于力

摘 要：通過遵循對人的管理這一原則，使得企業(yè)政工工作與人力資源管理之間建立起了聯(lián)系，而前者對后者的促進(jìn)作用仍需在政工工作的職能范圍內(nèi)來實行。通過對政工工作所進(jìn)行的功能定位，其實踐途徑包括：促進(jìn)企業(yè)組織文化建設(shè)、促進(jìn)員工崗位意識強(qiáng)化、促進(jìn)員工企業(yè)歸屬感建立等三個方面。

關(guān)鍵詞：政工工作；人力資源管理；企業(yè)；促進(jìn)

從企業(yè)職能結(jié)構(gòu)來看，政工工作歸黨委管理而人力資源管理則歸口于行政，從而在當(dāng)前企業(yè)管理實踐中似乎并沒有將二者形成聯(lián)系。然而從企業(yè)管理的根本是對人管理的原則出發(fā)，二者之間又必然產(chǎn)生著聯(lián)系。

傳統(tǒng)認(rèn)識下的政工工作內(nèi)容主要在于對員工實施思想政治教育，我們且不談這種工作模式的合理性如何，但它與人力資源管理的任務(wù)都是一致的，即通過對員工行為的引導(dǎo)和思想意識的疏導(dǎo)，來增進(jìn)他們的崗位績效。為此，討論政工工作在促進(jìn)人力資源管理中的功能定位，便構(gòu)成了本文立論的出發(fā)點(diǎn)。那么如何來認(rèn)識這一功能定位呢。筆者認(rèn)為，這還需要深入把握企業(yè)政工工作的職能；并且，這種職能肯定不會只限于對員工的思想政治教育領(lǐng)域。

基于以上所述，筆者將就文章主題展開討論。

1 對企業(yè)政工工作職能的認(rèn)識

近段時間關(guān)于提升企業(yè)政工工作實效性的呼聲在不斷高漲，這種呼聲實則是要求政工工作接地氣。可見，若要實現(xiàn)接地氣那么傳統(tǒng)的思想教育職能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，以下從兩個方面來進(jìn)行認(rèn)識：

1.1 關(guān)于“形而上”方面的認(rèn)識

本文指出不能把政工工作職能僅僅理解為思想政治教育，這個判斷并不否定該項職能的重要性。特別從國企發(fā)展歷史進(jìn)程中可以知曉，有效發(fā)揮思想政治教育工作的權(quán)威性和現(xiàn)實性，將有助于提升員工的崗位意識，對于那些才參加工作的青年員工來說更是如此。但這里也需要談到，傳統(tǒng)的說教模式似乎已經(jīng)不具有時代價值，該模式甚至?xí)獾綇V大員工的膩煩。因此，關(guān)鍵不在于是否拋棄這種職能，而是用怎樣的形式和內(nèi)容來繼承這種職能。隨著企業(yè)普遍面臨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)能水平優(yōu)化的任務(wù)，充分發(fā)揮基層員工的主人翁意識是極為重要的。

1.2 關(guān)于“形而下”方面的認(rèn)識

不可否認(rèn)，當(dāng)前企業(yè)政工工作面臨著諸多挑戰(zhàn)，諸如該項工作在企業(yè)經(jīng)營管理中的地位問題，以及如何使政工工作能接地氣與企業(yè)生產(chǎn)實際相融合等?？梢?，我們還要從“形而下”的方面來認(rèn)識新時期政工工作的另一重要職能，即幫扶員工的生產(chǎn)與生活。行為學(xué)派創(chuàng)始人“梅奧”通過霍桑試驗指出，工人是有情感的。對此，筆者深信不疑。因此，政工工作通過履行這一職能將能顯著提升員工的斗志。

2 認(rèn)識引導(dǎo)下對企業(yè)政工工作的功能定位

前面已經(jīng)提到，通過遵循對人的管理這一原則，使得企業(yè)政工工作與人力資源管理之間建立起了聯(lián)系，而前者對后者的促進(jìn)作用仍需在政工工作的職能范圍內(nèi)來實行。從這一邏輯出發(fā)，政工工作的功能可定位于以下三個方面：

2.1 促進(jìn)企業(yè)組織文化的建設(shè)

根據(jù)圈層理論可知，企業(yè)文化由外及里分別為物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化。同時，企業(yè)文化建設(shè)構(gòu)成了人力資源管理的重要工作內(nèi)容。從政工工作的職能范疇出發(fā)，它將在行為文化、精神文化等方面來助力人力資源管理。前者依賴于針對員工個體的思想政治教育；后者則依賴于針對群體的各項文體活動。

2.2 促進(jìn)員工崗位意識的強(qiáng)化

對人的管理重要的一點(diǎn)便在于，使被管理對象認(rèn)識到自身在組織中所扮演的角色。將這一點(diǎn)具體到本文中便是，促使員工能意識到自身崗位所承擔(dān)的職責(zé)，并深刻理解該崗位與自身職業(yè)生涯規(guī)劃間的關(guān)系。不難看出，這仍是反映在思想政治教育方面的事項。由此，政工工作便能促進(jìn)員工崗位意識的強(qiáng)化。

2.3 促進(jìn)員工企業(yè)歸屬感的建立

目前招工難與找工作難并存，而對于企業(yè)而言要找到一個熟練工人則更是難上加難。因此，需要保持員工隊伍的穩(wěn)定性。這時就需要從幫扶的角度來實現(xiàn)這一目標(biāo)了。政工干部聯(lián)同廣大黨員員工一同承擔(dān)起幫扶職能，這樣能從情感細(xì)微入手來促進(jìn)員工企業(yè)歸屬感的建立。

3 定位驅(qū)動下的實踐途徑構(gòu)建

根據(jù)上文所述并在定位驅(qū)動下，實踐途徑可從以下三個方面展開構(gòu)建：

3.1 促進(jìn)企業(yè)組織文化建設(shè)方面

企業(yè)人力資源管理部門在建設(shè)組織文化時，往往采取各級員工集中學(xué)習(xí)的方式來實施，包括集中學(xué)習(xí)企業(yè)理念、企業(yè)章程等。實踐表明，這種效果是不理想的。政工干部通過引導(dǎo)員工進(jìn)行企業(yè)政策學(xué)習(xí)，并充分發(fā)揮基層黨員員工的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在無形中就能塑造起企業(yè)的行為文化和精神文化。而且，人作為社會性動物的特征，在企業(yè)政工工作中也起到了切實的體現(xiàn)。為此，政工干部通過樹立標(biāo)兵、釋放具有正能量的輿論信息，將極大的增強(qiáng)員工的工作熱情。

3.2 促進(jìn)員工崗位意識強(qiáng)化方面

在實現(xiàn)員工崗位意識強(qiáng)化方面一定要促使員工心甘情愿的來履職，而不能借助某種外部壓力來使員工被動增強(qiáng)崗位意識。因此，筆者不贊同一味的使用績效考核來約束員工行為。作為政工工作而言，政工干部除了采取傳統(tǒng)思想政治教育工作之外，還可以借助工會組織、基層黨員代表協(xié)助人力資源部門開展培訓(xùn)工作，從培訓(xùn)工作中來仔細(xì)發(fā)現(xiàn)員工的思想意識變化，并及時幫助培訓(xùn)人員對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

3.3 促進(jìn)員工企業(yè)歸屬感建立的方面

政工工作所承擔(dān)的幫扶職能將促進(jìn)員工企業(yè)歸屬感的建立，而這一幫扶事宜的履行則需要依靠多個部門的協(xié)同才能完成。主要包括：企業(yè)工會組織、企業(yè)黨支部、人力資源部門、財務(wù)部門等。因此，企業(yè)政工工作應(yīng)起到前期發(fā)現(xiàn)問題的職責(zé)，通過深入基層調(diào)研、問卷調(diào)查、個別訪談等形式，來弄清楚員工在生產(chǎn)和生活中普遍面臨的困難。當(dāng)然，還需要針對個別員工進(jìn)行重點(diǎn)幫扶。

4 今后還需引起重視的問題

以下再從三個方面來對今后需要注意的問題進(jìn)行歸納：

4.1 創(chuàng)新部門思想政治工作的手段

具體的措施可以為：（1）經(jīng)常組織青年員工進(jìn)行技能比賽；（2）定期組織青年員工進(jìn)行野外拓展訓(xùn)練。通過這種方式，既滿足了青年員工集體歸宿感的需要；又使得思想政治工作能靈活的與之思想特征相適應(yīng)。

4.2 需要重視員工的物質(zhì)訴求問題

重視和滿足員工合理的物質(zhì)訴求，將增進(jìn)他們對思想政治工作的認(rèn)同感，這樣一來將提升部門思想政治工作的績效。同時，只有在改善了生活壓力的前提下，員工才可能全身心的投入到在工作之中。因此，政工干部應(yīng)在這方面承擔(dān)起橋梁的作用。

4.3 著力引導(dǎo)員工形成良好的職業(yè)觀

對于良好職業(yè)觀的形成，對于青年員工來說是至關(guān)重要的。正因為青年員工具有很強(qiáng)的可塑性，通過引入部門發(fā)展歷程中的楷模榜樣，將給予青年員工內(nèi)心深處強(qiáng)烈的震撼。具體的實施辦法包括：強(qiáng)化傳幫帶制度、挖掘青年員工的集體活動項目等。

以上便構(gòu)成了筆者對文章主題的討論，從中不難發(fā)現(xiàn)，我們應(yīng)積極創(chuàng)新企業(yè)政工工作的形式，并努力使政工工作與企業(yè)經(jīng)營實際相結(jié)合，唯有這樣才能在新時期確立起政工工作的“合法”地位。在未來的工作實踐中，需要在提升“形而上”工作內(nèi)容實效的同時，切實挖掘“形而下”工作內(nèi)容和創(chuàng)新工作模式。

5 小結(jié)

本文從通過三個環(huán)節(jié)對政工工作所進(jìn)行的功能定位，其實踐途徑包括：促進(jìn)企業(yè)組織文化建設(shè)、促進(jìn)員工崗位意識強(qiáng)化、促進(jìn)員工企業(yè)歸屬感建立等三個方面。

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