朱建華

摘 要：本文從當今企業(yè)對于人才的要求和當前的就業(yè)形勢入手，深入解析學生個人修養(yǎng)與就業(yè)的潛在關(guān)聯(lián)，以期為促進大學生就業(yè)提供一定的幫助。

關(guān)鍵詞：個人修養(yǎng)；整體素質(zhì)；就業(yè)

一、當前的就業(yè)形勢依然嚴峻

（一）就業(yè)人數(shù)增加與崗位減少之間的矛盾。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2013年我國有699萬畢業(yè)生，到2014年畢業(yè)生人數(shù)上升為727萬人，如果再加上2013年沒有就業(yè)的畢業(yè)生，2014年就業(yè)人數(shù)高達810萬之多。與此同時，就業(yè)崗位并沒有增加，相反一些民營企業(yè)的倒閉，使得就業(yè)崗位不升反降。

（二）人員素質(zhì)與企業(yè)需求之間的矛盾。雖然我國高校教育一直在進行改革，然而人們頭腦中的觀念并沒有從根本上轉(zhuǎn)變，那種有了文憑就相當于有了鐵飯碗的觀念還在影響著人們。另外，我國的高校仍然是嚴進寬出，使得一些大學生進入校園后由于自我管理能力欠缺和其他的一些原因，并沒有學到企業(yè)真正需要的本領(lǐng)。與此同時，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)作為以營利為目的的市場主體，需要的是能夠促進企業(yè)發(fā)展壯大的人才，對于人員素質(zhì)提出了新的要求。人員素質(zhì)與企業(yè)需求之間的矛盾也導致了就業(yè)形勢嚴峻。

二、企業(yè)對就業(yè)人員素質(zhì)修養(yǎng)的要求

（一）較強的職業(yè)道德素質(zhì)。作為企業(yè)員工只有具有較強的職業(yè)道德素質(zhì)，才能夠?qū)ψ约旱墓ぷ髫撠?，對自己的客戶負責，才能夠為企業(yè)贏來好的形象。作為有較強的職業(yè)道德素質(zhì)的企業(yè)員工，應(yīng)該做到干一行像一行，干一行愛一行，對自己的本職工作充滿熱愛，對自己的言行高度負責。

（二）較強的專業(yè)素質(zhì)。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，我們企業(yè)面對的競爭壓力越來越大，這就迫切需要企業(yè)增強自身的競爭力，而企業(yè)競爭力的增強離不開具有較強業(yè)務(wù)素質(zhì)的員工。企業(yè)競爭力的增強，創(chuàng)新能力的增強都是由企業(yè)內(nèi)的員工共同努力完成的，只有員工的專業(yè)素質(zhì)過硬才能真正實現(xiàn)這一發(fā)展。

對于專業(yè)素質(zhì)的升華就是創(chuàng)新意識和能力，企業(yè)不能夠總是停留在原地，進行一些重復性的生產(chǎn)經(jīng)營，這不利于企業(yè)的做大做強。企業(yè)需要創(chuàng)新，企業(yè)創(chuàng)新的主體就是企業(yè)的員工，只有員工們具有較強的創(chuàng)新意識和能力，企業(yè)才能夠蒸蒸日上。

（三）團隊合作的意識和能力。一個國家只有團結(jié)一心才能在國際上自立自強，一支軍隊只有團結(jié)一致才能攻無不克，一個企業(yè)只有員工們上下一心才能夠在競爭中立于不敗之地。團隊合作不僅僅是一種精神和意識，更是一種能力和素養(yǎng)。任何一個企業(yè)都希望自己的員工是有團隊合作意識和能力的，只有這樣才能夠形成合力，發(fā)揮團隊的作用避免不必要的內(nèi)耗，使企業(yè)的競爭力和創(chuàng)新能力越來越強，從而保證企業(yè)在競爭中能夠立于不敗之地。

（四）較強的責任意識。較強的責任意識是現(xiàn)代社會對公民的要求，同時也是現(xiàn)代企業(yè)對員工的要求。具備較強的責任意識有利于在本職崗位上盡職盡責，有利于企業(yè)上下一心將工作做好，將企業(yè)做強。因此，現(xiàn)代企業(yè)對于應(yīng)聘者的責任意識提出了更高的要求。

（五）較高的文化素養(yǎng)。隨著我國的產(chǎn)業(yè)升級，第三產(chǎn)業(yè)在我國得到迅速發(fā)展，許多新興行業(yè)取得了長足進步，現(xiàn)代企業(yè)需要的不再是那些只會賣力氣的人了。企業(yè)的發(fā)展除了產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量外，企業(yè)文化、企業(yè)形象作為企業(yè)的名片，對一個企業(yè)也有著巨大的影響。而企業(yè)文化和企業(yè)形象很多時候要通過員工素質(zhì)體現(xiàn)出來，這就需要應(yīng)聘者除了相關(guān)的專業(yè)素質(zhì)之外還要具備較高的文化素養(yǎng)。另外，對于一些文化產(chǎn)業(yè)來說，本身的生產(chǎn)就離不開文化，因而對于員工的文化素養(yǎng)要求更高。

（六）集體主義愛國主義情懷。我們的企業(yè)雖然主要目的是為了營利而不是搞政治工作，但是同樣需要員工具有集體主義愛國主義情懷。企業(yè)需要職工能夠時時處處想著企業(yè)的利益，需要職工具有集體主義精神，然而，如果一個人連生于斯長于斯的祖國都不愛的話，他是很難會去關(guān)心企業(yè)這個集體的。企業(yè)對于應(yīng)聘者的集體主義愛國主義情懷有著特殊的要求。

（七）較強的政治敏感性。政治方向的變化經(jīng)常會對經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)經(jīng)營產(chǎn)生較大的影響，為了企業(yè)的利益，作為企業(yè)的經(jīng)營者和員工都要有較強的政治覺察的能力，方能夠使企業(yè)經(jīng)營減少盲目性，減少不必要的損失。

三、學生個人修養(yǎng)的培養(yǎng)

（一）學校應(yīng)積極為學生個人修養(yǎng)的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。學校是學生各種能力形成的主要陣地，肩負著為社會培養(yǎng)人才的重任。為了培養(yǎng)學生的適合現(xiàn)代社會需要的個人修養(yǎng)，學校應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學理念，將學生的全面發(fā)展擺在教學的首要位置，進行各種思想教育和實踐教育，使學生的個人修養(yǎng)能夠在學校的課堂上得到培養(yǎng)。

（二）學生本人要注意個人修養(yǎng)的提高。任何外力只是助力，關(guān)鍵的還要靠自身努力。個人修養(yǎng)的提高不是一朝一夕的事，需要學生自己提高認識、轉(zhuǎn)變思想，加強學習，注意觀察，積極參加實踐活動，只有通過自身有意識地、不斷地努力才能夠使個人修養(yǎng)提高。

總結(jié)：總之，現(xiàn)代企業(yè)對于學生的個人修養(yǎng)提出了更高的要求，學生個人修養(yǎng)的高低直接影響到了學生能否實現(xiàn)就業(yè)。為了使學生的個人修養(yǎng)能夠符合當今社會對于人才的要求，需要學校和學生的共同努力，需要家庭和社會的大力配合。

參考文獻：

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