā)展大學(xué)生黨員工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)制度,保證發(fā)展大學(xué)生黨員工作的基本需要;通過院系專項(xiàng)補(bǔ)貼、申報(bào)黨建課題等各種辦法,籌措發(fā)展大學(xué)生黨員工作補(bǔ)助經(jīng)費(fèi);通過學(xué)校撥給、社會(huì)資助、個(gè)人自籌等辦法落實(shí)大學(xué)生黨員社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。二要健全陣地保障機(jī)制,創(chuàng)建黨員閱覽室、黨員活動(dòng)室,創(chuàng)建黨員教育網(wǎng)站,創(chuàng)建黨員實(shí)踐基地;推進(jìn)黨校各項(xiàng)建設(shè),完善教學(xué)制度,改善教學(xué)場地,更新教學(xué)設(shè)備,充實(shí)教學(xué)資料。

        3.5 健全激勵(lì)保障機(jī)制

        激勵(lì)機(jī)制關(guān)系工作動(dòng)力。高校必須積極健全目標(biāo)激勵(lì)機(jī)制、物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制、精神激勵(lì)機(jī)制、關(guān)懷激勵(lì)機(jī)制、榜樣激勵(lì)機(jī)制,定期組織開展發(fā)展大學(xué)生黨員工作年度綜合考評(píng)活動(dòng),組織開展發(fā)展大學(xué)生黨員工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選表彰活動(dòng),堅(jiān)持優(yōu)先推薦發(fā)展大學(xué)生黨員工作先進(jìn)個(gè)人晉升職務(wù)、進(jìn)修學(xué)習(xí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、申報(bào)黨建課題等,廣泛、深入地宣傳發(fā)展大學(xué)生黨員工作的先進(jìn)典型事跡,充分發(fā)揮發(fā)展大學(xué)生黨員工作先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,進(jìn)一步激勵(lì)高校各級(jí)黨組織、各位黨務(wù)干部和廣大黨員在發(fā)展大學(xué)生黨員工作中始終堅(jiān)持做到盡職盡責(zé)、盡心盡力、創(chuàng)先爭優(yōu)。

        保障機(jī)制決定工作成敗。高校必須全面構(gòu)建發(fā)展大學(xué)生黨員工作保障機(jī)制,及時(shí)健全發(fā)展大學(xué)生黨員工作機(jī)構(gòu),注重凝聚發(fā)展大學(xué)生黨員工作力量,積極整合發(fā)展大學(xué)生黨員工作資源,著力優(yōu)化發(fā)展大學(xué)生黨員工作環(huán)境,全面推動(dòng)發(fā)展大學(xué)生黨員工作持續(xù)創(chuàng)新,不斷提升發(fā)展大學(xué)生黨員工作科學(xué)化水平,主動(dòng)為社會(huì)各行各業(yè)大量輸送政治覺悟高、思想素質(zhì)好、學(xué)歷層次高、創(chuàng)新能力強(qiáng)的大學(xué)生黨員。

        參考文獻(xiàn)

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        [4] 向先孟,戴毓軍.高校大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的工作機(jī)制研究[J].黑龍江高教研究,2011(10):116-118.

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