林璇

摘 要：創(chuàng)新模式在初中教學(xué)中的應(yīng)用，不僅僅可以提高初中的教學(xué)質(zhì)量，而且對當(dāng)前我國教育的改革有一定的促進作用。對目前初中創(chuàng)新模式提出了幾點新的要求，將創(chuàng)新的教學(xué)理念融入初中的教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)目標，創(chuàng)新教學(xué)的方式，全方面提高教學(xué)質(zhì)量。在初中的教學(xué)中，只有將創(chuàng)新的理念融入教學(xué)中，才能從根本上解決教學(xué)質(zhì)量差的問題，才能使我國初中教學(xué)走上良性發(fā)展的道路。

關(guān)鍵詞：初中教學(xué)；創(chuàng)新模式；教育

教學(xué)為了追隨時代發(fā)展的腳步，必須進行創(chuàng)新教育。初中是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的一個黃金時期，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力最關(guān)鍵的時期。創(chuàng)新模式在教育教學(xué)中的應(yīng)用，不僅僅可以促進學(xué)生全面的發(fā)展，而且還能培養(yǎng)出新時代所需求的創(chuàng)新型人才。因此，如何將創(chuàng)新型教育融入初中的教學(xué)中，是我們值得探討的問題，盡快地將創(chuàng)新性教育理念融入初中的教學(xué)中，全面提高初中的教學(xué)質(zhì)量。

一、創(chuàng)新性教學(xué)的意義

為了適應(yīng)社會的發(fā)展，創(chuàng)新型教學(xué)成為必然發(fā)展的趨勢，這樣才能滿足社會發(fā)展的條件，滿足了時代發(fā)展的需求。從教育教學(xué)方面來看，教育過程不僅僅只是老師教的過程，而且還包括學(xué)生學(xué)的過程，教育是學(xué)生和老師互動學(xué)習(xí)交流的過程。同時教育還是由多種因素構(gòu)成的，如，教育的目的、教育的制度、教學(xué)管理、教學(xué)創(chuàng)新等其他的一些因素。其中，教學(xué)是最重要的，是教學(xué)活動中不可缺少的一部分。教育的創(chuàng)新也是相當(dāng)復(fù)雜的，由多種因素構(gòu)成。因此，我們在理解創(chuàng)新教學(xué)之前還要理解教育創(chuàng)新的概念。

一般來說，創(chuàng)新是將不同的知識組合在一起，然后形成新的知識，在進行知識合成的過程中還表現(xiàn)出知識更新的觀念，對原有的知識不斷的創(chuàng)新、加工，形成新的知識。教育的創(chuàng)新要遵循自身發(fā)展的規(guī)律，不斷地推進教育活動的改革，走上健康良性發(fā)展的道路。教學(xué)的創(chuàng)新，不僅僅是對教師教學(xué)方式的創(chuàng)新，同時還是對學(xué)生的學(xué)進行創(chuàng)新，將創(chuàng)新的理念滲透到教育的觀念中，為學(xué)生提供一個全面發(fā)展的機會，使學(xué)生能夠完全地掌握科學(xué)文化知識，形成良好的道德品德，加強對學(xué)生多方面的培養(yǎng)，形成一個德才兼?zhèn)涞膭?chuàng)新型人才。

二、創(chuàng)新初中的教學(xué)目標

現(xiàn)階段初中的教學(xué)目標不僅僅是讓學(xué)生掌握科學(xué)文化知識，而是注重學(xué)生多方面的培養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)生全面的發(fā)展，這也是有著獨特的含義的。教學(xué)目標提出主要是從學(xué)生的位置考慮，主要是幫助學(xué)生達成預(yù)期的學(xué)習(xí)目的。在初中教學(xué)過程中，教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況和原有的教學(xué)目標，完善教學(xué)目標，祛除不符合學(xué)生發(fā)展的目標，創(chuàng)新教學(xué)目標，促進學(xué)生全面的發(fā)展。傳統(tǒng)的教學(xué)目標只是注重學(xué)生科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)，一味地強化學(xué)生的文化知識。長久以來，它已經(jīng)追不上社會發(fā)展的腳步，在一定程度上還會阻礙學(xué)生的發(fā)展。對于這一問題，我們應(yīng)該將全面培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展作為新時期初中教學(xué)的目標，在初中的教學(xué)中應(yīng)該從以下幾個方面做起：

1.注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，實行素質(zhì)教育

初中生最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握學(xué)習(xí)的技巧，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。這樣，老師就應(yīng)該更加注重對學(xué)生各個方面的培養(yǎng)，從學(xué)生文化知識、學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)價值觀①等三個方面對學(xué)生進行培養(yǎng)，因材施教，多方面對學(xué)生進行培養(yǎng)。

2.采用科學(xué)的方式，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力

為了追隨社會發(fā)展的腳步，就必須從教育抓起，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)新時期所需要的創(chuàng)新型人才。正如江澤民所說的：“創(chuàng)新是一個民族進步的階梯，是一個國家向前發(fā)展的源源不竭的動力?！币虼?，在初中的教學(xué)中，要重視對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，把學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)作為初中教育教學(xué)的目標。

3.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極學(xué)習(xí)的能力

在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師只是一味地給學(xué)生灌輸理論知識，不重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，死板的教學(xué)模式禁錮了學(xué)生的思想。在社會發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足社會發(fā)展的需求，創(chuàng)新型教學(xué)模式已經(jīng)走進了初中的課堂，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每一個學(xué)生都能積極地參與到課堂上，并且初中的教師要改變以前的教學(xué)模式，積極地引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，體會到學(xué)習(xí)的興趣，以提高課堂效率。

創(chuàng)新模式在初中教學(xué)中的運用，不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力，發(fā)散了學(xué)生的思維，拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，讓學(xué)生真正地感受到學(xué)習(xí)的樂趣，還為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。創(chuàng)新模式的教學(xué)全方面地對學(xué)生進行培養(yǎng)，為社會提供了創(chuàng)新型的專業(yè)人才，同時也促進了我國教育的改革，進一步地提升了我國的教育事業(yè)。

參考文獻：

[1]張琪，陳琳.教育游戲發(fā)展的思考：從當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)游戲的火爆談起[J].教育信息化，2006（17）.

[2]趙海蘭，祝智庭.教育游戲的國際研究動向及其啟示[J].中國電化教育，2006（07）

[2]胡相艷，嚴一川.讓學(xué)習(xí)充滿樂趣：對教育游戲發(fā)展的分析及建議[J].中小學(xué)電教，2006（06）.

Study on Innovation in Teaching in Junior High School

Lin Xuan

Abstract：The application of innovation mode in junior middle school teaching，not only can improve the teaching quality of the junior high school，and reform of the currenteducation of our country have a certain role in promoting.On the current middle school innovation mode put forward some new requirements，the innovative teaching ideasinto teaching in junior high school，teaching objectives，teaching methods，improve the quality of teaching in all aspects. Teaching in junior high school，only the concept of innovation into teaching，in order to solve the poor quality of teaching problem fundamentally，junior middle school teaching in China to make a healthy development path.

Key words：teaching in junior middle school；innovation model；education

編輯 薄躍華